具體描述
《中小學科學教師新課程培訓教材•科學究竟是什麼》對“什麼是科學問題”、“科學的過程究竟是什麼”、“假說在科學探究中的地位”、“觀察和實驗在科學探究中的地位”等十一個問題，進行瞭詮釋。《中小學科學教師新課程培訓教材•科學究竟是什麼》是由張紅霞所著。
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雖然有些詞舊瞭點，但絲毫不影響在科教領域的引領作用!
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