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出版者:中国少儿

作者:严军

出品人:

页数:104

译者:

出版时间:2012-7

价格:8.5

装帧:

isbn号码:9787500766339

丛书系列:

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• 七年级语文
• 初中语文
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《七年级语文》 内容简介 《七年级语文》是一部精心编纂的初中语文教材，旨在为七年级学生提供一个扎实、全面、富有启发性的语文学习平台。本书紧密围绕新课改理念，以培养学生的语文核心素养为目标，着力于提升学生在语言文字运用、思维发展与表达能力、审美鉴赏与创造力、文化传承与理解等方面的综合能力。全书内容丰富，结构清晰，循序渐进，力求让学生在轻松愉快的氛围中，点燃对语文学习的热情，为今后的学习奠定坚实的基础。 一、 整体构思与编排理念 本书的整体构思以“生活化、情境化、实践化”为指导原则。我们深知，语文学习并非枯燥的知识堆砌，而是与生活紧密相连，与社会息息相关的过程。因此，教材内容的选择紧密贴合七年级学生的认知特点和生活经验，力求让他们在熟悉的情境中理解和运用语言。 在内容编排上，本书遵循“整体感知、局部突破、螺旋上升”的原则。每个单元围绕一个或几个主题展开，通过精选的课文、丰富的拓展阅读和多样的实践活动，让学生在宏观上把握单元主题，在微观上深入探究语言文字的奥秘。同时，知识点和能力训练的设计也体现了螺旋上升的特点，同一类知识和能力将在不同单元以不同的深度和广度呈现，确保学生能够不断巩固和深化所学。 二、 核心内容板块解析 本书主要由以下几个核心内容板块构成： 1. 精选课文： 课文是教材的灵魂。本书精选了大量高质量的文学作品、议论性文章、说明性文本以及实用文体，兼顾经典性、时代性和可读性。 文学作品： 涵盖古今中外的经典散文、小说片段、诗歌、戏剧片段等。这些作品题材广泛，风格多样，既有描绘自然风光的抒情散文，也有展现社会百态的记叙文；既有引人深思的哲理小品，也有扣人心弦的英雄故事。通过阅读这些作品，学生能够感受语言的魅力，体会作者的情感，学习写作的技巧，培养高尚的道德情操和人文精神。例如，我们会选取那些语言优美、意境深远的古典诗词，引导学生体会古人的情感世界；也会选择那些反映青少年生活、关注成长烦恼的现代小说，让学生产生共鸣，学会理解和表达。 议论性文章： 选取了部分篇幅适中、观点鲜明的议论文，旨在引导学生学习如何清晰地表达自己的观点，如何运用论据来支撑论点，如何进行逻辑推理。通过这些文章，学生能够初步了解议论文的结构和写作方法，提高辩证思考的能力。 说明性文本： 包含科普文章、科技介绍、历史文化常识等。这些文本能够帮助学生增长知识，开阔视野，学习如何清晰、准确地介绍事物，理解复杂的概念。 实用文体： 如书信、通知、倡议书、演讲稿等，让学生了解不同情境下语言运用的特点和规范，提高实际应用能力。 每篇课文都配有详细的课文解读，包括作者介绍、背景知识、重点词句解析、文章主旨分析等，帮助学生更好地理解课文内容。同时，课后练习设计了多元化的题目，引导学生从不同角度思考问题，运用所学知识进行分析和表达。 2. 语言文字运用： 语言文字是语文学习的基石。本书在课文教学的基础上，系统地安排了词语积累、句子理解、修辞手法、标点符号、病句辨析等板块。 词语积累与运用： 鼓励学生在阅读中积累生词、重点词、特色词，并引导学生在遣词造句、写作练习中加以运用。我们会设置专题，如“词语的感情色彩”、“近义词辨析”等，帮助学生深入理解词语的含义和用法。 句子理解与分析： 引导学生理解句子的意思，分析句子的结构，体会句子的语气和情感。特别是对于一些长难句、倒装句、省略句等，会进行专门的讲解和训练。 修辞手法： 系统介绍比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等常见的修辞手法，并通过实例让学生理解其表达效果，鼓励学生在写作中灵活运用。 标点符号： 规范性地讲解常用标点符号的用法，并进行辨析练习，帮助学生写出规范、清晰的文本。 病句辨析： 针对七年级学生常见的语病，如搭配不当、成分残缺、语序不当、成分赘余等，进行系统的讲解和专项训练，提高学生的语言准确性。 3. 思维发展与表达能力： 语文学习的最终目的是为了更好地表达和交流。本书通过多种形式，着力培养学生的思维能力和表达能力。 阅读理解训练： 在课文练习中，注重设计不同层次的阅读理解题，考察学生对文章内容、结构、思想情感的理解能力。同时，也设置了对文章写作手法、艺术特色的分析题，培养学生的鉴赏能力。 写作训练： 提供了丰富多样的写作指导和练习。从审题立意、构思结构、遣词造句到修改润色，都提供了具体的建议。写作练习的题目紧密结合课文内容和学生生活，鼓励学生写出真实、生动、有思想的作品。 基础写作： 如记叙文、描写文的练习，引导学生观察生活，表达感受。 应用写作： 如书信、日记、通知等，强调语言的实用性和规范性。 创意写作： 鼓励学生发挥想象力，进行看图写话、续写故事等。 口语交际训练： 设计了小组讨论、课堂辩论、故事讲述、演讲等活动，引导学生大胆开口，清晰表达自己的观点，有效与他人交流。 思维训练： 引导学生进行比较、归纳、分析、概括等思维活动。例如，在阅读了不同风格的散文后，引导学生进行比较分析，找出它们在语言风格、情感表达上的异同。 4. 审美鉴赏与文化理解： 语文学习是培养学生审美情趣和文化底蕴的重要途径。 审美鉴赏： 通过品味课文的语言美、意境美、结构美，引导学生发现美、欣赏美。鼓励学生用自己的语言描述感受，表达对作品的理解。 文化传承与理解： 选取了具有中国传统文化特色的篇目，如古诗文、寓言故事、神话传说等，让学生在阅读中了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。同时，也适当介绍一些外国文学作品，帮助学生了解世界文化的多样性。 经典名言警句： 单元学习结束后，会提炼出与本单元主题相关的经典名言警句，帮助学生积累名言，感悟人生哲理。 三、 教学特色与亮点 情境化教学设计： 许多单元的引入都设计了生动有趣的情境，如“走进诗的世界”、“探秘历史长河”、“感受自然之美”等，激发学生的学习兴趣。 多感官协同学习： 鼓励教师利用多媒体教学手段，结合图片、音频、视频等，让学生获得更丰富的学习体验。 探究式学习方法： 倡导学生主动探究，鼓励学生提问、讨论、合作，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。 个性化学习支持： 提供分层练习，满足不同层次学生的学习需求。同时，鼓励学生进行个性化的阅读和写作。 丰富的拓展资源： 提供课外阅读书目推荐、相关文化背景介绍、课文朗读音频等，为学生提供更广阔的学习空间。 四、 学习目标 通过本教材的学习，七年级学生将能够： 认识常用汉字，掌握常用词语，理解词语在具体语境中的含义。 能够朗读，初步理解不同类型文章的内容，把握文章的主要内容和中心思想。 学习运用几种常见的写作方法，能够写简单的记叙文、描写文。 掌握基本的口语交际能力，能够清晰、准确地表达自己的意思。 初步感受语言文字的魅力，体会作品中的思想情感。 了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。 《七年级语文》是一本集知识性、趣味性、实用性于一体的教材，它将引领七年级的学子们踏上丰富多彩的语文学习之旅，在领略祖国语言文字的博大精深的同时，不断提升自我，为成为有理想、有本领、有担当的时代新人奠定坚实的基础。

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要评价这本《当代建筑中的“非人性化”空间批判》，我只能说，它像一把锋利的手术刀，剖开了现代城市生活中那些我们习以为常却又感到压抑的角落。作者的文风极为尖锐和直接，充满了后现代主义的解构色彩，他毫不留情地批判了功能主义至上论在设计中对人类尺度和情感体验的彻底漠视。书中对“交通枢纽”和“超大型购物中心”的设计案例分析，简直是教科书级别的“反面教材”，他精准地指出了这些空间如何通过无限的重复、单调的材质和过度的导视系统，来磨灭个体的路径依赖和身份认同，把人降格为纯粹的移动符号。书中的理论部分虽然复杂，但作者总是能用极富画面感的语言将其具象化，比如将现代办公楼比喻为“垂直的蜂巢”，将公共广场比喻为“去语境化的剧场”，让人读后在日常行走中都会不自觉地进行批判性审视。这种强烈的代入感和批判性思维的激发，是很多理论著作所缺乏的。它迫使我们去质疑那些由权威制定的“高效”和“美观”，转而思考建筑空间如何才能真正服务于人的存在感和幸福感。这本书带来的震撼，是读完后仍会长时间萦绕在心头的，它改变了我看高楼大厦的视角。

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我最近接触到的这本关于《热带雨林生态系统动态平衡》的专业书籍，真的刷新了我对“生态”这个词的认知。它不是那种只停留在“保护动物”口号层面的科普读物，而是深入到了分子和能量流动的层次，构建了一个令人惊叹的生命网络图景。作者的分析极其严密，尤其是在描述群落演替和物种共存机制时，运用了大量的数学模型和实地观测数据，严谨到让人无可挑剔。例如，书中对“林冠层光照竞争”的描述，不仅仅是光合作用的效率对比，而是将其上升到了“资源垄断与生存策略”的博弈层面，让我看到了自然界比人类社会更残酷、也更精妙的竞争法则。我尤其对其中关于真菌与植物根系之间“隐秘的联系”那一章节印象深刻，那种跨越物种界限的互惠共生关系，被描述得如同一部史诗，展现了生命在看不见的地方所进行的复杂协作。这本书的图表设计也非常出色，那些复杂的碳循环和氮循环路径图，不再是晦涩的箭头和方块，而是艺术品般的流程图，清晰地指导着读者的理解。对于任何想要真正理解生命复杂性的人来说，这本书都是一本必备的工具书，它教会你如何“慢下来”，去观察那些我们习以为常却又充满奇迹的生命活动。

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翻开这本《中世纪欧洲骑士精神与文化变迁》，我原以为会是一本沉闷的学术著作，结果却发现自己被拉入了一场波澜壮阔的历史剧场。这本书的叙事技巧堪称一绝，作者完全摒弃了那种平铺直叙的编年史写法，而是选择从几个核心的“人物侧写”入手，比如一位虔诚的十字军骑士、一位宫廷里的吟游诗人，以及一位坚守城堡的领主夫人，通过他们的视角，立体地展现了那个充满矛盾的时代。骑士精神的“忠诚”、“荣誉”在战争的残酷和教廷的压力下，是如何被不断地解构、重塑，最终演变成复杂的社会规范。书中对物质文化的研究也非常细致，比如对盔甲的重量、饮食结构的变迁如何影响了骑士阶层的战斗方式和生活哲学，这些微小的细节被放大，反而更能体现出历史的真实质感。我特别欣赏作者在探讨“爱慕诗”文化时，那种带着戏谑又充满尊重的态度，揭示了贵族阶层在压抑的社会环境下，如何通过精致的礼仪和虚构的爱情来维护其精神上的优越性。这本书不仅是历史知识的普及，更像是一场关于“理想主义如何面对现实铁蹄”的深刻反思，读起来酣畅淋漓，引人入胜。

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这本《古诗词鉴赏录》简直是打开了我对中华古典诗歌世界的一扇全新的窗户。我一直觉得古诗词是枯燥的应试工具，但这本书的编排和解读方式彻底颠覆了我的看法。作者的文字功力极强，他没有像传统教材那样堆砌晦涩的典故和生僻字解释，而是像一位引人入胜的导游，带着我们走进了诗人的心境和那个时代的氛围之中。比如解读李白的《将进酒》，书中没有简单地分析“天生我材必有用”，而是深入探讨了李白在盛唐气象下的那种狂放与不得志之间的复杂情愫，那种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”背后的深沉孤独感，被描绘得淋漓尽致，让人读来忍不住想要举杯共饮，感叹一番。书中对意象的分析尤其独到，例如对“月”这一意象在不同诗人笔下的多重含义，从思乡到孤独，再到永恒的象征，层次分明，令人叹服。而且，书中还穿插了大量关于诗歌创作背景的野史轶闻，让那些高高在上的诗人形象瞬间变得有血有肉，充满了人情味。我尤其喜欢它关于格律和声韵的讲解部分，不是生硬的规则罗列，而是用现代的音乐和语言学的概念去解释，让我这个对音韵学一窍不通的人也能领略到其中之美。这本书不仅是知识的传授，更是一次心灵的洗礼，让我开始主动去背诵、去默读那些曾经被我忽略的经典。

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我不得不说，这本《科幻文学的未来图景》为我带来了近十年来阅读体验中的一次高峰。这绝不是一本简单的作品评论集，它更像是一份深度哲学探讨的蓝图。作者的知识广度和思维的锐度令人咋舌，他将硬核的物理学概念、社会学思潮与最前沿的叙事技巧结合起来，构建了一套严谨而又充满想象力的分析框架。书中对“奇点临近”与人类主体性消解的讨论，让我连着好几个晚上辗转反侧，思考技术进步对我们“何以为人”这个核心命题的冲击。书中的案例选取非常精妙，不仅仅局限于那些耳熟能详的经典，还挖掘了不少小众但极具启发性的独立作者作品，并将其置于宏大的历史脉络下进行审视。例如，他对赛博朋克流派的演变，不再仅仅关注霓虹灯下的颓废美学，而是将其视为对后工业资本主义结构性剥削的文学反抗，这种深挖的能力非常罕见。更难得的是，作者的语言风格既有学术的严谨，又不失散文的流畅，逻辑链条清晰可见，即使是涉及到复杂的数学模型或生物工程学的概念，他也能用精准的比喻让普通读者把握住其核心思想。读完后，我感觉自己对“未来”这个词的理解不再是简单的技术预测，而是一种对人类命运的深刻关怀和审慎预警。

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