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出版者:北京师范大学出版社

作者:义务教育历史课程标准研制组

出品人:

页数:138

译者:

出版时间:2006-05-01

价格:8.5

装帧:平装

isbn号码:9787303065929

丛书系列:

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• 历史
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《历史的轨迹：文明的诞生与早期发展》 这本著作，旨在勾勒人类文明从蒙昧走向曙光的宏大画卷，深入探寻早期社会形态的演变、思想的萌发以及文化传统的奠基。我们将一同踏上一段跨越数千年的旅程，去理解那些塑造了我们今天的古老世界的力量。 第一章：人类的黎明——文明的火种 本章将把读者带回遥远的史前时代，追溯人类起源的足迹。我们不会止步于发现古老的石器或骨骼，而是会着重探讨在那些看似朴素的生存环境中，人类智慧的第一次闪光是如何显现的。从非洲大裂谷的古老营地，到洞穴壁画上神秘的符号，我们将剖析早期人类如何学会使用工具、掌握用火，以及在严酷的自然环境中建立起初步的社会组织。 从猿到人： 我们将审视最新的考古发现和古人类学研究，理解直立行走、脑容量增加以及语言能力的出现，是如何赋予早期智人独特的优势，使其得以繁衍和扩散。这不仅仅是生物学的演变，更是认知革命的开端。 工具的智慧： 从简单的砍砸器到精巧的石矛头，我们将细致观察石器技术的发展，理解它们如何帮助人类获取食物、抵御野兽，并最终改变了人与自然的关系。每件石器背后，都蕴藏着生存的智慧和对环境的深刻洞察。 火的恩赐： 火的发现与掌握，无疑是人类历史上的一个关键转折点。本章将探讨火如何不仅为人类提供了温暖和光明，更带来了熟食，极大地促进了消化吸收，为大脑进一步进化提供了物质基础。同时，火也成为早期社会群体聚集的中心，催生了初步的语言交流和情感联结。 壁画与符文： 那些隐藏在世界各地洞穴深处的史前壁画，不仅仅是艺术的表达，更是早期人类精神世界的窗口。我们将解读这些图像背后的意义，思考它们是否与宗教仪式、狩猎魔法或者氏族传承有关。这些模糊的符号，正是人类早期符号思维和抽象能力的体现。 氏族与部落： 在狩猎采集时期，人类社会呈现出怎样的组织形式？本章将探讨小型、流动的狩猎采集群体如何形成，以及亲属关系、性别分工在其中扮演的角色。我们将理解早期社会是如何在合作与竞争中维系生存的。 第二章：土地的馈赠——农业的革命 当人类从迁徙的猎人转变为定居的农夫，世界发生了翻天覆地的变化。本章将聚焦于新石器时代的一场伟大革命——农业的兴起。我们将探究是什么契机促使人类开始驯化动植物，以及这场革命如何从根本上改变了人类的生活方式、社会结构乃至思想观念。 文明的摇篮： 从“肥沃新月地带”到黄河、长江流域，我们将介绍世界各地农业最早发源地，分析不同地区地理环境和可驯化动植物的特点。这些区域之所以能够孕育早期文明，并非偶然，而是地理、生物与人类智慧巧妙结合的产物。 驯化的奥秘： 稻、麦、玉米、粟，以及猪、牛、羊，这些我们今天耳熟能详的食物，在数千年前是如何被人类发现、选择和驯化的？本章将深入探讨驯化过程的长期性、偶然性与必然性，以及它对人类饮食结构和健康的影响。 定居的生活： 农业的出现使得大规模的人口定居成为可能。我们将考察早期农耕聚落的形态，从简陋的茅草屋到坚固的石屋，分析房屋建筑、村落布局的变化，以及它所带来的新的社会关系和生产模式。 剩余的产生与分化： 农业生产的提高带来了食物的剩余，这为社会分工和专业化奠定了基础。我们将讨论剩余产品的出现如何导致社会阶层的分化，以及权力、财富开始集中于少数人手中，为国家的产生埋下伏笔。 陶器与纺织： 随着定居生活的到来，陶器制作和纺织技术应运而生。本章将分析这些新技术的发明如何极大地便利了人们的日常生活，以及它们在考古学上作为判断早期文化的重要依据。 第三章：城邦的崛起——文明的曙光 农业革命带来的稳定和剩余，为更复杂的社会组织形式——城邦和国家的出现提供了土壤。本章将带领读者进入早期文明的核心区域，如美索不达米亚、古埃及、古印度和古中国，探寻这些伟大的文明是如何在河流的滋养下，孕育出高度发达的社会、政治和文化体系。 美索不达米亚：河流的赠礼与挑战： 在底格里斯河和幼发拉底河之间，人类最早的城市文明——苏美尔文明在此诞生。我们将了解苏美尔人如何建造宏伟的城邦，发展出楔形文字，并创造出最早的法律体系和宗教信仰。同时，我们也会探讨两河文明所面临的洪水、干旱以及频繁战争的挑战，以及他们如何通过宗教和政治来应对。 尼罗河的馈赠：古埃及的辉煌： 尼罗河的定期泛滥，孕育了古埃及稳定而辉煌的文明。本章将重点介绍古埃及的法老统治、金字塔的建造之谜、象形文字的解读，以及他们独特的宗教观念和来世信仰。我们将思考埃及文明的连续性为何如此之强，以及它对后世产生的深远影响。 印度河的低语：摩亨佐-达罗与哈拉帕： 在印度河谷，我们发现了一系列规划严谨、布局科学的古城遗址。本章将介绍印度河文明高度发达的城市规划、排水系统以及神秘的印章文字。虽然其文字至今未能完全破译，但这些遗址展现了早期文明惊人的组织能力和对生活品质的追求。 黄河与长江的孕育：中国早期文明的萌芽： 在中国的北方和南方，黄河和长江流域也孕育了独特的早期文明，如仰韶文化、龙山文化以及后来的夏商周。本章将探讨中国早期文明的特点，包括陶器艺术、玉器文化、早期青铜铸造以及文字的起源。我们将关注这些文明在地理环境、农业实践和社会组织方面的独特性。 国家形态的诞生： 从氏族部落到早期国家的转变，是一个漫长而复杂的过程。本章将分析早期国家形成的关键要素，包括集中的权力、官僚机构的出现、军事力量的组织以及法律和宗教的规范作用。我们将理解国家作为一种新的社会组织形式，如何有效地管理更大规模的人口和资源。 第四章：思想的火花——早期哲学与宗教 当物质生活逐渐稳定，人类的目光开始投向更广阔的宇宙和更深邃的内心。本章将深入探讨早期文明中涌现出的哲学思想和宗教信仰，理解它们是如何帮助人类解释世界、构建道德规范，以及应对生老病死等终极问题的。 泛灵信仰与祖先崇拜： 在许多早期社会中，人们相信万物有灵，自然现象和动物都拥有超自然的力量。本章将考察泛灵信仰的普遍性，以及祖先崇拜如何成为维系家族和氏族认同的重要精神支柱。 神话的叙事： 神话是早期人类理解世界的独特方式。我们将解读不同文明的神话故事，分析它们如何解释宇宙的起源、人类的命运以及善恶的斗争。这些神话不仅仅是虚构的故事，它们承载着早期人类的价值观、世界观和对生命意义的探索。 祭司与仪式： 祭司在早期社会中扮演着沟通神灵、维护秩序的重要角色。本章将探讨早期宗教仪式的形式和功能，以及祭司阶层在社会中的地位和权力。 哲学思想的曙光： 即使在缺乏文字记录的早期，一些思想的火花已经开始闪现。我们将探讨一些早期哲学思想的萌芽，例如对自然规律的朴素认识，对社会秩序的思考，以及对人与社会关系的初步探索。 伦理与道德的雏形： 随着社会结构的复杂化，早期人类也开始形成初步的伦理和道德观念。本章将考察在法律、习俗和宗教教义中体现出的对公平、正义、孝道和诚信的要求，理解这些规范如何为社会和谐运转提供基础。 第五章：交流的桥梁——早期贸易与文化互动 尽管早期文明在地理上可能相对独立，但人类的交流与互动从未停止。本章将聚焦于早期贸易路线的形成、文化元素的传播以及不同文明之间的相互影响，揭示人类文明发展并非孤立的现象，而是相互借鉴、融合演进的结果。 贸易的萌芽： 从简单的以物易物到长距离的贸易网络，我们将考察早期贸易的商品、路线以及推动其发展的因素。例如，美索不达米亚的苏美尔人与印度的印度河文明之间的贸易往来，就证明了早期文明并非相互隔绝。 技术的传播： 随着贸易和人口迁徙，技术和知识也得以在不同地区传播。例如，青铜铸造技术、农业技术、文字系统等，都在不同文明之间产生了扩散和影响。 艺术与宗教的交流： 艺术风格、宗教观念和神话故事也可能在不同文明之间传播，并被当地文化所吸收和改造。我们将分析这些文化元素的相互影响，理解它们如何丰富了人类文明的多样性。 语言的交融： 即使语言不完全相同，人类也会通过各种方式进行交流。本章将探讨语言在贸易和文化互动中的作用，以及词汇借用和语言变迁的现象。 文明的碰撞与融合： 在某些情况下，文明之间也会发生直接的冲突。然而，即使是冲突，也可能带来文化的传播和融合。我们将分析不同文明在接触和碰撞中，如何学习、适应并最终共同塑造了人类文明的未来。 结语：历史的长河，源远流长 《历史的轨迹：文明的诞生与早期发展》将带领读者穿越漫长的历史时空，去理解人类文明是如何从无到有，从分散走向聚合，从简单走向复杂。我们所探讨的每一个细节，每一个发现，都不仅仅是对过去的追溯，更是对我们当下世界形成根源的深刻理解。通过对这些早期文明的审视，我们得以洞察人类的韧性、智慧与创造力，以及文明发展所遵循的内在逻辑。这趟旅程，将为我们认识人类自身的历程，提供一个坚实而丰富的起点。

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初次翻开这本厚重的《历史（九年级上）》，我原本只是带着完成学习任务的心态，但很快，我就被它独特的编排和精妙的史料运用所吸引住了。与其他历史书籍侧重于线性时间推进不同，这本书似乎更注重“主题式”的解构与重组，它擅长在不同历史阶段之间建立起跨越时空的对话。例如，书中对比了某个古代文明的制度构建与近现代某个新兴国家的治理模式，这种非线性的比较分析，极大地拓宽了我的历史视野，让我不再将历史视为孤立的片段。作者在阐释复杂概念时，大量引用了第一手文献的节选，这些鲜活的“声音”有效地避免了教材化的干瘪，让历史的现场感扑面而来。更难能可贵的是，它在处理敏感或争议性议题时，展现出了罕见的审慎与平衡，没有简单地下结论，而是铺陈出多方观点，引导读者进行自主思考和价值判断。这种对史料的尊重和对读者智识的信任，是我认为这本书超越普通读物，成为值得反复研读的佳作的关键所在。每一次阅读，都能挖掘出新的层次和新的理解角度，实在是一场智力上的盛宴。

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从一个普通读者的角度出发，我必须强调《历史（九年级上）》在语言和逻辑上的高度严谨性与可读性的完美结合。许多学术著作往往因为过于追求专业性而牺牲了流畅度，但此书在这方面做到了一个极佳的平衡。它使用的词汇精准到位，但叙述节奏把握得如同优秀的散文，抑扬顿挫，引人入胜。尤其是在处理复杂的社会变革时，作者能够用清晰的逻辑链条，将经济基础、上层建筑、思想文化等多个维度串联起来，使得即便是初次接触这些概念的读者，也能迅速抓住核心脉络。它不是在“灌输”知识，而是在“搭建”理解历史的脚手架。书中对历史事件的阐释，往往能够做到“去神圣化”，将历史人物还原为有血有肉的行动者，这极大地拉近了我们与历史的距离。读完之后，我感觉自己不仅获得了一系列历史知识，更重要的是，掌握了一套分析复杂社会现象的思维工具，这对于一个九年级的学生来说，无疑是收获最为宝贵的财富。

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这本书的结构安排，体现了编者极高的历史观和教育理念。它并非简单地按照编年体的时间线索推进，而是巧妙地将不同的文明发展阶段与人类共同面临的挑战（如资源分配、权力结构、文化冲突）进行捆绑讨论。这使得历史的学习不再是孤立地记住“谁在什么时候做了什么”，而是开始理解人类社会发展中那些永恒的主题和周期性的规律。比如，在论述某个社会形态的瓦解时，作者并没有简单归咎于外部入侵，而是深入剖析了其内部的经济矛盾和意识形态僵化，这种深层次的因果分析，极大地提升了阅读的思辨性。我特别欣赏它对“历史的偶然性与必然性”的探讨，作者并没有陷入宿命论的泥潭，而是用严谨的论证展示了在特定历史条件下，某些趋势的不可避免性，以及关键人物在特定时刻所能发挥的巨大影响力。这种辩证的视角，让我对历史的理解更为成熟和全面。它成功地培养了读者一种“历史感”——即理解事物发展复杂性的能力。

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这部《历史（九年级上）》读完后，我的内心久久不能平静。它如同一个巨大的时空隧道入口，将我瞬间拉回到了那个波澜壮阔的年代。书中的叙事手法极为高明，作者似乎并不满足于罗列枯燥的年代和事件，而是将历史人物的内心挣扎、时代的脉搏、社会思潮的激荡，描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏它对重大转折点的刻画，那种细腻入微的笔触，让我仿佛亲身经历了那些决定民族命运的瞬间。比如对某个关键战役的描写，它没有落入宏大叙事的老套，反而聚焦于战场上的微观个体，通过他们的视角，我们看到了战争的残酷、信念的坚韧以及人性的光辉与阴暗的交织。文字的张力十足，时而如涓涓细流般娓娓道来，剖析复杂的社会结构与经济基础；时而又如惊雷乍响，将那些决定历史走向的政治风云描绘得惊心动魄。坦率地说，很多我过去在其他历史读物中一扫而过的概念，在这本书里被赋予了鲜活的血肉和深刻的时代背景，使我得以从一个更立体、更具批判性的角度重新审视过去。这绝非一本可以轻松翻阅的课本，它需要读者投入心神，去咀嚼那些字里行间蕴含的深沉思考与作者独到的洞察力。

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说实话，我对历史读物的耐心一向有限，总觉得很多著作贩卖的是陈旧的知识点，读起来索然无味。然而，《历史（九年级上）》完全颠覆了我的预期。它的文字风格极其现代化，充满了活力，阅读体验畅快淋漓。它成功地将宏大的历史叙事与普通人的命运紧密结合起来，读起来丝毫不觉得枯燥乏味。书里用了大量篇幅来探讨“历史如何影响我们今天的日常生活”，比如对某个时期技术革新的探讨，并非停留在技术本身，而是深入挖掘了它如何重塑了人们的社交方式、商业形态乃至家庭结构。这种“关照当下”的写作方式，极大地激发了我对历史的亲近感。此外，书中的插图和地图设计也值得称赞，它们并非简单的装饰，而是经过精心挑选和标注，常常能起到“一图胜千言”的效果，帮助我瞬间理解了地理环境与历史事件之间的复杂互动关系。它让我意识到，历史并非是遥不可攀的过去，而是我们脚下这片土地上无数选择累积而成的现在。这是一本能点燃学习热情的书。

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