本書為2006年6月第5次印刷。
當代社會的巨大變化和飛速發展，對人的人文素質提齣瞭更高的要求。我國青少年的人文素質，特彆是思想道德素質如何，直接關係到中華民族的未來。在基礎教育階段，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，培養青少年應有的公民素質、民族精神和國際意識，是我們必須麵對的課題。同時，隨著人文社會科學各學科間的交叉滲透，並逐步趨嚮融通，注重學科聯係的綜閤認識方式，有利於人們形成對曆史與社會生活的整體認識。人文社會科學發展的這一綜閤化趨勢，促進瞭學校社會人文學科的綜閤化進程。
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