生理学教学始终强调要坚持“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性和适用性),在素质教育中发挥着重要的作用。为帮助学生更好的理解和巩固本学科的基础理论、基本知识和基本技能,培养综合分析问题和解决问题的能力,这本《生理学学习指导》着重落实教学大纲所要求的重要掌握内容,紧密结合教学实践过程中所发现的难点、疑点,并充分考虑各类生理学复习考试中经常涉及的内容。相信读者在学习生理学的同时通过对本书的阅读,巩固所学知识,提高能力素质,特别是对于增加各级考试的应试能力,会有很大的帮助。本书按照护理学专业一贯制卫生部规划教材《生理学》的基本内容和章节的顺序编写,每章内容包括:学习要求、重点与难点、习题和参考答案四部分。
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我向来是个对死记硬背深感抵触的人,学习任何一门科学,都希望能看到其内在的逻辑和运行的规律。这本书在这方面做得堪称典范。它不是简单地罗列事实和公式,而是将人体视为一个精密运作的宏大系统。每一章的开头都会设置一个“临床关联”的小板块,用一个实际的病理案例来引出即将要学习的生理概念,这种方式极大地激发了我的学习兴趣。例如,在介绍肾脏功能时,作者没有直接跳入集合管和亨利氏袢的细节,而是先从“水盐代谢失衡”的症状入手,让你感受到这些生理过程的重要性。更赞赏的是,书中的习题设计也十分巧妙,它们不是简单的概念选择题,而是多是情景分析题,需要你整合运用前面学到的多个知识点才能得出答案,这极大地锻炼了我的综合分析能力。读完这本书,我感觉自己不再是知识的搬运工,而更像一个初级工程师,开始对人体的“设计图”有了初步的解读能力。
评分这本书,说实话,刚拿到手的时候,我还有点犹豫。封面设计得挺朴实的,没什么花哨的东西,一下子让人感觉这可能是一本非常枯燥的教材。但翻开目录才发现,里面的内容编排得极其有逻辑性,从最基础的细胞生理学讲起,层层递进到系统生理,每部分的衔接都非常顺畅。阅读过程中,我发现作者在解释那些复杂的机制时,总能找到非常贴切的比喻,比如用城市交通来比喻血液循环,一下子就清晰明了了。很多教科书里一笔带过的概念,这本书都会花大量的篇幅进行深入剖析,配上精美的图示,让那些抽象的知识点变得触手可及。特别是关于神经调控和内分泌反馈机制的部分,讲解得尤为透彻,让我这个原本对这块感到头疼的学生,茅塞顿开。这本书的价值不仅在于知识的广度,更在于其深度和讲解的艺术性,它真的能引导你去思考“为什么”会这样,而不是仅仅记住“是什么”。对于想要真正掌握这门学科的人来说,它绝对是一笔宝贵的财富。
评分接触过不少国外引进的教材,它们往往内容很扎实,但在本土化适应性上做得不够好,比如很多例子和背景知识对于我们国内的学习环境来说,显得有些水土不服。这本书的作者显然深谙本土教育的特点和难点。它的语言风格非常接地气,用词准确又不失亲切感,读起来毫无隔阂。特别是对那些容易产生文化背景差异理解偏差的概念,作者会特意做脚注或拓展说明,这种细致入微的关怀,是很多翻译过来的书籍所无法比拟的。在我看来,一本好的学习指导书,不仅要教你知识,更要帮你建立与知识之间的情感连接。这本书通过其严谨的逻辑、清晰的图示和贴合实际的讲解方式,成功地建立起了这种连接,让我从“不得不学”的状态,转变为“渴望深入探索”的心态。这对于任何一门需要长期投入的学科来说,都是至关重要的成功因素。
评分这是一本真正意义上“为学习者服务”的书。我注意到,书中加入了大量的“自测与反思”模块,这些模块不是放在章节末尾的统一测试,而是穿插在知识点讲解的中间,比如一段讲解结束后,会立刻出现一个需要你口述或简要书写来验证理解的小任务。这种即时反馈的机制,完美解决了我们常常遇到的“以为自己懂了,合上书就忘光了”的困境。此外,书的装帧设计也体现了人性化。纸张的质量很好,即使用荧光笔反复涂画,也不会出现透墨现象,这对于需要大量标记重点的读者来说,太重要了。书本的开本适中,便于携带,我可以随时随地利用碎片时间进行阅读和回顾。这本书不仅是知识的载体,更像是我的一个贴心学习伙伴,时刻关注着我的学习节奏和理解程度,并适时地给出“提示”。
评分老实说,我这次购买纯粹是抱着“试试看”的心态,因为市面上关于这个领域的参考资料实在太多了,质量也参差不齐。这本书最打动我的地方在于它的“去芜存菁”做得非常到位。很多其他书籍为了追求内容的“大全”,把一些过于偏僻、在本科阶段几乎用不到的次要信息也堆砌进去,反而冲淡了核心知识点的讲解。而这本书的编辑显然对目标读者群体有着深刻的理解,所有内容都紧紧围绕着“核心掌握”来组织。文字风格非常凝练,没有太多冗余的修饰词,直奔主题,这对于时间宝贵的学习者来说,简直是福音。我尤其喜欢它在图表上的处理,那些剖面图和流程图清晰到令人发指,很多复杂的生化反应路径,通过作者重新绘制的示意图,复杂度瞬间下降了好几个档次。这让我在复习时,只需要看图就能在脑海中重构整个知识网络,极大地提高了复习效率。
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