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出版者:中国建筑工业出版社

作者:张泽惠

出品人:

页数:672

译者:

出版时间:2001-1

价格:76.00元

装帧:

isbn号码:9787112044986

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建筑力学与结构设计原理 本书聚焦于建筑结构体系的科学基础、材料特性与荷载分析，旨在为结构工程师、建筑师以及相关专业人士提供一套严谨、系统的理论框架与工程实践指导。 第一部分：结构基础与材料科学 本部分深入探讨了建筑结构所依赖的基本物理原理与材料的本构关系。 第一章 结构力学基础 静力平衡与约束条件： 详细解析了二维和三维空间中结构体系的受力分析方法，包括刚体假设下的平衡方程、各种典型支座（铰接、固定、滚动）的力学特性及其对结构位移和内力的影响。重点阐述了超静定结构（静不定结构）的内力分析方法，如虚功原理、单位荷载法（位移法）和力法（变形协调法）在杆系结构中的应用。 材料应力与应变分析： 引入应力、应变的概念，建立广义胡克定律。深入讨论了各向异性材料在复杂应力状态下的本构关系，包括应力张量和应变张量的转换，以及 Mohr 圆在二维应力分析中的应用，用于确定主应力和最大剪应力。 结构的稳定性问题： 分析了细长杆件在轴向荷载作用下的失稳现象，详细推导了欧拉临界屈曲载荷公式，并讨论了临界载荷的修正因子和实际工程中的稳定性校核方法，包括侧向扭转屈曲和局部失稳的预防。 第二章 建筑材料力学行为 混凝土材料的本构模型： 研究普通混凝土、钢筋混凝土及预应力混凝土在不同荷载条件（受压、受拉、剪切、扭转）下的力学响应。阐述了混凝土的强度理论（如莫尔-库仑准则和 Drucker-Prager 准则的适用性），以及应变硬化和脆性破坏的特征。重点分析了考虑时间效应的徐变与收缩对长期荷载效应的影响。 钢材的力学性能与疲劳： 系统介绍结构钢材的屈服、极限强度、韧性与塑性储备。深入探讨了钢结构在循环荷载作用下的疲劳累积损伤理论，包括 S-N 曲线的建立、线性累积损伤模型（如 Miner 准则）及其在抗震和风荷载下的应用。 砌体与木材结构材料： 探讨了砖石结构和木结构材料的抗压、抗剪特性，以及它们在环境湿度变化和长期应力下的性能退化规律。 第二部分：结构分析与设计方法 本部分侧重于将理论知识应用于实际结构构件的设计与整体体系的分析。 第三章 梁与板的强度与刚度设计 钢筋混凝土梁与柱： 详细阐述了《混凝土结构设计规范》中的极限状态设计方法。包括抗弯构件的受拉、受压区应力重分布、最小配筋率和最大配筋率的确定。抗剪承载力的计算，以及构造措施对塑性铰形成的影响。对短柱和长柱的承载力简化计算方法进行了对比分析。 结构板的应力分析： 针对现浇钢筋混凝土楼板，分析了单向板和双向板的弯矩计算，重点介绍等效弯矩法和交叉梁法在连续板设计中的应用。讨论了板的厚度控制、挠度验算和温度应力的考虑。 预应力结构设计： 介绍了有粘结和无粘结预应力体系的原理，包括预应力筋的损失计算、锚固段设计以及预应力构件的正常使用极限状态验算（裂缝控制）。 第四章 结构整体稳定性与抗侧力设计 结构刚度与位移控制： 阐述了如何通过合理选择截面尺寸和材料配比来控制结构的整体刚度，确保满足使用阶段的水平和竖向位移限值。引入侧向刚度设计概念，避免结构出现过大的摇晃感。 抗震设计理论： 引入地震作用的动力学基础，分析单自由度和多自由度体系的自由振动特性（自振周期、模态）。讲解了基于反应谱方法和时程分析方法的抗震设计流程，包括质量分布、刚度分配以及阻尼对反应的影响。重点讨论了延性设计理念和耗能构件的设置。 风荷载与扭转效应： 分析了风压的分布特性及其在不同建筑形态上的作用。讲解了高层建筑在风荷载作用下可能产生的扭转效应分析，以及如何通过平面布置的对称性或设置核心筒来抵抗扭转。 第五章 基础结构设计 地基承载力与变形验算： 回顾土力学基本原理，探讨浅基础（独立基础、条形基础、筏板基础）的确定依据。分析了地基的极限承载力和变形计算，包括弹性法和塑性法。 深基础与特殊地基处理： 介绍了桩基础的设计原则，包括单桩竖向和水平承载力试验与估算方法。对软土地基、岩溶地基等特殊工程条件下的基础形式选择和施工控制进行了讨论。 地下结构防水与构造： 探讨了地下室挡土墙的设计，考虑土压力、地下水压力的组合作用。详细说明了防水层构造的布置、材料选择及后注浆技术在复杂地下结构中的应用。 附录 常用结构设计计算表格与图表 结构构件截面抗震性能化指标速查表 结构工程术语英汉对照表

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这本《中小学校建筑设计手册》对于我这样的初入设计行业的新人来说，简直就是一座无价的宝藏。之前在学校里学到的都是比较宏观的设计理论，但在真正接触到中小学校建筑项目时，却感到无从下手，很多具体细节和规范都模糊不清。而这本书，就像一位经验丰富的老前辈，一步步地带着我认识并理解这个领域。 最让我受益的是它对各项设计指标的详细说明。比如，教室的大小、高度、采光率的要求，走廊的宽度、门的设计，甚至到每个功能房间（如图书馆、实验室、体育馆、餐厅）的详细布局和设备配置，都有具体的参数和建议。这让我在做初步方案时，能够有一个明确的方向和依据，避免了因为对规范不熟悉而犯的一些低级错误。 书中还穿插了一些小案例的分析，虽然不是非常详尽的图纸，但通过图文并茂的解释，我能更好地理解设计原则是如何在实际项目中落地的。特别是关于儿童友好型设计的理念，书中有很多关于色彩、尺度、家具选择等方面的建议，这对于设计能激发孩子创造力和带来愉悦感的校园环境至关重要。 另外，它还提到了很多我之前从未关注过的方面，比如学校的周边环境评估、交通组织、无障碍设计等。这些细节虽然看似微小，但却是构成一个安全、便捷、高效校园的重要组成部分。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了设计背后更深层次的意义和责任。

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作为一名多年投身于教育建筑设计的设计师，我必须说，《中小学校建筑设计手册》的出现，极大地提升了我们工作的效率和设计的专业性。这本书的结构清晰，逻辑严谨，几乎涵盖了中小学校建筑设计的所有关键要素。从总体规划到单体建筑，从功能空间到设备配置，从安全规范到无障碍设计，每一个部分都经过了深入的研究和细致的梳理。 我特别欣赏书中对于不同学段（小学、初中、高中）特点的分析，以及如何根据这些特点来优化建筑设计。比如，针对小学生的特点，手册中就强调了色彩的运用、尺度感的把握以及游戏化空间的设置；而对于高中生，则更侧重于专业教室的配置、学习空间的灵活性以及社团活动空间的预留。这种细致入微的设计考量，正是学校建筑区别于其他建筑类型的核心所在。 另外，书中关于消防、防震、卫生防疫等安全规范的解读，也让我印象深刻。它不仅仅是简单地引用国家标准，而是结合了实际的设计案例，解释了这些规范在实际应用中可能遇到的问题以及相应的解决方案。这对于我们设计师来说，无疑是一份宝贵的参考，能够帮助我们在保证安全性的前提下，做出更具创新性和人性化的设计。 而且，这本书的设计理念也非常前沿，它关注到了学校建筑的可持续发展和智能化应用。例如，关于如何利用自然光、通风来降低能耗，如何设计灵活可变的教学空间以适应未来教育模式的变化，这些内容都为我们提供了新的设计思路。总而言之，这本书为中小学校建筑设计提供了一个全面、系统、且极具操作性的设计指导。

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这本书的价值，在我看来，并不仅仅体现在它所提供的具体设计规范和技术参数上，更在于它所传达的一种对教育事业的深刻理解和人文关怀。作为一名长期从事教育建筑设计的建筑师，我深知学校建筑的设计不仅仅是功能性的堆砌，更是对未来一代成长环境的塑造。 《中小学校建筑设计手册》在这一点上做得非常出色。它不仅仅告诉你“怎么做”，更引导你去思考“为什么这么做”。手册中对空间布局的阐述，让我认识到不同功能区域之间如何相互关联，如何通过合理的动线设计来提升教学效率和学生体验。例如，它对活动空间与教学空间的结合、对安静学习区域与社交区域的区分，都进行了深入的探讨。 书中关于采光、通风、声学等环境要素的设计建议，让我认识到，一个良好的学习环境，是如何通过对自然条件的合理利用和对声学环境的精心处理来实现的。这不仅仅关乎舒适度，更关乎学生的健康和学习效果。手册中的一些图示和对比分析，让我能够直观地理解这些设计决策的重要性。 我尤其赞赏书中对人性化设计的重视，比如对不同年龄段学生的身心特点的考量，对安全性和便捷性的极致追求，以及对可持续发展的理念的融入。这些内容，都超越了简单的建筑设计范畴，触及到了教育的本质。这本书，就像一本设计圣经，为我们提供了坚实的基础，也激发了我们对教育建筑更多美好的想象。

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这本书的出版，对于长期在建筑设计一线工作的我来说，简直是及时雨。多年的实践经验告诉我，理论书籍固然重要，但真正能指导我们落地执行的，往往是那些经过实践检验、条理清晰、内容详实的设计手册。而《中小学校建筑设计手册》恰恰满足了这一需求。它不仅仅是简单罗列规范条文，而是将复杂的建筑设计要求，以一种非常易于理解和操作的方式呈现出来。 我尤其欣赏书中关于校园空间布局的阐述。学校作为一个特殊的场所，其功能性、安全性、以及对学生成长环境的营造，都有着极高的要求。手册中对不同区域（如教学区、活动区、生活区）的划分、动线设计、采光通风等细节的探讨，都非常深入。它不像一些泛泛而谈的理论，而是提供了具体的案例分析和设计原则，让我可以对照着自己的项目进行思考和借鉴。 更难得的是，书中对绿色建筑和可持续设计的理念融入得恰到好处。在当今社会，环保意识日益增强，学校作为教育的阵地，更应成为绿色理念的践行者。手册中关于节能材料的选择、可再生能源的应用、以及雨水收集等方面的建议，都非常实用，并且提供了技术上的指导。这使得我们在进行设计时，不仅要考虑成本和功能，更能兼顾环境效益，为孩子们创造一个更健康、更环保的学习成长空间。 这本书的内容对我来说，就像一张详尽的地图，指引着我在复杂的设计道路上少走弯路。从基础的功能性空间划分，到细致的材料选择和技术参数，再到对未来发展趋势的考量，它都给出了全面的指导。作为一名有经验的设计师，我依然能在书中找到新的启发，对一些细节有了更深入的理解。它帮助我梳理了设计流程，优化了设计方案，更重要的是，它让我看到了学校建筑在塑造下一代成长环境中的巨大潜力。

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坦白讲，拿到《中小学校建筑设计手册》这本书的时候，我并没有抱太高的期望。毕竟市面上关于建筑设计的书籍已经很多了，很多都显得过于理论化或者过于陈旧。然而，在翻阅了几个章节之后，我彻底改变了看法。这本书的内容，既有高度的理论深度，又不失实践的可操作性。 让我印象最深刻的是书中关于校园整体规划的章节。它不仅仅讲解了如何进行功能分区，如何安排建筑的体量和布局，更重要的是，它强调了校园作为社区的一部分，如何与周边环境融合，如何营造出一种开放、包容、安全的校园文化。这种宏观的视角，对于我们在进行项目前期设计时，有着极大的指导意义。 在具体到单体建筑的设计部分，这本书也提供了非常详尽的指导。比如，在教室设计方面，它不仅规定了面积、层高、开窗等基本要求，还对家具的摆放、设备的安装、以及黑板/白板的设置等细节都进行了详细的说明。这对于减少设计过程中的争议和返工，非常有帮助。 此外，书中还涉及到了一些比较前沿的设计理念，例如绿色建筑、智能化校园等。它并没有简单地罗列一些概念，而是给出了具体的实施建议和技术要点，让我能够更好地将这些先进的设计理念融入到实际项目中。总而言之，这本书为中小学校建筑设计提供了一个非常全面、系统、且具有前瞻性的指南，对我们的设计工作有着极大的启发和帮助。

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