学前语文准备 四碟装(VCD)

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出版者:北京北影录音录像公司
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:21.0
装帧:
isbn号码:9787880058123
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 语文启蒙
  • VCD
  • 儿童
  • 识字
  • 准备
  • 幼儿
  • 教育
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具体描述

《幼苗启航:学前语文启蒙宝典》 内容简介 《幼苗启航:学前语文启蒙宝典》是一套专为3-6岁学龄前儿童精心设计的语文启蒙系列读物,旨在为孩子们开启一扇通往汉字世界的大门,播下语言智慧的种子。本套丛书打破传统单一的识字模式,融合了趣味性、互动性和系统性,以贴近儿童生活经验的视角,引导孩子在玩乐中自然习得汉字,培养对语言的兴趣,为小学语文学习奠定坚实的基础。 第一卷:奇妙象形字之旅 核心理念: 从“象形”入手,让孩子直观感受汉字的起源和趣味。 内容详述: 生动象形字讲解: 本卷精选了最能体现象形特点的初级汉字,如“日”、“月”、“山”、“水”、“火”、“木”、“人”、“口”、“手”、“足”、“马”、“羊”、“鱼”、“鸟”等。每个字都配有色彩鲜艳、线条简洁的原创插画,直观地展现了汉字的象形演变过程。例如,“山”字就像三座连绵的山峰,“日”字如同一个圆圆的太阳,“水”字则描绘了流水的形态。 趣味故事引入: 每个象形字都巧妙地融入到一个生动有趣的小故事或情境中。例如,学习“日”字时,会讲述小兔子在阳光下玩耍的故事;学习“月”字时,会描绘夜晚月亮高挂的美丽景象;学习“山”字时,会带领孩子想象在山顶眺望远方的感觉。这些故事不仅能吸引孩子的注意力,还能帮助他们将抽象的汉字与具体事物联系起来,加深记忆。 互动游戏与练习: 每课都设计了多种互动游戏,如“找找看”(在图片中找出对应的象形字)、“连线配对”(将象形字与其所代表的物体图片连起来)、“猜猜看”(根据象形字的图形猜字)。此外,还有简单的描红练习,引导孩子用稚嫩的小手感受笔画的起承转合,初步体会书写的乐趣。 拓展思维: 在认识象形字的同时,引导孩子观察生活中的事物,思考它们与汉字的关联,激发他们的想象力和创造力。例如,看完“火”字,可以引导孩子想想还有哪些东西是红色的,和火一样有能量。 第二卷:生活中的汉字宝宝 核心理念: 将汉字融入日常生活,让孩子在熟悉的环境中学习。 内容详述: 情境化识字: 本卷聚焦于学龄前儿童最常接触的生活场景,如家庭、校园、公园、商店等,从中提炼出与这些场景相关的常用汉字。例如,家庭场景会学习“家”、“爸”、“妈”、“哥”、“姐”、“我”;校园场景会学习“学”、“校”、“书”、“笔”、“桌”、“椅”;公园场景会学习“花”、“草”、“树”、“玩”、“跑”;商店场景会学习“买”、“吃”、“喝”、“糖”。 主题式学习: 按照不同的生活主题进行编排,使学习内容更具连贯性和系统性。每个主题都包含一组相关的汉字,并配以精心绘制的场景插图,让孩子仿佛身临其境。 儿歌与童谣: 为每个主题编写了朗朗上口的儿歌和童谣,将所学的汉字巧妙地融入歌词中,通过节奏感和韵律感帮助孩子记忆。例如,关于家庭的儿歌会反复出现“爸爸”、“妈妈”、“家”等字。 生活对话模仿: 设置了简单的生活对话场景,鼓励孩子模仿和扮演,将学到的汉字用于实际交流。例如,在商店场景中,可以练习说“我要买糖”或“这是什么?”。 认知拓展: 在识字的同时,引导孩子观察和认知周围的世界,培养他们的观察力和概括能力。例如,学习“花”字时,可以引导孩子观察不同种类的花,了解它们的颜色和形状。 第三卷:快乐拼读与笔画游戏 核心理念: 掌握汉字的读音规律,感受笔画的构成之美。 内容详述: 拼音初步认知: 在认识部分汉字的基础上,本卷引入了拼音的初步概念,重点介绍声母和韵母,以及简单的拼读规则。通过大量的图文结合,让孩子将汉字与其拼音发音对应起来,理解“字音”与“字形”的关系。例如,学习“mā”的发音,并将其与“妈”字联系起来。 声母韵母趣味游戏: 设计了多种声母韵母的配对、填充、猜谜游戏,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握拼音。例如,“声母小侦探”游戏,根据发音找出对应的声母。 笔画分解与组合: 深入浅出地介绍汉字的构成——横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画。通过分解和组合的方式,让孩子了解一个汉字是如何由这些简单的笔画组成的。例如,学习“大”字,可以看到它是由一撇一捺组成的。 笔画描摹与书写指导: 提供标准的笔画描摹练习,并配有简单的书写提示,指导孩子掌握正确的握笔姿势和笔画顺序,培养初步的书写习惯。 汉字结构认知: 通过简单的图示,让孩子初步了解汉字的结构,如独体字、左右结构、上下结构等,为日后理解更复杂的汉字打下基础。 第四卷:小小故事家与创意王国 核心理念: 激发孩子的语言表达能力和创造力。 内容详述: 看图说话与续写: 提供一系列精美的图画,鼓励孩子根据图画内容进行观察、描述,并发挥想象力进行续写。例如,一幅画描绘了小动物们在森林里开派对的场景,可以让孩子描述派对上的热闹景象,并想象接下来会发生什么。 短语与句子模仿: 学习一些简单的短语和句子,如“我喜欢”、“我想吃”、“你好吗”、“谢谢你”等,并鼓励孩子在日常生活中模仿运用,提高语言组织能力。 汉字谜语与脑筋急转弯: 设计一些与所学汉字相关的谜语和脑筋急转弯,激发孩子的思维活跃度,在猜测和求解的过程中加深对汉字的理解。 创意涂鸦与表达: 鼓励孩子在学习汉字的同时,进行相关的创意涂鸦,用画笔和色彩表达他们对汉字的理解和感受。例如,学习了“太阳”后,可以画一个大大的太阳。 鼓励阅读与分享: 鼓励家长和孩子一起阅读书中的故事,并引导孩子用自己的语言复述,分享阅读的乐趣,培养良好的阅读习惯和表达能力。 全套书特色: 科学分龄: 内容由浅入深,循序渐进,符合3-6岁儿童的认知发展规律。 图文并茂: 精致的原创插画,色彩鲜艳,形象生动,极具吸引力。 互动性强: 大量设计了游戏、练习、儿歌等互动环节,让孩子乐在其中。 趣味引导: 以有趣的故事、生动的场景和好玩的活动,激发孩子的学习兴趣。 系统全面: 涵盖了象形认知、生活应用、拼读识音、笔画书写、语言表达等多个方面,构建完整的学前语文启蒙体系。 亲子互动: 鼓励家长参与到孩子的学习过程中,提供亲子互动和共同学习的契机。 《幼苗启航:学前语文启蒙宝典》不仅仅是一套识字书,更是一扇通往知识殿堂的窗户,一次激发孩子无限潜能的奇妙旅程。它将陪伴孩子在文字的海洋中快乐遨游,为他们日后的学习和成长打下坚实而美好的基础。

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这套《学前语文准备 四碟装(VCD)》简直是为我们家那个活泼好动的小家伙量身定做的启蒙教材!我女儿今年四岁半,正是对世界充满好奇的年纪,但对“学习”这个词总是提不起精神。我原本还担心买回来她会兴趣索然,没想到,这些VCD的吸引力超乎我想象。碟片里的动画形象设计得非常可爱,色彩鲜艳又不刺眼,主角“小豆丁”和“聪聪”的互动方式自然又有趣,完全不是那种枯燥的说教式教学。 最让我惊喜的是它的内容编排。它不是简单地罗列汉字,而是将每个汉字或词语融入到一个小故事或者一个生活场景中。比如,学习“大”和“小”的时候,它会播放一个关于小兔子和大象去野餐的动画,通过对比它们的体型来深化理解,而不是干巴巴地念“大”字。更有意思的是,它还穿插了一些简单的韵律儿歌,那些小调琅琅上口,我家女儿现在走路都忍不住哼哼唧唧。而且,VCD的播放节奏把握得很好,每段内容的长度适中,刚好能抓住孩子的注意力,不会让他们因为时间太长而感到疲惫。我发现,自从看了这个系列,她现在看到图画书里的字都会主动指着问我这是什么,这种主动求知的欲望,比起我催她学,有效多了。这套碟片对培养早期语感和对文字的亲近感,绝对是一流的投资。

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作为一位对传统文化有执念的家长,我一直在寻找那种既能现代化呈现,又不失文化底蕴的学前读物。初次接触这套VCD时,我还有点怀疑,毕竟现在很多早教产品为了迎合市场,内容都比较“西化”或者过于商业化。但使用下来,我发现我的顾虑完全是多余的。这套“四碟装”的课程设计,透露出制作者对中国传统蒙学精髓的深刻理解。它不仅仅是教认字,更重要的是在教孩子“如何观察”和“如何表达”。 举个例子,它在教“春夏秋冬”这四个字的时候,不是直接给出解释,而是分别展示了四种季节的典型场景——春日嫩芽破土,夏日蝉鸣蛙噪,秋日落叶满径,冬日白雪皑皑。通过这样具象化的呈现,孩子对季节的感知能力被极大地激发了。我儿子以前只会说“今天很热”或者“外面下雪了”,现在他会用更丰富的词汇来描述天气变化,比如“阳光暖洋洋的”或者“雪花像小精灵一样飘下来”。这种潜移默化的语言积累,远比死记硬背来得牢固。而且,很多字的笔顺和结构介绍部分,做得非常清晰且富有美感,让孩子在学习结构的同时,也领略到了汉字的线条艺术。它成功地搭建了一座从直观形象到抽象符号的完美桥梁。

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我买这套碟片主要是冲着它对基础发音和听力理解的训练效果去的。我们家孩子在幼儿园的时候,普通话标准度还不错,但对于一些比较绕口的词组或者稍微复杂一点的绕口令,反应就慢半拍。这套VCD在这方面的处理可以说是教科书级别的。 碟片中有一个专门的“听辨小剧场”环节,里面设计了大量的语音识别和纠错小游戏。比如,屏幕上会出现两个读音相近的字卡,要求孩子分辨出哪个是正确的,或者听一句句子,判断句子表达的意思是否符合画面。这种互动性极强的听觉训练,极大地提高了孩子的专注力和辨音能力。我儿子通过这些练习,对于声母、韵母的细微差别掌握得更准确了,特别是那些容易混淆的鼻音和卷舌音,通过反复的听觉对比,他现在发音清晰多了。更重要的是,它在对话情境中植入复杂的句式,让孩子在模仿和跟读中自然而然地学会了如何组织更完整、更有逻辑的语言来表达自己的想法。这种对基础语音的打磨,为他将来更深入的学习打下了坚实的基础。

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坦白说,我原本对VCD这种介质有点“过时”的看法,觉得现在都是高清网络资源了,谁还用VCD啊?但实际体验下来,这套《学前语文准备 四碟装》的“复古”恰恰成为了它的优点。我们家的客厅电视和DVD机设置很方便,不需要复杂的网络连接,不需要担心APP广告弹窗,也不用担心孩子在学习过程中被其他游戏或短视频分散注意力。它的纯粹性,反而为学习创造了一个更专注的环境。 四碟的容量设计也很有规划性。我注意到每一张碟片的主题似乎都有递进关系,不是随机混播的。比如第一张可能侧重基础的笔画和声母韵母的初步感知,第二张开始引入高频常用字,直到第四张,已经能看到一些简单的组合词汇了。这种循序渐进的安排,让我们可以根据孩子的掌握情况来安排学习进度,不会一下子给他们太大的压力。我们通常是晚上吃完饭后,一家人围坐在电视前,像看动画片一样进行“亲子共学时间”。这种固定的仪式感,让学习不再是任务,而成了高质量的家庭时光。它提供了一种稳定、可控的学习节奏,非常适合我们这种需要严格控制屏幕时间的家庭。

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这套学前语文准备,最让我感到欣慰的是它的“文化植根”能力。在如今这个信息爆炸的时代,很多早教产品都只注重“技能”的快速掌握,比如能认多少字,能背多少唐诗,却忽略了培养孩子对文字背后的文化意境的理解。这套VCD在这方面做得非常巧妙。 它不是强行灌输那些高深的古诗词,而是通过动画故事,将一些经典古诗词的意境融入到日常教学场景中。比如,在教“白日依山尽,黄河入海流”时,动画场景会切换到壮阔的日落山河,配上悠扬的背景音乐,让孩子在视觉和听觉上先建立起那种“辽阔”和“壮美”的感觉。这样,当他们将来真正学习到这首诗时,就不再是陌生的文字符号,而是有了鲜活的画面和情感记忆的载体。这种“润物细无声”的文化熏陶,远比死记硬背要深刻得多。它培养的不是一个会“背诵”的机器,而是一个对中华文化有初步“共鸣”的幼苗。对于我们注重人文素养的家庭来说,这套碟片提供的不仅仅是语文工具,更是一种审美启蒙。

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