金博士物理实验初中三年级2碟装 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:武汉大学出版社

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出版时间:1900-01-01

价格:24.0

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isbn号码:9787884762804

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《光影流转：初中物理的奇妙探索》 这是一趟关于观察、思考与创造的物理之旅。 在初中物理的广阔天地中，我们不仅仅是在学习公式和定律，更是在解开世界的奥秘，培养严谨的科学思维。本系列教程，以“光影流转”为主题，旨在带领初三的同学们，以全新的视角，深入体验初中物理的魅力，从细微之处洞察宏大规律，从实践之中升华理论认知。我们相信，每一次成功的实验，每一次清晰的理解，都如同光影交织，勾勒出对物理世界的深刻理解。 第一碟：显微镜下的世界——力的奥秘与机械的智慧 这一碟将带我们走进力的微观世界，理解那些无处不在却又常常被忽略的力量。 第一章：无形的推手——力的概念与测量 力的三要素： 我们将从力的方向、大小和作用点入手，理解力的本质。通过生动的比喻和生活中的实例，例如推拉物体、踢足球、拉弓射箭，让力不再是抽象的符号，而是可感知的物理量。我们将学习如何用力的图示来清晰地表达力的作用，理解力的分解与合成，为后续的学习打下坚实基础。 测量工具的精度： 了解测力计（弹簧秤）的工作原理，学习如何正确使用和读数，理解准确测量在物理实验中的重要性。我们将探讨不同量程的测力计适用于何种场景，以及如何减少测量误差，培养精益求精的科学态度。 惯性：改变的抗拒者： 惯性是物体保持其运动状态的固有属性。我们将通过一系列趣味实验，例如汽车突然启动或刹车时人体的反应，来说明惯性的存在。我们将深入理解牛顿第一定律，即惯性定律，并讨论惯性在日常生活和工程技术中的应用，例如安全带的设计、火车的启动与停止。 第二章：平衡的艺术——力的合成与平衡 力的合成：多力归一： 当多个力作用于同一个物体时，它们会产生一个合力，其作用效果与原来各分力共同作用的效果相同。我们将学习力的平行四边形定则，并通过实验，如“探究力的合成”实验，来验证这个定律的准确性。我们将练习如何将几个力合成一个总力，理解其在解决实际问题中的重要作用。 力的平衡：静止或匀速直线运动的秘密： 当物体处于静止或匀速直线运动状态时，它所受的合力为零。我们将深入学习二力平衡和三力平衡的条件，并通过实验，如“探究二力平衡的条件”实验，来理解平衡状态的物理本质。我们将分析静止物体的受力情况，例如放在桌面上的书、悬挂的灯，以及匀速直线运动的物体，例如在光滑平面上匀速滑行的冰球，理解力与运动状态的辩证关系。 第三章：运动的轨迹——运动和力的关系 力和运动的关系： 历史上，人们曾误以为力是维持运动的原因。我们将纠正这一观念，理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。通过观察不同受力情况下物体的运动状态变化，例如推动静止的物体、停止正在运动的物体，来加深理解。 摩擦力：无处不在的阻碍与帮助： 摩擦力是阻碍物体相对运动或趋势的力。我们将区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，并通过实验，如“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验，来研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系。我们将讨论摩擦力的利弊，以及如何在生活中利用和减小摩擦力，例如汽车轮胎的花纹、滑冰鞋的冰刀。 形变的秘密：弹簧的语言： 弹力是物体发生形变后产生的力。我们将学习胡克定律，理解弹簧的伸长量与所受拉力成正比，并通过实验，如“探究弹簧的伸长与受到的压力（拉力）的关系”实验，来验证这一规律。我们将认识弹簧秤的工作原理，以及弹力在测量力和机械结构中的应用。 第四章：机械的智慧——杠杆与滑轮 杠杆的原理：撬动地球的支点： 杠杆是绕着固定点转动的硬棒。我们将学习杠杆的要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。通过“探究杠杆的平衡条件”实验，我们将学习杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。我们将分析生活中常见的杠杆，例如剪刀、扳手、起子，以及它们如何省力或省距离。 滑轮的魔法：改变力的方向与大小： 滑轮可以分为定滑轮和动滑轮。定滑轮可以改变力的方向，但不省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。我们将通过实验，结合杠杆原理，来理解动滑轮和定滑轮的工作特点。我们将分析吊车、井架等设备中滑轮组的应用，理解它们如何简化人们的劳动。 功与能：劳动的价值： 功是力在物体发生的位移上所做的作用。我们将学习功的计算公式：功等于力乘以力在力的方向上移动的距离。我们将区分做功的两种情况：一是有力作用在物体上，二是物体必须在力的作用下发生位移。我们将引入能量的概念，它是物体做功的能力，并初步了解动能和势能，为后续学习打下基础。 第二碟：光影的变幻——电与磁的奇妙世界 这一碟将带领我们探索电与磁两大神奇的力量，它们如何相互关联，又如何改变着我们的生活。 第一章：看不见的流动——电荷与电流 电荷的性质：吸引与排斥： 我们将从物质的基本属性——电荷入手，了解正电荷和负电荷的存在，以及同种电荷相斥，异种电荷相吸的规律。通过简单的摩擦起电实验，例如用毛皮摩擦过的玻璃棒靠近羽毛，来直观感受电荷的作用。 电路的组成：电流的通路： 我们将学习构成一个简单电路的基本元件：电源、导线、用电器和开关。我们将理解电源是提供电能的装置，导线是输送电能的媒介，用电器是将电能转化为其他形式的能的装置，而开关则控制电路的通断。 电流的测量：安培的足迹： 我们将学习电流是电荷的定向移动形成的，其单位是安培（A）。我们将学习电流表的构造和使用方法，以及如何在电路中正确连接电流表来测量电流的大小。我们将通过实验，了解串联电路和并联电路中电流的特点。 第二章：电压的驱动：电动的能量 电压的作用：驱动电荷的“水压”： 电压是使电荷发生定向移动的原因，相当于“电荷的压力”。我们将学习电压的单位是伏特（V），并通过电压表来测量不同电源的电压以及用电器两端的电压。我们将理解串联电路和并联电路中电压的规律。 电阻的阻碍：电流的“摩擦力”： 电阻是导体对电流的阻碍作用。我们将学习电阻的单位是欧姆（Ω），并认识到不同材料、不同粗细、不同长度的导线具有不同的电阻。我们将学习欧姆定律，即导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。通过实验，我们将深入理解欧姆定律，并了解其在设计电路中的重要性。 第三章：串并联的奥秘：电流的分配与汇集 串联电路：一路向前： 在串联电路中，电流只有一条通路，依次流过各个用电器。我们将学习串联电路的特点：电流处处相等，总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各部分电阻之和。通过实验，我们将验证这些规律。 并联电路：分流与汇合： 在并联电路中，电流有多条通路，分别流过各个用电器。我们将学习并联电路的特点：各支路两端的电压相等，总电流等于各支路电流之和，总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。通过实验，我们将深入理解并联电路的特性。 第四章：磁场的诱惑：看不见的力场 磁极的相互作用： 我们将认识到磁体具有两个磁极：N极和S极，同名磁极相斥，异名磁极相吸。我们将学习磁场的概念，理解磁体周围存在着看不见的磁场，磁场对放入其中的其他磁体或磁性物质会产生力的作用。 通电导线周围的磁场： 当电流通过导线时，导线周围会产生磁场。我们将学习安培定则，判断通电导线周围磁场的方向。通过实验，我们将观察到通电螺线管的磁性，理解其磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。 电磁铁的威力： 电磁铁是电流的磁效应制成的磁体。我们将学习电磁铁的工作原理，了解其磁性强弱可以通过改变电流和线圈匝数来调节。我们将探讨电磁铁在电铃、电动机、电磁起重机等设备中的广泛应用。 第五章：电磁的交织：电生磁与磁生电 电磁感应：变化的磁场产生电流： 这是法拉第最重要的发现之一。我们将学习当闭合电路中的磁通量发生变化时，电路中就会产生感应电流。我们将通过实验，演示磁铁的运动、磁场强弱的变化如何引起感应电流的产生。我们将理解发电机的工作原理，它是利用电磁感应将机械能转化为电能的装置。 电动机的原理：磁场中的受力运动： 电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。我们将学习电动机的基本构造和工作原理，理解电能如何转化为机械能。我们将探讨电动机在各种电器中的应用，例如风扇、洗衣机、电动汽车。 结语： 《光影流转：初中物理的奇妙探索》不仅仅是一本教材，更是一扇通往科学世界的窗户。我们希望通过这两碟精心设计的学习内容，能够激发同学们对物理学的浓厚兴趣，培养他们严谨的科学态度和创新的思维能力。每一次的实验，每一次的思考，都将成为你们探索未知、理解世界的宝贵财富，让物理的知识如同光影般在你们的脑海中流转，留下深刻而美好的印记。

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这套实验指导书的排版设计绝对是加分项。在信息爆炸的时代，清晰的视觉传达能力至关重要，而这套书在这方面做得非常出色。它的色彩搭配既活泼又不失专业感，避免了传统教辅资料那种沉闷的黑白灰风格。每一组实验都有一个醒目的标题和一句话的实验目的概括，让人一目了然。最值得称赞的是那些步骤图。它们不是简单地用线条勾勒，而是采用了非常精细的插画风格，甚至在关键的连接点或观察点，都会用放大镜的符号和不同颜色的箭头进行标注。例如，在进行电路连接时，它会用红线表示正极，蓝线表示负极，清晰地指示电流方向，这对于初学者来说是极大的帮助。而且，在每一组实验的结尾，都会有一个“延伸思考”的小板块，这部分内容往往与生活热点或前沿科技挂钩，比如如何用这些基础原理改进我们的智能家居设备，或者解释为什么微波炉可以加热食物却不会烫伤外壳。这种设计让原本局限于课本的知识，立刻拥有了与现实世界对话的能力。

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我给这套书打五星的理由非常充分，因为它彻底改变了我对“实验”这个词的理解。以往的实验课，总是充满了“按部就班”和“标准答案”的束缚，生怕弄错了步骤导致实验失败，因此很多时候我们只是在走过场。然而，这套书鼓励的是“试错”和“质疑”。它里面设置了好几个“进阶探究”部分，比如在研究牛顿第二定律时，它不仅仅给出了标准的斜面小车实验，还引导读者思考：如果摩擦力发生变化、或者测量工具精度不够时，实验结果会如何偏差？这激发了我去思考实验误差的来源和控制变量的重要性。更让我惊喜的是，它将一些原本认为只有大学才接触的实验概念，用非常接地气的方式引入了。比如，在讲解波的干涉和衍射时，它通过水的波纹和细缝的演示，让你直观地感受到波的叠加态，这比看任何视频都要来得深刻。对于初中生来说，这种由浅入深、层层递进的引导，极大地培养了科学思维的逻辑性和批判性。我感觉自己不再是被动接受知识的容器，而是一个主动探索谜团的“小小科学家”。这是一套真正注重培养科学素养的优秀读物。

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老实说，我购买这套实验书最初是抱着试试看的心态，因为市面上很多实验指导书都存在一个通病：要么是文字过于晦涩，要么是材料准备过于复杂，根本不适合普通家庭操作。但是，这套书的“可操作性”简直是教科书级别的典范。首先，它对所需材料的清单非常详尽，而且绝大多数都是家庭或文具店里唾手可得的常见物品，比如牙签、气球、回形针、甚至是被我们忽略的橘子皮。这大大降低了实验的门槛，让“想做”立刻就能付诸实践，而不是被漫长的材料采购过程浇灭了热情。其次，它的讲解逻辑非常流畅，采用了“现象描述—提出疑问—实验验证—得出结论”的经典科学方法论。我特别欣赏其中对“失败”的定义。书里明确指出，实验没有成功与失败之分，只有“预期结果”和“意外发现”。这种积极的引导，让孩子在实验中遇到小挫折时，也不会产生强烈的挫败感，反而会好奇“为什么会这样？”这种心态的培养比实验本身带来的知识更为宝贵。

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我给这套书的评价是：这是一套超越了“教学工具”范畴的“思维启蒙读物”。它不仅仅教会你如何操作仪器，更重要的是，它在潜移默化中重塑了读者的认知模式。以前，我习惯于问“是什么”，而这本书教会我问“为什么”和“怎么办”。它没有把物理定律当作既定的真理灌输，而是把它们当作一个需要被验证和挑战的假设。特别是对一些涉及能量守恒和动量传递的实验设计，它巧妙地融入了对“效率”和“损耗”的讨论。比如，在研究弹性碰撞时，书里没有直接给出理想化的弹性碰撞公式，而是引导我们去测量球体碰撞后的形变和声音大小，去估算那些因为热能和声音形式损失掉的能量。这种对“不完美”世界的真实描绘，让科学学习变得更加立体和诚实。它培养的不仅仅是解题能力，更是一种对世界运行底层逻辑的好奇心和探究欲，这对于一个初三学生来说，是比任何高分都更重要的财富。这套书的价值，将在未来更深入的学习中持续显现出来。

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这套物理实验书真是让我大开眼界，简直是初中物理学习的“瑞士军刀”。我一直觉得物理这门学科离我们生活很远，那些公式和定律总是显得有些枯燥和抽象，直到我开始接触这本书。它不是那种冷冰冰的教材，更像是一位经验丰富、风趣幽默的老师，手把手带着你走进奇妙的物理世界。比如，讲解光学原理时，它没有直接抛出复杂的透镜成像公式，而是通过搭建一个简易的暗箱模型，让你亲眼见证光线的路径和成像过程，那种“原来如此”的顿悟感，是单纯死记硬背课本永远无法给予的。再说那些电磁学的实验，书里设计得非常巧妙，用一些常见的材料，比如橡皮泥、铜线圈和电池，就能模拟出发电机和电动机的基本原理。我印象最深的是其中一个关于磁悬浮的微型实验，虽然只是个小小的演示，但它把抽象的磁场力具体化了，让我真切地体会到了无形的力是如何产生宏伟效果的。每一章的步骤都划分得极其细致，配图清晰到连我这种动手能力比较弱的人也能轻松上手。它强调的不是结果的精确性，而是探究过程的严谨性和对现象背后的原理的理解。这套书的价值就在于，它把理论知识和动手实践完美地桥接了起来，让物理不再是试卷上的符号，而是触手可及的真实世界。

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