推拿练功之少林内功(VCD)

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出版者:人民卫生音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:48.0
装帧:
isbn号码:9787887202925
丛书系列:
图书标签:
  • 推拿
  • 练功
  • 少林
  • 内功
  • 武术
  • 养生
  • 中医
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具体描述

《少林内功推拿技法》 本书旨在深入探讨少林内功在推拿技法中的应用,揭示其精髓与奥秘。少林内功,作为中华武术的重要组成部分,以其深厚的养生与疗愈功效闻名于世。而推拿,作为中国传统医学的重要疗法,通过手法刺激人体特定穴位和经络,达到调和气血、疏通经络、缓解疼痛、恢复脏腑功能的目的。本书将少林内功的独特理念与推拿实践相结合,开创了一种更为高效、深层次的推拿疗法。 核心理念:内力引导,外功施展 少林内功的核心在于“内力”。这种内力并非单纯的力量,而是指人体内部精、气、神的和谐统一与充盈,是生命能量的集中体现。通过特定的呼吸吐纳、意念引导和形体修炼,少林僧人能够将内在的生命力转化为一种强大而柔韧的力量。本书将详细阐述如何将这种内在的力量通过推拿的手法进行传递与引导。 推拿技法,作为外在的表现,本书强调的并非是僵硬、粗暴的力量,而是以柔克刚、刚柔并济的巧妙运用。当少林内功的精气神通过推拿师的手掌、指尖等部位传递到受术者体内时,能够更有效地激发人体自身的修复机制,深入触及筋骨、脏腑,实现传统推拿难以企及的深度与广度。 内容概览: 第一部分:少林内功基础与推拿的结合 内功心法解析: 介绍少林内功的基本功法,包括易筋经、洗髓经等经典功法的精髓,重点在于其对呼吸、意念、气息流转的训练方法。 气息的运用: 阐述如何将内功修炼所得的充沛气息,通过特定的呼吸技巧,在推拿过程中与自身气息相融合,并引导至受术者体内。 意念的力量: 讲解如何在推拿过程中运用意念,集中精神,将疗愈的意念附着于手法之上,增强推拿的针对性和疗效。 力的传递: 详细说明如何通过身体协调,将内在的内劲通过手臂、手掌、指尖等部位,以一种柔和而有力的方式传递出去,避免对受术者造成不适。 气血共振: 探讨内功与推拿如何共同作用,在受术者体内形成气血的共振,加速气血的运行,疏通瘀滞,达到“通则不痛”的境界。 第二部分:少林内功推拿实操技法 全身基础推拿: 教授一套以少林内功为基础的全身推拿流程,涵盖头部、颈部、肩部、背部、腰腹部、四肢等主要区域。每一步手法都将结合内功心法进行讲解,例如按、摩、推、拿、揉、点、击等技法的细微变化,以及如何配合呼吸与意念。 针对性疗法: 颈肩腰背痛的内功调理: 针对现代人常见的颈肩腰背疼痛问题,讲解如何运用少林内功推拿,深入筋骨,舒筋活络,缓解僵硬与疼痛。 脏腑功能失调的内功疏导: 探讨如何通过特定手法,结合内功的引导,调理脾胃、肝胆、心肺等脏腑功能,改善消化不良、失眠多梦、易怒等问题。 运动损伤的内功修复: 结合少林武术的实践经验,讲解如何运用内功推拿,加速肌肉疲劳恢复,缓解运动带来的酸痛,促进损伤组织的修复。 亚健康状态的内功调养: 针对长期伏案工作、压力过大等导致的亚健康人群,提供一套以提升整体精气神、增强免疫力为目标的内功推拿方案。 少林擒拿与推拿的融合: (部分内容)简单介绍少林擒拿术中对关节、韧带的控制技巧,如何将其转化为推拿手法中的精准点按与放松,进一步提升疗效。 第三部分:内功推拿的养生与进阶 日常养生保健: 提供一套简易的内功推拿练习方法,方便习练者在日常生活中自我保健,调养身心。 与自身内功修炼的配合: 强调推拿师自身内功的修为对于推拿效果的重要性,指导如何通过日常内功练习,提升推拿技艺。 禁忌与注意事项: 详细列出推拿过程中的禁忌症和注意事项,确保推拿的安全与有效。 本书特色: 理论与实践深度结合: 不仅提供理论指导,更注重实操的细节与方法,让读者能够循序渐进地掌握。 强调内在力量的挖掘: 引导读者关注自身内在能量的培养,将推拿升华至一种身心灵的调养过程。 传承少林智慧: 汲取少林寺千年养生智慧,以现代医学的视角进行解读与阐释。 适用范围广: 无论您是推拿爱好者、中医从业者,还是希望改善自身健康状况的普通读者,都能从中受益。 《少林内功推拿技法》将带您领略内功与推拿的奇妙融合,开启一段探索生命能量、重塑身心健康的旅程。通过本书的学习,您将不仅掌握一套独特而高效的推拿技法,更能深刻理解中国传统医学的博大精深,以及少林内功蕴藏的强大生命力。

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目录信息

读后感

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用户评价

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如果以一个追求“养生健体”角度来看这本书,它提供了一些可以尝试的动作序列,这方面值得肯定。它确实包含了不同部位的按压和舒展的步骤,对于缓解日常的肌肉酸痛,应该能起到一定的辅助作用。然而,在我看来,这本书最主要的价值似乎停留在“技法展示”层面,而非“内功养成”层面。书中对于“少林”二字的引用,更多地是一种品牌效应的借用,而非真正深入到禅武合一的境界。我们知道,真正的内功修炼,强调的是心静如水、物我两忘的状态,是长期对精、气、神的调和与打磨。这本书虽然在标题上包含了这些宏大的概念,但在实际的练习指导中,却显得过于功利化和机械化,仿佛只要你按照步骤按下去,奇效就会出现。这种对“效果”的过度强调,反而冲淡了武术修炼中那种需要耐得住寂寞、甘于平淡的长期投入精神。读完之后,我感受到的更多是身体层面的放松,而非精神层面的升华,这与我期待中的“内功”体验,还是有相当一段距离的。它更像是一本高效的体育训练手册,而非一部引导心灵成长的秘籍。

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这本书的装帧和封面设计,说实话,挺吸引眼球的。那种带着点陈旧感的墨绿色和烫金的字体,一下子就让人联想到那些深藏不露的武术秘籍。我刚拿到手的时候,就忍不住在灯光下细细摩挲,感受那种特有的纸张质感。不过,内容方面,我得坦白,和我预期的“少林内功”那种高深莫测的意境有些落差。我本来期待的是一套非常系统、从基础吐纳到高阶气感运行的详尽图文解析,最好能配上一些古代典籍的插图作为参考。这本书虽然提到了“推拿练功”这个方向,但实际的讲解方式更偏向于动作的演示和口诀的罗列,缺乏对内在原理,比如经络走向、穴位深层刺激的学术性探讨。比如,书中对于某个特定手法的作用,描述得比较笼统,没有给出足够的理论支撑,让一个希望深入理解“为什么”的读者感到意犹未尽。读完一遍后,我感觉它更像是一份操作指南,而不是一本可以让人坐下来沉思冥想的内功心法宝典。如果你是那种喜欢动手实践,不太深究背后的原理的习练者,或许会觉得实用,但对于我这种想探究武学哲学深层奥秘的人来说,它就像是万里长城前的第一块砖,告诉你方向,却没能展现出宏伟的全貌。书中的排版,有时也显得有些拥挤,影响了阅读的流畅性,特别是那些复杂的动作分解图,如果能有更多的留白和更清晰的层次区分,体验会大大提升。

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说实话,我拿到这本书的时候,心里是带着一种朝圣般的心情去翻阅的。毕竟“少林”二字,自带光环,承载着无数关于气沉丹田、金刚不坏的浪漫想象。然而,这本书的呈现方式,更像是一部上世纪八九十年代的武术教学录像的文字版翻印,节奏感偏快,缺乏慢工出细活的沉淀感。它在描述那些推拿手法时,非常注重“速成”的暗示,比如“三日入门”、“七日小成”之类的表述,这让我这个老实巴交的习练者感到一丝不安。真正的内功修炼,讲究的是持之以恒,是心性的磨砺,不是靠几个口诀就能一蹴而就的。书中关于“内功”的阐述,大部分都落脚在了外在的形体动作上,比如特定的呼吸频率和手掌的施力角度,而对于“气”在体内的流动感、那种微妙的“得气”体验,描述得非常概念化,缺乏生动、可感知的案例引导。读起来,就像是跟着一个技艺高超的师傅在快速地做示范,你看到了动作,但你感觉不到他内在的劲力是如何积蓄和释放的。我更希望看到一些关于长期坚持者的心路历程,或者不同体质习练者在遭遇瓶颈时如何调整心法的记录,这些“软性”的内容,恰恰是内功修炼中最关键的部分,而这本书在这方面的着墨显得有些单薄了。

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我对这本书的整体观感是“形有而神不至”。从目录上看,章节划分倒是规整,从基础的站桩到进阶的推拿手法,逻辑是线性的。但是,当你真正沉浸进去时,会发现它在关键的转折点上处理得过于草率。举个例子,书中对“调息”的讲解,仅仅是告诉读者“吸气时要慢,呼气时要长”,这种描述对于零基础的人来说,其实毫无帮助,因为“慢”和“长”的量化标准在哪里?是五秒还是十秒?不同的状态下又该如何调整?这些细节,才是决定练习效果的生命线。而这本书似乎默认读者已经具备了相当的身体感知能力,可以直接跳过这些“基础的障碍”。我感觉作者的视角可能更偏向于已经有一定基础的按摩师或武术爱好者,而非真正想从零开始构建内功体系的门外汉。此外,书中的一些术语使用,也显得不够统一,一会儿用中医的经络概念,一会儿又跳到道家的炼丹说法,这使得整本书的理论体系显得有些杂糅,缺乏一股贯穿始终的强大内核来统摄全局。如果能将理论框架打磨得更坚实、更清晰,读者的学习路径会顺畅许多,不至于在不同的术语体系中迷失方向。

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这本书带给我的最大困惑,在于它“VCD”的属性在文字呈现上造成的局限性。我知道它原本是影音资料的附属品,但文字部分未能很好地弥补视觉信息的缺失。尤其是在描述那些需要精细手部协调和微小肌肉群控制的推拿手法时,文字显得尤为无力。比如,书中提到“指尖需保持若即若离的悬浮感”,这个描述本身是诗意的,但对于读者来说,这简直是天方夜谭——我的手指到底该悬空多高?是毫米级还是厘米级?如果没有实物参照或者清晰的示意图(最好是不同角度的特写),这些描述就成了空中楼阁。我花费了大量时间去反复揣摩那些动词和形容词的真正含义,很多时候不得不自己对着镜子比划,试图还原出那个“对”的感觉,但效果甚微。这种对感官体验过度依赖的教学内容,如果不能通过文字进行有效的转化和补充,那么它作为一个独立的阅读材料的价值就会大打折扣。它更像是一份购买影音产品后附带的“阅读清单”,而不是一本能够独立指导学习的“教科书”。

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