朗文视听说英语教程（中级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国电力出版社

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-1

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787887490711

丛书系列:

图书标签:

• 英语教材
• 朗文
• 视听说
• 中级
• 英语学习
• 外语教学
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• 综合英语

《新视界：中级综合英语》 探索广阔的语言世界，开启流利的沟通之旅 《新视界：中级综合英语》是一套专为渴望提升英语综合能力的学习者量身打造的学习资源。本教程以其独特的视角、丰富的实用内容和循序渐进的学习设计，旨在帮助学习者在听、说、读、写、译等各个方面取得显著进步，为进一步深入学习或实际应用打下坚实基础。 核心特色，全面提升 本教程深谙语言学习的内在规律，将听说读写译五项核心技能有机融合，互为促进。我们摒弃了枯燥刻板的机械训练，转而采用更贴近真实生活场景的教学方式，让学习者在沉浸式的体验中，不知不觉地掌握地道的语言表达和地道的思维方式。 听力训练，捕捉每一个细节： 教程精选了大量来自真实生活、新闻报道、学术讲座、访谈对话等多元化听力材料。通过不同语速、口音和话题的训练，学习者将逐渐培养出辨析细节、理解大意、捕捉关键信息的能力。我们注重听力策略的指导，帮助学习者学会预测、推断、归纳等多种有效的听力技巧。 口语表达，自信流利地沟通： 告别“哑巴英语”，《新视界》为你搭建自信发声的舞台。教程提供了丰富的话题讨论、角色扮演、情景模拟等练习，鼓励学习者积极参与，大胆表达自己的观点和情感。我们关注发音、语调、节奏和语用策略，帮助学习者形成流畅、自然的口语表达。 阅读理解，洞悉文本的深层含义： 从新闻资讯到文学片段，从科技前沿到文化现象，《新视界》的阅读材料包罗万象。教程不仅帮助学习者掌握词汇和语法，更注重培养阅读策略，如略读、扫读、精读，以及分析文章结构、理解作者意图、评价信息来源等高级阅读技能。 写作技巧，精准有效地表达： 无论是撰写邮件、报告，还是进行议论文创作，《新视界》都提供了清晰的写作指导和丰富的范文。学习者将系统学习不同文体的写作特点，掌握段落组织、句子衔接、词汇选择和标点符号的正确运用，从而写出结构清晰、逻辑严谨、表达准确的文章。 翻译实践，跨越语言的桥梁： 教程将翻译练习融入日常学习，帮助学习者理解中英两种语言的差异与联系，提升跨文化沟通能力。通过不同类型的翻译练习，学习者能够更好地把握原文含义，更准确地再现于目标语言，为更广泛的国际交流做好准备。 内容编排，循序渐进 《新视界：中级综合英语》的编排充分考虑了学习者的认知规律。从基础词汇和句型的巩固，到复杂语法的讲解和应用，再到高级话题的探讨和深入分析，每一步都为学习者量身打造，确保学习过程的平稳过渡和有效吸收。 单元设计，主题鲜明： 每个单元围绕一个或几个相关主题展开，将听、说、读、写等语言技能融合于同一主题之下，形成系统化的学习体验。这种主题式教学有助于学习者在情境中学习语言，加深对词汇和表达的理解与记忆。 丰富的练习，巩固与拓展： 教程提供形式多样的练习，包括填空、选择、匹配、排序、改写、仿写、问答等，旨在巩固所学知识，并鼓励学习者进行创造性的语言运用。 文化视角，拓宽视野： 语言是文化的载体，《新视界》融入了丰富的英美文化背景知识，帮助学习者在学习语言的同时，了解不同文化习俗、思维方式，提升跨文化交际的敏感度和有效性。 学习群体，量身定制 《新视界：中级综合英语》适合以下学习群体： 已掌握基础英语，希望进一步提升综合语言运用能力的中级学习者。 准备参加雅思、托福、四六级等英语考试，需要系统提升各项技能的学习者。 需要在学术、工作或生活中进行大量英语交流的学习者。 对英语语言和英美文化有浓厚兴趣，希望深入了解的学习者。 学习目标，清晰可见 通过《新视界：中级综合英语》的学习，你将能够： 更自信、更流利地进行日常对话和主题讨论。 准确理解不同语速和口音的英语讲话。 阅读和理解各类体裁的文章，并能对其内容进行分析和评价。 撰写结构清晰、逻辑严谨、表达准确的各类文体。 初步掌握英语翻译的基本原则和技巧。 更深入地理解英语语言背后的文化内涵。 《新视界：中级综合英语》不仅仅是一套教材，更是一个助你通往英语世界无限可能的伙伴。立即开启你的《新视界》之旅，让语言成为你连接世界、实现梦想的有力翅膀！

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这本教材的排版设计实在是太用心了！色彩搭配既鲜明又不会过于花哨，特别是那些插图，简直就是艺术品级别的。我记得初次翻开的时候，就被那些精美的场景图吸引住了，它们不仅仅是装饰，更像是为每一个单元的学习内容量身定制的视觉引导。比如讲到介绍家庭成员那一部分，插图上不同年龄、不同职业的人物形象栩栩如生，看得出来编辑团队在视觉传达上下了很大功夫。再说说字体的选择，主标题和正文的字体对比度把握得恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更让我惊喜的是，每页的留白处理得非常合理，既保证了页面的呼吸感，又留出了足够的笔记空间，这对于需要大量标注和整理的语言学习者来说，简直是福音。而且，书本的装帧质量也相当不错，即便是高频翻阅，书页边缘依然保持平整，没有出现松脱的现象，这种对细节的关注，充分体现了出版社对学习体验的重视程度。比起我之前用过的那些内容塞得满满当当、让人喘不过气来的教材，这本的视觉体验简直是享受。它让你在学习知识的同时，还能享受到阅读的愉悦感，这种对“阅读体验”的重视，绝对是它区别于市面上其他教材的亮点之一。

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我必须得提一下，这套教材在内容编排上，展现出一种罕见的、教科书式的严谨逻辑性。它不是简单地堆砌知识点，而是遵循了一个非常清晰的、循序渐进的认知路径。初期单元侧重于基础的语言建构，比如句型和高频词汇的巩固，但即便是在基础部分，它也会巧妙地引入一些生活化的场景模拟，避免了纯粹的机械操练。随着课程深入，你会发现主题的拓展是围绕着现实生活中的复杂情境展开的，从简单的问路、购物，过渡到讨论社会热点、表达个人观点。这种结构设计，保证了学习者在掌握了基础工具后，能够立刻将工具运用到更复杂的“建筑”搭建中去。特别值得称赞的是，它对于文化背景知识的融入处理得非常自然，不是生硬地插入注释，而是通过对话和阅读材料的情境来自然渗透，让你在学习语言的同时，潜移默化地理解了目标语言国家的思维方式。这种“润物细无声”的教学策略，远比死记硬背语法规则要有效得多，它真正培养的是一种跨文化的交际能力，而不是单纯的应试技巧。

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从学习的激励机制来看，这本教材的处理非常人性化，可以说是充分考虑了中级学习者可能会遇到的瓶颈期。它不像初级教材那样每一步都有清晰的“奖励”，也不像高级教材那样要求学习者有极高的自驱力。它是在一个过渡阶段，提供了一种持续的、可触及的“成就感”。比如，每隔几个单元后设置的“综合应用测试”，它衡量的标准就非常巧妙，它不会仅仅考察你记住了多少单词，而是侧重于你整合运用语言解决问题的能力。这种测试结果反馈机制，通常能够准确地指出学习者在“理解”和“表达”链条上的薄弱环节，而不是泛泛而谈。而且，书中的练习难度梯度控制得极为精准，你总能感觉到自己是在“踮起脚尖才能够得着”的状态，既有挑战性，又不会因难度过高而产生强烈的挫败感。这种持续的“小胜利”积累起来，极大地维持了我的学习热情，让我感觉每完成一个单元都是一次实实在在的进步，而不是原地踏步的重复劳动。

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我个人非常欣赏这套教程所蕴含的开放性和包容性思维。在涉及跨文化交流的主题时，它没有采用那种“我们的是最好的”的单向输出模式，而是鼓励学习者去对比、去思考、去提问。阅读材料中涉及的文化现象和话题，往往是多元且具有争议性的，这迫使我们不能仅仅满足于字面意思的理解，而必须深入挖掘其背后的文化逻辑。这种训练非常宝贵，因为它培养的是一种批判性的语言使用者身份，而不是被动的接受者。例如，当讨论到时间观念或人际距离等概念时，它会提供不同文化背景下的视角进行对照，这让我在与不同母语者交流时，能够更快速地理解对方行为背后的潜在意图，从而避免不必要的文化冲突。这种强调视角转换和理解差异的教学理念，是衡量一套优秀语言教材能否真正培养出“国际人才”的关键标准，而这本教材在这方面做得尤为出色，体现了极高的教学视野和人文关怀。

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这本书最让我感到振奋的是它对“听说能力”的侧重与实战模拟的深度融合。很多教材虽然名字里带有“听说”，但实际操作起来还是偏向书面语练习。然而，这本教程似乎是从一开始就将“真实语境”作为核心考量。课程中的听力材料，语速和口音都处理得非常地道自然，没有那种刻意放慢、缺乏真实感的播音腔调。更重要的是，它设计的那些角色扮演和小组讨论环节，逼真到让人感觉仿佛真的置身于某个实际的交流场景之中。比如，在处理“商务谈判”或“学术讨论”的单元时，它提供的框架和引导语，足够支撑起一场有质量的对话。我发现，当我按照书中的建议去准备和演练后，我在实际口语表达中那种“卡壳”现象明显减少了。它不仅仅教你“说什么”，更重要的是教你“如何有效地去说”——语气的运用、停顿的时机、如何礼貌地打断或反驳，这些都是书本知识很难直接传授的“软技能”，但这本书却通过细致的场景设计将其融入了进来，这对于提升实际交际的流畅度和得体性，有着决定性的作用。

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