大学基础英语学习指导第三册(2001年版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国物价出版社

作者:朱莉莉

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-07-01

价格:15.0

装帧:

isbn号码:9787801552754

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 大学英语
• 基础英语
• 学习指导
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• 2001年版
• 英语辅导
• 高等教育
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《大学基础英语学习指导》系列：开启英语学习新篇章 《大学基础英语学习指导》系列图书，旨在为广大英语学习者提供一套系统、全面、科学的学习方案。本系列自问世以来，始终以其严谨的学术态度、实用的学习方法、丰富的练习资源，赢得了众多师生的赞誉与信赖。它不仅仅是一本教材的配套辅导，更是一套引领学生深入理解和掌握英语精髓的学习指南。 核心理念与设计宗旨： 本系列图书的核心理念在于，将英语的学习视为一个多维度、动态化的过程。我们摒弃了传统的死记硬背和机械练习模式，而是强调培养学习者在语境中理解和运用语言的能力。从语音、词汇、语法，到听、说、读、写、译，每一个环节都力求与真实的语言运用场景相结合，帮助学习者建立起立体化的英语认知体系。 在设计宗旨上，本系列致力于： 夯实基础，循序渐进： 针对大学英语学习者普遍存在的英语基础参差不齐的特点，系列图书从最基础的语音、词汇和常用句型入手，逐步引入更复杂的语法结构和表达方式，确保学习者能够扎实地掌握每一个阶段的学习内容，避免因基础不牢而产生的学习瓶颈。 强调理解，重在运用： 我们深知，语言的学习最终是为了运用。因此，本系列图书在讲解语法知识时，注重其在实际语境中的功能和意义，并通过大量的例句、语篇分析等方式，引导学习者理解语言的逻辑和习惯用法。练习设计上也充分考虑了语言的实际运用，包括情景对话、篇章写作、信息转述等，让学习者在练习中不断巩固所学，提升应用能力。 激发兴趣，培养能力： 英语学习不应是枯燥乏味的。本系列图书在内容选择上，力求贴近大学生的生活与学习，选取了时下热门话题、跨文化交流、科技发展等丰富多样的题材，并通过引人入胜的阅读材料、生动有趣的听力素材，激发学习者的学习兴趣。同时，注重培养学习者的自主学习能力、信息筛选能力、批判性思维能力，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。 科学方法，高效学习： 基于语言习得的科学研究成果，本系列图书提炼并总结了一系列行之有效的学习方法。从记忆单词的技巧、阅读理解的策略，到口语表达的训练、写作思路的构建，都提供了清晰的指导和实用的建议，帮助学习者找到最适合自己的学习路径，实现高效学习。 内容架构与特色亮点： 《大学基础英语学习指导》系列图书在内容架构上，紧密配合大学英语教学大纲的要求，并在此基础上进行了深入的拓展和优化。 语音基础： 系列首先从英语的语音系统入手，详细讲解国际音标，教授正确的发音方法，并通过大量的跟读、模仿练习，帮助学习者建立准确的语音语调。这对于培养良好的听力和口语能力至关重要。 词汇与短语： 词汇的积累是英语学习的基石。本系列图书在词汇的讲解上，不仅仅是罗列单词，更注重词汇的辨析、词根词缀的学习、同义词反义词的梳理，以及词汇在不同语境下的使用。同时，高度重视常用短语和固定搭配的讲解，这些是构建流利表达的关键。 语法精讲： 语法是语言的骨架。本系列图书以清晰、准确的语言，深入浅出地讲解了大学英语学习中必备的语法知识点，并特别强调了对易错点、难点的解析。讲解方式打破了传统的罗列规则的模式，而是通过大量的例句和语篇分析，让学习者在实际运用中理解和掌握语法规则，而非生搬硬套。 听力训练： 听力理解能力的提升，需要系统化的训练。系列图书提供了丰富多样的听力材料，从基础的单词、句子听写，到日常对话、讲座、新闻报道等，覆盖了不同的语速、口音和话题。并配有详细的听力技巧指导，帮助学习者提高听音辨义、捕捉关键信息的能力。 阅读理解： 阅读是获取信息、拓展视野的重要途径。本系列图书精选了各类高质量的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文、应用文等，题材广泛，内容丰富。并提供了多种阅读理解策略，如略读、扫读、精读，以及如何分析文章结构、推断词义、理解作者意图等，帮助学习者提高阅读速度和理解深度。 口语表达： 口语是语言运用的直接体现。系列图书提供了丰富的口语练习素材，包括模拟对话、话题讨论、演讲准备等。不仅强调词汇和语法的正确运用，更注重培养学习者的语言流畅性、得体性和交际能力，鼓励他们在实际交流中自信表达。 写作指导： 写作是思维和语言表达的综合运用。本系列图书从基础的句子写作、段落构建，到不同体裁的文章写作（如记叙文、说明文、议论文等），都提供了详细的指导和范例。注重培养学习者的写作思路、谋篇布局的能力，以及如何运用恰当的词汇和句式来表达思想。 翻译实践： 翻译是语言转换能力的体现。系列图书提供了适量的翻译练习，涵盖了从词语、句子到篇章的翻译。在翻译指导中，强调了文化背景的理解、语境的把握以及不同语言表达方式的差异，帮助学习者提高翻译的准确性和地道性。 学习价值与长远影响： 《大学基础英语学习指导》系列图书，其价值不仅体现在帮助学生通过英语等级考试，更在于为学生构建一个扎实的英语语言基础，培养其终身自主学习的能力。 提升语言综合能力： 通过系统性的学习和练习，学生的听、说、读、写、译等各项语言技能将得到全面提升，为他们日后的学术研究、国际交流和职业发展奠定坚实的语言基础。 培养自主学习习惯： 系列图书提供的学习方法和资源，鼓励学生主动探索、独立思考，培养其自主学习的意识和能力，使其在离开课堂后，依然能够持续有效地提升英语水平。 增强跨文化交际能力： 通过接触丰富多样的文化题材和跨文化交流的实例，学生将逐渐理解不同文化背景下的沟通方式，提升其在全球化背景下的跨文化交际能力。 助力学术与职业发展： 扎实的英语功底是进入更高层次学术殿堂、参与国际学术交流、拓展国际视野的重要工具。同时，流利的英语和良好的跨文化沟通能力，也将在未来的职业生涯中为学生带来更多机遇。 《大学基础英语学习指导》系列图书，是献给每一位渴望在英语学习道路上不断前行的学子的宝贵伙伴。它将陪伴您，一同探索英语的无限魅力，开启更加广阔的学习与人生新篇章。

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从整体的学习体验来看，这本书更像是一份沉甸甸的知识遗产，而非一份轻松愉快的学习伙伴。它需要的不是快速的浏览，而是耐心的啃读和反复的揣摩。我能感受到编写者在内容上的倾注的心血，他们试图构建一个无懈可击的英语知识体系，涵盖了从基础词汇到高级句法结构的一切。然而，这种全知全能式的讲解方式，无形中增加了学习者的心理负担，让人时刻感到自己知识储备的不足。我不得不承认，经过一段时间的努力，我的阅读理解能力和对复杂句式的辨识能力确实得到了显著提升，这要归功于书中对细节的执着。但同时，我也发现自己在面对日常的、快速的英语对话时，反应速度明显慢了一拍，仿佛我的大脑还在试图将听到的内容分解成书本上那种复杂的从句结构进行分析。总而言之，这是一本适合那些目标明确，愿意投入大量时间进行“学术性”英语学习的读者的利器，但对于追求效率和实用性的人来说，可能会觉得它有些过于沉重和不近人情。

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这本书在语法部分的讲解，可以说是滴水不漏，但同时也极其繁琐。它似乎将每一条语法规则都当作一个需要被彻底解剖的对象，从其历史渊源到具体应用，再到常见的错误形式，都做了详尽的梳理。我记得其中关于虚拟语气的一章，篇幅之长，足以让我对现实中的“假设”产生深深的怀疑。讲解时大量引用了复杂的语法学术语，比如“非限定动词短语”、“复合宾语后置结构”等等，这些术语的出现频率，使得初学者在理解语法规则本身之前，需要先学会一门“语法术语学”。虽然这种深度保证了知识体系的完整性，但从实际的学习体验来看，它更像是一本语法参考手册，而不是一本可以循序渐进、引导学习的教材。我常常在阅读完某个语法点的解释后，感觉自己更像是理解了“为什么这么说”的理论，而不是学会了“如何去说”的实践技巧。对于那些希望快速提升口语表达流畅度的人来说，这条路径显得尤为漫长而曲折。

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关于词汇的选取和讲解方式，这本书展现出了一种非常“学院派”的严谨性。它似乎坚信，扎实的词汇基础必须建立在对词义的精确把握上。因此，对一个单词的解释往往会提供多个细微的义项，并且配有大量的情境例句来区分这些义项的用法。我尤其欣赏它在区分近义词时所下的功夫，例如，它会非常细致地剖析“affect”、“influence”和“impact”在语义侧重和句法要求上的差异。然而，这种深度也带来了效率上的牺牲。初学者可能会被这些密密麻麻的解释淹没，反而记不住核心含义。更让我感到时代局限的是，书中很少涉及到当代俚语或网络用语，大部分词汇都是非常规范、甚至略显古板的书面语汇。这在一定程度上，使得学习者在接触真实、鲜活的英语材料时，会感到有一定的脱节。它提供了一把精确的尺子去丈量词汇的深度，但可能遗漏了词汇在日常交流中的广度。

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这本书的封面设计，说实话，有点让人提不起精神。那种老式的排版和略显陈旧的色调，立刻把我带回了二十年前的大学时光。我记得当时拿到这本书的时候，心里其实是挺忐忑的。毕竟“大学基础英语”听起来就挺宏大的，而“第三册”意味着它肯定不是入门级的轻松读物。拿到手上掂了掂，感觉内容肯定很扎实，但同时也担心会不会太枯燥。打开扉页，那一串印刷体的作者名字和出版社信息，虽然是熟悉的风格，但总觉得少了点现代感。我特别关注了目录页，里面的章节划分非常清晰，但主题词汇似乎都带着那个年代特有的学术腔调，比如“跨文化交际的语用学探讨”这类听起来就让人头疼的标题。我希望它能提供一些真正贴近生活的应用场景，而不是纯粹的语法和词汇堆砌，但从这份目录来看，我的期待值被拉回了现实——这是一本脚踏实地的教科书，而不是一本趣味读物。它的纸张质感还不错，摸起来不算太薄，应该能撑过一个学期的折腾。整体而言，初印象就是：一本非常严肃、传统，且可能需要付出大量精力的学习工具。

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这本书的排版布局，坦率地说，是它最大的挑战之一。打开任意一页，映入眼帘的是密密麻麻的文字，几乎没有给眼睛喘息的空间。小标题和重点词汇的加粗处理得非常保守，对比度不高，需要凑近了才能分辨。我特别注意到它的例句部分，长度普遍偏长，语法结构复杂，仿佛每一个句子都是为了展示某种特定的从句嵌套或罕见的介词搭配而精心构造的。这对于我这种希望快速掌握核心表达的读者来说，无疑是一种负担。我花了好大力气才适应这种阅读节奏，有时候需要反复朗读几遍，才能真正理解句子的核心意思，更别提模仿其结构了。练习题部分的设计也偏向传统，大量的完形填空和句子改写占据了主导地位，缺少了现在教材中常见的那种听力、口语互动练习。这让我感觉，这本书更侧重于培养一种传统的、以阅读和写作能力为主导的英语素养，对于听力和口语的提升，似乎没有给予足够的重视和引导。它像一个沉默的、要求极高的老师，只管灌输知识，很少提供即时的反馈或鼓励。

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