学用计算机基础部分

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出版者:科学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-08-01
价格:18.0
装帧:
isbn号码:9787030078100
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 学用
  • 教材
  • 基础知识
  • 入门
  • 计算机科学
  • 信息技术
  • 高等教育
  • 专业课
  • 计算机应用
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具体描述

本书是计算机知识的入门系列教材之一。书中以通俗的方式介绍了Windows95/98操作系统、文字编辑工具――WPS2000使用方法,并且以简练的语言介绍了国际互联网常识及操作。全书由基础篇、应用篇、国际互联网篇、系统设置与常用工具篇和常识篇组成。这种新颖的篇章设置使内容更加条理,层次更加清晰,这会给学习计算机知识带来方便。

本书可供广大初、高中学生和初学者使用。在教师的指导下,也可供小学

《数字思维:跨越计算鸿沟的探索之旅》 本书并非一本传统的计算机操作指南,也并非一本深究某一特定编程语言的教材。相反,《数字思维》是一次面向所有对现代社会运行逻辑充满好奇心的读者的思维探险。我们生活在一个由数据和算法构建的世界,理解这个世界的底层运作机制,是拥抱未来、掌握主动权的关键。 这本书将带您从最根本的层面,剖析“计算”这一概念的本质。它将追溯计算思想的萌芽,从古老的算盘到机械计算器,再到电子计算机的诞生,勾勒出人类如何一步步驯服数字,让机器成为我们延伸智慧的工具。我们不关注如何按下某个按钮,而是探讨为什么这个按钮被设计成这样,它背后蕴含着怎样的逻辑和效率考量。 在《数字思维》中,您将接触到一些看似抽象,实则无比重要的基础概念。例如,我们将深入浅出地解释“信息”究竟是什么,它如何被编码、存储和传输。我们将讨论二进制的优雅与强大,理解为何所有复杂的信息最终都能回归到0和1的简单组合。您会了解到,无论是您手中的智能手机,还是浩瀚的互联网,它们的运行都离不开这些基础的数字语言。 本书的重点在于培养一种“计算思维”。这是一种解决问题的系统性方法,强调将复杂问题分解为更小的、可管理的部分,识别其中的模式,抽象出通用的解决方案,并最终通过一系列明确的步骤(即算法)来执行。我们将通过一些生动有趣的例子,例如排序、搜索,甚至简单的路径规划,来展示计算思维在日常生活和各行各业中的应用。您会发现,这种思维模式不仅限于计算机科学,它是一种普适性的、强大的分析工具。 此外,《数字思维》还会引导您初步认识计算机的“大脑”——处理器。您将了解中央处理器(CPU)是如何工作的,它如何执行指令,如何进行逻辑运算和算术运算。我们不会陷入繁琐的硬件细节,而是聚焦于其核心功能,让您理解计算机执行任务的微观过程。同时,我们也会探讨内存(RAM)的作用,理解它如何为CPU提供快速访问数据的空间,以及存储设备(如硬盘)如何永久保存我们的信息。 这本书还会触及“程序”的概念。您将理解,程序是人类赋予机器指令的序列,是连接我们思想与机器执行力的桥梁。我们将通过一些伪代码或概念性的描述,展示程序是如何逻辑地组织起来,如何实现特定的功能。这并非旨在让您成为程序员,而是让您理解软件世界的运作逻辑,以及为何软件能够如此强大和灵活。 《数字思维》还将适度探讨一些与计算相关的伦理和社会议题。在数据爆炸的时代,我们如何理解和保护个人隐私?算法的公正性意味着什么?人工智能的兴起又将如何改变我们的社会?这些问题虽然复杂,但理解其根源,离不开对计算基础的认知。 总而言之,《数字思维:跨越计算鸿沟的探索之旅》是一本激发思考的书。它致力于帮助读者建立起一套清晰的数字世界观,理解现代科技背后的基本原理,培养解决问题的计算思维。无论您是否打算从事计算机相关行业,这本书都将为您提供一把理解数字时代的关键钥匙,让您不再是被动的使用者,而是能够洞察其本质、把握其脉搏的探索者。它是一次关于逻辑、效率和创造力的思维旅程,一次帮助您更好地理解和参与这个日益数字化的世界的启迪。

作者简介

目录信息

第一篇 基础篇
第一章 计算机基础知识
1?1 概述
1?2 计算机系统
1?3 微型计算机操作系统
第二章 Windows 95/98系统的基本操作
2?1 Windows 95/98系统的启动
2?2 学会使用鼠标器
2?3 窗口的基本操作
2?4 菜单的基本操作
2?5 对话框的基本操作
2?6 Windows 95窗口显示方式的约定
2?7 Windows 98窗
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读后感

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用户评价

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这本《学用计算机基础部分》的导读,简直是为我这种对计算机世界充满好奇却又常常感到无从下手的新手量身打造的“导航仪”。我记得我翻开这本书的时候,脑子里还是一片浆糊,什么CPU、内存、操作系统,听起来都像外星语。可是,作者的叙事方式非常平易近人,他没有一开始就抛出一堆冷冰冰的技术术语,而是像一位耐心十足的老师,从最基础的概念入手,比如计算机“为什么”能工作,而不是仅仅告诉你“它”是怎么工作的。书中关于二进制和逻辑运算的讲解,尤其让我印象深刻。我一直以为这部分内容会枯燥乏味到让人想打瞌睡,但作者巧妙地运用了生活中的类比,比如用开关灯来解释“开”和“关”,让抽象的0和1变得触手可及。读完这几章,我终于明白了计算机处理信息的基本逻辑,那种豁然开朗的感觉,比解开一道数学难题还令人兴奋。特别是书中对硬件组成部分的介绍,配图的清晰度和注释的精准度,都达到了教科书级别的严谨,但阅读起来却丝毫没有学究气。对于想要真正理解计算机“内核”而非仅仅会使用软件的人来说,这本书无疑提供了坚实的第一块基石。它没有过度渲染高精尖的技术,而是将重点放在了“基础”二字的打磨上,这恰恰是很多市面上浮躁的速成指南所缺失的宝贵品质。

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这本书的阅读体验,很大程度上归功于其严谨的学术态度和对现代计算范式的精确把握。它没有沉溺于对过时技术的怀旧,而是将所有的篇幅都集中在了那些具有持久生命力的基础概念上。例如,在谈到编程语言时,它没有花费太多时间介绍某一特定流行语言的语法细节,而是上升到了编译原理和解释执行的宏观层面,解释了高级语言如何被翻译成机器可以理解的指令。这种高屋建瓴的视角,让我意识到,无论未来编程语言如何迭代,底层的计算模型是恒定的。对我个人而言,最大的收获在于对“算法与数据结构”初步概念的建立。虽然这可能不是全书的重点,但作者用非常朴实的语言介绍了搜索和排序的基本思路,并强调了效率的重要性。这种从**“做什么”**到**“如何高效地做”**的思维跃迁,是许多只关注软件操作的入门书籍所缺乏的。整本书的行文风格保持了一种冷静的克制,如同一个经验丰富的工程师在跟你娓娓道来其职业生涯中最核心的几条准则,不带任何感情色彩,却充满了力量。

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不得不说,这本书的结构设计得极其精妙,有一种古典音乐般的层次感和韵律感。它不像有些技术书籍那样为了堆砌知识点而显得杂乱无章,而是像一条精心铺设的河流,从源头(计算机的诞生背景和基本概念)缓缓流淌,经过“数据表示”这个汇流点后,逐渐拓宽到“软件与硬件的分层架构”。最令我欣赏的是其对“软件”这一概念的探讨。很多基础读物会把操作系统和应用软件混为一谈,但这本书清晰地划分了系统软件和应用软件的边界,并用大量的篇幅解释了操作系统的核心职能——资源调度和管理。这种对底层逻辑的深入挖掘,使得我对日常操作电脑时遇到的那些看似随机的“卡顿”或“响应”有了更深刻的理解。比如,当我看到关于内存管理的章节时,我才意识到,原来我同时打开十几个浏览器标签页,并不是什么了不起的多任务处理,而是在跟操作系统进行一场精密的资源争夺战。作者的语言风格非常沉稳、内敛,但字里行间透露出的专业素养让人信服。它不追求一鸣惊人,而是追求滴水穿石的效果,每一个章节的知识点都像一块块榫卯结构严密的木料,紧密地结合在一起,形成一个稳固的知识体系。

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这本书的辅助学习资源和排版设计也值得称赞,这对于一本基础教材来说至关重要。首先,每一章末尾都配有“知识点回顾”和“思考与实践”两个部分。知识点回顾部分,用简洁的要点总结了本章的核心概念,非常适合在复习时快速定位;而“思考与实践”则提供了一些开放性的问题,促使读者不仅仅停留在记忆层面,而是尝试将理论应用于解决实际的小问题。例如,它会引导你去思考,如果你的电脑内存只有1MB,你会如何设计一个简易的文件管理系统。这种设计极大地提升了学习的主动性。其次,装帧和字体选择非常人性化,纸张的质量很好,阅读时眼睛不容易疲劳,这对于长时间的阅读者来说是极大的福音。相较于我之前翻阅过的一些印刷粗糙的技术书籍,这本《学用计算机基础部分》在细节上体现了出版方对读者的尊重。它没有试图用花哨的色彩或过度的动画效果来吸引眼球,而是依靠扎实的文字内容和清晰的逻辑结构来赢得读者的信赖,这正是一本优秀的“基础”读物应有的风范。

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我特别关注这本书在“信息安全与网络基础”这部分的处理方式,因为它直接关系到我们现代生活的方方面面。坦率地说,在阅读其他入门书籍时,网络部分往往被简化成“IP地址就是门牌号,端口就是房间号”这种过于肤浅的比喻,让人无法真正建立起网络通信的模型。然而,《学用计算机基础部分》在这方面展现了令人惊喜的深度。它详尽地阐述了TCP/IP协议族的基本原理,特别是对三次握手和四次挥手的过程模拟,简直是教科书级别的清晰。我通过书中的图示,终于理解了为什么数据传输需要可靠性保障,以及为什么会有丢包和重传的存在。更值得称赞的是,它没有回避“安全”这个略显沉重的话题。书中对常见网络攻击类型(如钓鱼、DoS)的基本原理介绍,虽然没有深入到攻击代码层面,但其对攻击逻辑的剖析却足够让普通用户建立起必要的防范意识。阅读下来,感觉自己不再是被动地接受网络服务,而是有了一定的主动权去理解和评估风险。这种从“使用”到“理解风险”的转变,是这本书价值的又一体现。

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