具体描述
本书是为帮助中小学体育教师学习和掌握学校研究的基本理论和方法而编写的教材。本书以辩证唯物主义为指导思想，简明阐述学校体育科研的意义，着重论述学校体育科研的选题、程序、科研中采用的方法（文献资料法、观察法、调查法、实验法、总结经验法等）、研究成果的整理与分析、科研中的测量与统计等内容，并介绍学校体育科研与系统论、学校体育科研的设计示例以及学校体育科研课题纲要。全书内容丰富、系统性强、通欲俗易懂。
作者简介
目录信息
第一章 概论
第一节 学校体育和学校体育科学研究的重要性
第二节 学校体育科学研究的意义
第三节学校体育科学研究的任务
第四节学校体育科学研究的特点
第五节学校体育科学研究的基本要求
第二章学校体育科学研究的选题
第一节学校体育科学研究题目选择的意义及来源
第二节学校体育科学研究选题的思维过程
第三节学校体育科学研究选题的原则
第四节学校体育科学研究选题的步骤
第三章学校体育
· · · · · · (收起)
第一节 学校体育和学校体育科学研究的重要性
第二节 学校体育科学研究的意义
第三节学校体育科学研究的任务
第四节学校体育科学研究的特点
第五节学校体育科学研究的基本要求
第二章学校体育科学研究的选题
第一节学校体育科学研究题目选择的意义及来源
第二节学校体育科学研究选题的思维过程
第三节学校体育科学研究选题的原则
第四节学校体育科学研究选题的步骤
第三章学校体育
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