具体描述
本书是应广大在职小学教师、干部自学高等教育理论和参加达标考试的迫切需要，受北京市高等教育自学考试委员会的委托编写的，旨在使更多的小学教师通过学习达到大学专科水平。
全书共分13章，分别阐述了教育的本质、现代教育、教育规律、教育目的、教劳结合、教育制度、教师和学生、现代教学理论、德育原理及体育、美育、劳动技术教育原理等，具有科学性、思想性、针对性和实用性等特点。
本书除可作在职小
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目录信息
第一章 教育的本质
第一节教育及其本质
一、教育的本质
二、教育的定义
第二节教育系统
一、教育系统的概述
二、宏观、中观、微观教育系统
第三节教育的产生与发展
一、教育的起源
二、教育的发展
第二章 现代教育
第一节现代社会
一、现代社会
二、现代经济
三、现代政治
四、现代科技
五、现代文化
第二节现代人
一、现代社会需要现代人
二、对现代人的特点的研究
· · · · · · (收起)
第一节教育及其本质
一、教育的本质
二、教育的定义
第二节教育系统
一、教育系统的概述
二、宏观、中观、微观教育系统
第三节教育的产生与发展
一、教育的起源
二、教育的发展
第二章 现代教育
第一节现代社会
一、现代社会
二、现代经济
三、现代政治
四、现代科技
五、现代文化
第二节现代人
一、现代社会需要现代人
二、对现代人的特点的研究
· · · · · · (收起)
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