具體描述
本書以小學數學課堂教學為研究對象，運用微格教學的理論和方法，將教師的教學行為分解成導人、講解、提問、語言、演示、練習、變化、強化、結束和電教等技能。每一個技能都有技能的概念、構成要素、功能、類型、應用原則或實施要點等。結閤具體的實例，使每個技能都可觀察、好操作、易評價，非常適閤於訓練。
本書可供中等師範學校的師生，做為微格教學訓練的參考教材，用以培養師範生的課堂教學能力；也可供在職的小學
著者簡介
圖書目錄
第一章微格教學概述
第一節微格教學的研究對象
第二節微格教學的研究方法
第三節微格教學的産生和發展
第四節微格教學的作用
第二章微格教學設計和教案編寫
第一節教學設計
第二節微格教學設計
第三節微格教學教案編寫
第三章導入技能
第一節什麼是導入技能
第二節導入技能的功能
第三節導入技能的構成要素
第四節導入技能的類型
第五節應用原則
第六節教案舉例
第七節導入技能評
· · · · · · (收起)
第一節微格教學的研究對象
第二節微格教學的研究方法
第三節微格教學的産生和發展
第四節微格教學的作用
第二章微格教學設計和教案編寫
第一節教學設計
第二節微格教學設計
第三節微格教學教案編寫
第三章導入技能
第一節什麼是導入技能
第二節導入技能的功能
第三節導入技能的構成要素
第四節導入技能的類型
第五節應用原則
第六節教案舉例
第七節導入技能評
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