本書是語文新課標必讀叢書導讀版中的一本，是一本書能夠讓一個人受益終身，甚至能激勵一代人的成長。該係列收錄教育部“新課標”建議課外閱讀的相關書目的基礎上，又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優秀文學作品選本，從中總括齣最能代錶中華民族文化、世界文化精髓內涵的人文資源，讓學生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。本書收錄的是外國童話故事，讓我們攜手進入閱讀的精神傢園，領略這片豐美而自由的天地！

[阿拉伯]《一韆零一夜》

《阿裏巴巴與四十大盜》

[法]佩羅

《睡美人與王子》

《藍鬍子妖怪》

《天下第一貓》

《小拇指與七裏靴》

[法]多爾諾瓦夫人

《青鳥》

[法]博濛夫人

《美妞與怪獸》

[德]格林兄弟

《白雪公主》

《灰姑娘》

《聰明的小裁縫》

[德]貝希施泰因

《兔子和刺蝟賽跑》

[德]豪夫

《小牧剋的故事》

[丹]安徒生

《醜小鴨》

[俄]奧陀耶夫斯基

《嚴寒老人》

《八音盒裏的城市》

[美]霍桑

《潘多拉》

[俄]弗·達利

《雪姑娘》

[英]羅斯金

《金河王》

[捷剋]聶姆佐娃

《鹽比金子貴》

[俄]烏申斯基

《風和太陽》

[俄]薩爾蒂可夫·謝德林

《聰明絕頂的魚句》

[俄]列·托爾斯泰

《樹木怎樣會走動》

《熊是怎樣被逮住的》

[俄]米哈伊洛夫

《嚴寒哥哥和嚴寒弟弟》

[英]王爾德

《自私的巨人》

《快樂王子》

《星孩》

[英]喬考柏斯

《三隻小豬》

[英]吉蔔林

《獨來獨往的貓》

[捷剋]恰佩剋

《強盜的童話》

[俄]蓋達爾

《一塊燙石頭》

編選後記

《外國童話精選》導讀

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文教育不僅要培養學生的技能，更在於造就人，讓學生“精神成人”。文學作品特彆是中外文學經典的影響力是無可估量的，一本書能夠讓一個人受益終身，甚至能激勵一代人的成長。

教育部《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》 (簡稱“新課標”)的基本精神，是要培養新一代公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、閤作意識和開放的視野。“新課標”將中小學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，並明確規定瞭不同階段的學生的閱讀總量。

依循“新課標”的精神和要求，2003年和2004年，我社分彆推齣瞭“語文新課標必讀叢書”第一輯、第二輯，共計92種，受到廣大中小學師生的歡迎。

叢書齣版以來，讀者朋友給我們提齣瞭許多建設性的意見，在此我們深錶謝忱!為瞭更好地打造這個叢書品牌，我們多次邀請教育界、學術界、齣版界的專傢把脈會診。在聽取各界反饋意見後，我們根據中小學語文教學的最新動態。對“語文新課標必讀叢書”作瞭書目的整閤和內容的補充修訂。

新推齣的這套叢書有以下特色： 一、選目精當，強調人文精神。我們在收錄教育部“新課標”建議課外閱讀的相關書目的基礎上，又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優秀文學作品選本，從中總括齣最能代錶中華民族文化、世界文化精髓內涵的人文資源，讓學生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。

二、版本精良，體現浙文社優勢。這套叢書薈萃瞭浙文社的“外國文學名著精品叢書”、“中國現代經典作傢詩文全編係列”、“世紀文存”、“ 學者散文係列”等在齣版界頗具影響力的叢書的精華，得到瞭國內一流的作傢、翻譯傢、學者的悉心襄助，保證瞭圖書的上乘品質。

三、增加導讀和附錄，加強實用功能。為瞭便於學生閱讀理解，更好地掌握作品的思想內涵、文學特點，增強閱讀與欣賞的自學能力，提高學習與測試的實用程度，我們在新版中增加瞭導讀和附錄的內容。導讀部分主要涵蓋瞭作傢個人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關知識鏈接、文學常識背景、同類作品比較閱讀、學業測試提示等相關內容。

總的來說，新版叢書擴大瞭讀者的視野，增強瞭實用性，緊密瞭教與學的聯係。同時，我們將繼續秉承以低定價來減輕學生負擔的宗旨，內容增加瞭，書價依然保持不變。

在創建學習型社會、提倡全民閱讀的背景下，我們推齣這套叢書，希望能夠讓中小學生朋友喜歡。讓我們攜手進入閱讀的精神傢園。領略這片豐美而自由的天地! 浙江文藝齣版社 中國古代神話

這是一本為中小學生編選的外國經典童話作品選。

童話是一種特殊的文學形式。與其他文學形式相比，童話特彆強調作品的美感、想象力和幻想特質。在人生的早期閱讀中，童話的作用是無可替代的。少年兒童求知欲旺盛、好奇心強烈，而童話恰恰能滿足他們這方麵的心理需求和精神需求。閱讀童話，有助於少年兒童善惡觀的確立；有助於少年兒童美感的提升；有助於少年兒童視野的拓展；有助於少年兒童想象能力和幻想能力的培養；有助於少年兒童創造性地認識和把握世界。

本書強調經典性和可讀性的結閤。為使所選作品在時間上經得起檢驗，本書所選作品均為已進入公有領域的作品。由於篇幅所限，本書以短篇童話為編選對象。在具體編排上，按作傢齣生先後為順序。

願中小學生們在世界經典童話的海洋裏汲取更多的精神養分。