特级教师点拨高考

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出版者:学苑出版社
作者:杨林
出品人:
页数:360 页
译者:
出版时间:2006年3月1日
价格:32.9
装帧:平装
isbn号码:9787507717143
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 特级教师
  • 备考
  • 复习
  • 应试
  • 技巧
  • 名师
  • 教育
  • 升学
  • 学习
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具体描述

本书是荣德基主编2007年6月高考用书《特级教师点拔高考》系列之一,该系列是湖南雅礼中学、华中师大一附中、重庆巴蜀中学、湖北黄冈中学等名校考生的高考首选用书。追溯高考本源,全面解读最新考纲,对考纲的“纲” “目”要点和考点进行100%覆盖,命题专家纵览近年高考题覆盖率,预测命题趋势,指点复习的方向,帮助考生明确做题的目的、考试的依据,提高应试技巧,挑战自我,挑战高考。本书含考情和考点预测,并点明预测依据,提供最具参考价值的备考建议!本书为高考生物。

《高考冲刺:名师智慧精粹》 本书并非简单罗列知识点,而是汇聚了一批经验丰富、洞察高考命题趋势的特级教师的深度思考与独到见解。它旨在帮助广大高考生在考前关键阶段,实现学习效率的最大化,精准把握高考的核心脉络,提升应试能力,最终在考场上发挥出最佳水平。 本书内容的核心,在于“点拨”二字。这里的“点拨”并非简单的题海战术或死记硬背,而是基于对高考多年考情的深刻剖析,提炼出最能影响得分的关键点、易错点、高频考点以及那些常常被忽略却至关重要的“得分秘籍”。每一位参与编写的特级教师,都是在各自教学领域有着卓越成就的资深专家,他们将一线教学经验与前沿教育理念相结合,以系统化的思维,将复杂的知识点梳理得清晰明了。 在语文部分,本书将重点围绕“审题能力”、“逻辑思维”、“语言表达”以及“文化涵养”等高考语文的核心素养展开。我们不回避那些让考生头疼的作文评分标准,而是通过具体事例,剖析不同层次的优秀作文是如何炼成的,并提供一套行之有效的审题立意、素材积累与结构谋篇的策略。对于阅读理解,本书将提供多种有效的阅读方法,帮助学生快速定位信息、理解文意、分析论证,并准确捕捉作者的情感与观点。在古诗文鉴赏和现代文阅读的考察上,将重点讲解如何透过字词句去理解深层含义,如何构建知识体系,从而应对各类题型。 数学部分,本书将聚焦于高考数学的核心能力——“空间想象能力”、“逻辑推理能力”、“数学运算能力”以及“数据分析能力”。我们不遗漏任何一个重要公式或定理,但更注重引导学生理解公式背后的数学思想,掌握解决各类问题的通用方法和技巧。对于压轴题,本书将深入剖析其命题规律,提供多种解题思路和技巧,例如分类讨论、数形结合、函数与方程等,帮助考生建立自信,攻克难关。此外,对于新高考改革后的数学考察方向,如信息技术与数学的融合,也将有所涉猎,帮助学生提前适应。 英语部分,本书将从“词汇”、“语法”、“阅读”和“写作”四个维度,提供最具实效的提分策略。词汇方面,并非要求学生死记硬背,而是引导学生掌握构词法、词根词缀等方法,提高记忆效率,并强调词汇在语境中的实际运用。语法方面,将梳理高考常考的语法现象,通过大量针对性练习,帮助学生巩固基础,纠正常见错误。阅读理解部分,将提供多种阅读策略,如略读、扫读、精读等,并深入分析各种题型的解题思路,如细节题、主旨题、推理题等,帮助学生提高阅读速度和准确率。写作方面,将提供实用的写作模板和范文,并指导学生如何根据不同话题,灵活运用词汇和句型,写出结构清晰、内容充实、语言地道的文章。 物理部分,本书将以“力学”、“电磁学”、“热学”、“光学”以及“原子物理”等高考必考模块为基础,深入讲解各个模块的核心概念、重要定律和基本方法。我们强调物理学研究的思维方式,引导学生学会运用模型法、等效法、微元法等科学的研究方法解决问题。对于实验题,本书将详细解析实验原理、步骤、数据处理以及注意事项,帮助学生掌握实验操作的关键环节,避免失误。在涉及综合性较强的题目时,将重点讲解如何进行受力分析、能量守恒分析以及动量守恒分析,并提供解题的思路框架。 化学部分,本书将覆盖高考化学的重点和难点,包括“物质的构成”、“化学反应”、“元素化合物”、“有机化学”以及“化学实验”等。我们注重知识的系统性梳理,将复杂的化学原理分解为易于理解的概念,并提供大量典型例题进行巩固。对于化学计算,本书将提供多种有效的计算方法和技巧,帮助学生提高计算的准确性和速度。在化学实验部分,将详细讲解常用仪器的使用、实验操作规范以及实验现象的分析,培养学生严谨的科学态度。 生物部分,本书将紧扣新课标对生物学核心素养的要求,涵盖“分子与细胞”、“遗传与进化”、“稳态与环境”以及“生命活动的大分子基础”等核心模块。我们将引导学生建立起学科的整体观,理解生物学知识之间的内在联系。对于实验设计与分析,本书将提供详细的指导,帮助学生掌握实验设计的逻辑,并能准确解读实验数据,得出科学结论。 本书的编排方式,旨在循序渐进,由易到难。每一章节都设置了明确的学习目标,并配以精选的例题和练习题,帮助学生及时检测学习效果。在解题思路的讲解上,我们力求清晰、透彻,并提供多种解题方法的比较,让学生能够选择最适合自己的方式。此外,本书还特别关注了近年来高考改革带来的新变化,例如对学科素养、跨学科知识融合以及创新能力的考察,都将在书中得到充分体现。 《高考冲刺:名师智慧精粹》并非一本轻松的书,它需要考生投入耐心和努力。但我们相信,通过本书的学习,你将能够更清晰地认识到自己的优势与不足,更有效地规划复习路径,掌握科学的学习方法,最终在高考这场关键的战役中,信心满怀,金榜题名!

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我一开始对这个书名有点犹豫,感觉“特级教师点拨”听起来是不是有点过于官方和严肃了?但翻开内页后,那种扑面而来的干货感,让我彻底放下了偏见。它没有太多华丽的辞藻或者故作高深的理论,而是直接聚焦在那些考生最容易失分的“陷阱”上。我尤其欣赏作者在解析特定题型时的那种庖丁解牛般的细致入微。比如,在解析数学的选择题时,它不是简单地给出正确答案的解法,而是系统性地梳理了出题人可能会设置的几种误导路径,并且给出了对应的“反制策略”。这种教学思路,简直是教科书级别的“知己知彼”。我记得有一段描述了如何快速扫描长篇阅读材料的技巧,那个方法我试了一下,发现以前我可能需要五分钟才能把握住的主旨,现在两分钟就能锁定核心信息。这不仅仅是技巧的传授,更是一种思维框架的重塑。对于那些长期被困在低分平台,感觉自己努力了但收效甚微的同学来说,这本书提供了一种全新的、更具穿透力的视角来审视自己的学习状态。

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作为一名对教育细节比较敏感的家长,我特意买了这本书来研究,希望能更好地配合孩子的学习。我发现,这本书对于“如何高效辅导”也提供了极佳的参考范本。它强调的不是家长代替孩子做题,而是如何引导孩子自己发现知识盲区和思维定势。特别是书中关于“错题本的二次利用”的章节,给了我很大的启发。过去我只关注孩子把错题订正了,但这本书详细阐述了如何通过对错题进行“归因分析”,从而系统性地拔高孩子的整体水平。这套方法论非常系统化,逻辑链条清晰完整,完全可以被复制到其他科目的学习中去。它提供了一种“诊断式学习”的思路,让你不再是疲于奔命地“补漏”,而是精准地“强化核心”。从一个观察者的角度来看,这本书展现了特级教师在面对复杂教育问题时,那种高度的结构化思维和系统化的解决方案设计能力。

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这本书的结构编排实在是太巧妙了,它不像很多复习资料那样按照科目顺序堆砌内容,而是采取了一种更具“战术性”的布局。它似乎是站在一个宏观考场策略师的角度,来引导读者的复习路径。最让我感到惊喜的是,它对心态管理的部分着墨不少,而且这些内容绝不是那种空洞的“要自信”的口号。作者用非常精炼的笔触,剖析了高压环境下,大脑在接收和处理信息时会发生的生理和心理变化,并给出了针对性的快速调节方法。我发现,自己在考前焦虑时,很多本能反应都是不正确的,这本书指出了这些误区,并提供了一套可操作的“应急预案”。这使得这本书的实用价值瞬间从纯粹的应试技巧,提升到了对整个应考过程的全面优化。我甚至觉得,这本书的价值不局限于高考,它所传授的压力管理和信息筛选能力,对未来的职业发展也会有长远的影响。

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这本书的排版和设计也值得称赞,它让晦涩的应试技巧变得异常友好。很多教辅书为了塞进更多内容,排版往往是密密麻麻的,让人望而生畏,但这本《特级教师点拨高考》在视觉上非常清爽。它大量运用了图表和思维导图来解释那些复杂的关系和流程,使得原本需要花费大量时间去理解的知识体系,能够迅速地在大脑中建立起清晰的地图。特别是那些关键的知识点提炼,往往被放在一个精心设计的模块里,配上醒目的对比色提示,让人看一眼就能记住核心要点。这种“视觉化教学”的理念,极大地降低了学习的认知负荷。我感觉自己不是在阅读一本厚厚的教材,而是在进行一次高效的、高密度的知识梳理和战略规划会议。这种阅读体验的愉悦感,直接决定了你愿意投入多少精力和时间去钻研里面的内容,而这本书无疑做到了极致。

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这本书的阅读体验简直是让我精神为之一振!我平时对那种老生常谈的备考指南真的提不起什么兴趣,总觉得里面充斥着太多空泛的口号和不切实际的建议。但是,拿到这本《特级教师点拨高考》之后,我发现它完全打破了我的固有印象。它的切入点非常新颖,不是那种“你必须多做题”的简单粗暴,而是深入到了我们学习思维的底层逻辑。比如,它对“高效复习”的定义,就和我过去理解的完全不一样,作者用了很多具体的案例来剖析,如何在一堆知识点中迅速找到“价值密度”最高的区域进行突破。我记得书里有一章专门讲如何处理那些“似懂非懂”的知识点,那段分析简直是醍醐灌顶,让我意识到自己过去花在那些边角料上的时间有多么浪费。而且,它的语言风格非常接地气,没有高高在上的说教感,更像是资深前辈在和你促膝长谈,分享他多年一线教学的心得体会。读完之后,我感觉自己对整个高考的战略布局都有了一个更清晰的认识,不再是盲目地往前冲了,而是知道该往哪个方向使劲,这对于提高我的应试效率来说,价值是无可估量的。这本书不仅仅是教你“怎么学”,更重要的是教你“怎么想”。

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