让孩子成为上网高手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:知识出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-11-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787501526925

丛书系列:

图书标签:

• 儿童上网安全
• 网络素养
• 亲子教育
• 网络成瘾预防
• 数字技能
• 信息筛选
• 网络欺凌
• 健康上网习惯
• 家庭网络管理
• 青少年网络保护

《数字时代的孩子：安全、创造与赋能》 在这个信息爆炸、网络深度渗透生活的时代，我们如何引导孩子认识并驾驭这个数字世界？《数字时代的孩子：安全、创造与赋能》并非一本关于“如何让孩子成为网络技术大神”的教程，而是深入探讨如何在数字浪潮中，帮助孩子构建健康、积极、富有创造力的在线体验。这本书旨在成为家长和教育工作者手中一份实用的指南，帮助他们理解网络环境对儿童成长的影响，并提供切实可行的策略，让孩子在这个新环境中茁壮成长。 本书首先着眼于网络安全与健康。我们深知，网络世界既是知识的海洋，也潜藏着未知的风险。因此，我们将详细剖析当前网络环境中儿童可能面临的潜在威胁，包括但不限于网络欺凌、不良信息接触、个人隐私泄露等。我们不提供简单的“禁止”或“限制”清单，而是强调“理解”与“沟通”。书中会提供一系列方法，帮助家长与孩子建立开放、信任的对话，让他们能够主动识别和规避风险。我们将深入探讨如何培养孩子的媒介素养，让他们具备批判性思维，能够辨别信息的真伪，并理性分析网络内容。此外，如何设定健康的上网习惯，平衡线上与线下的生活，避免沉迷，以及保护眼睛、脊椎等身体健康，都将是本书重点关注的内容。我们会提供具体的建议，如何与孩子一起制定家庭网络使用规则，如何在数字生活中融入现实世界的互动，从而促进孩子的全面发展。 其次，本书将聚焦于网络创造力与学习。数字时代为孩子提供了前所未有的学习和创造平台。我们不鼓励孩子被动地消费网络内容，而是希望激发他们的内在潜能，让他们成为积极的创造者。书中将介绍各种适合儿童的数字创作工具和平台，例如在线编程游戏、数字绘画软件、视频制作应用等，并提供如何引导孩子利用这些工具表达自我、分享想法的实用技巧。我们将探索如何将网络资源融入孩子的学习过程，例如利用在线课程、教育类APP、虚拟博物馆等，拓宽他们的知识视野，培养自主学习的能力。本书还将强调合作与分享的重要性，引导孩子在网络社群中与他人交流、协作，共同完成项目，学习团队精神。我们相信，网络不应是学习的终点，而应是延伸课堂、激发兴趣的起点。 再者，本书也深刻探讨了数字公民意识与社会责任。在网络世界中，每个行为都可能产生影响，因此培养孩子的数字公民意识至关重要。我们将探讨如何引导孩子理解网络礼仪，尊重他人，学会负责任地在网上表达自己的观点。书中会涉及网络道德、版权意识、知识产权保护等重要议题，帮助孩子从小建立正确的网络价值观。我们会通过生动的案例和故事，让孩子理解网络行为的后果，培养同理心，鼓励他们在网络空间中展现积极、友善的一面。此外，我们还将讨论如何引导孩子利用网络平台参与公益活动，发声，为社会做出积极贡献，让他们认识到技术的力量可以用来改变世界。 最后，《数字时代的孩子：安全、创造与赋能》还将为家长和教育者提供理解与陪伴的策略。我们认识到，许多家长可能对网络世界感到陌生甚至焦虑。因此，本书将用通俗易懂的语言，帮助家长了解最新的网络趋势，掌握与孩子有效沟通的技巧。我们将提供一系列实践性的活动建议，鼓励家长与孩子一同探索数字世界，增进亲子关系。本书强调的是“陪伴式成长”，而不是“管控式限制”。我们希望家长能够成为孩子在数字世界中的引路人，与他们共同学习，共同成长。书中还会提供关于如何识别孩子网络行为异常的迹象，以及在必要时寻求专业帮助的指导。 总而言之，《数字时代的孩子：安全、创造与赋能》不是一本技术手册，而是一本关于“人”的书。它关乎如何在这个日新月异的数字时代，塑造出健康、快乐、富有创造力和责任感的下一代。它将帮助您看到网络世界的机遇与挑战，并赋予您指导孩子安全、有意义地探索数字世界的力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书给我带来的最大震撼是它对“数字公民权”的重新定义。过去我总觉得“上网安全”就是安装杀毒软件和限制访问色情网站，但这本书彻底颠覆了我的认知。它阐述了在数字时代，一个负责任的公民需要具备的社会责任感和道德准则，比如如何尊重知识产权、如何理解算法偏见、以及如何进行建设性的线上讨论。这些内容远远超出了我们传统家庭教育的范畴，却恰恰是孩子未来融入社会、参与公共生活所必需的核心素养。书中对于“网络道德”的探讨非常到位，它没有用老生常谈的“己所不欲，勿施于人”来敷衍，而是结合了当下流行的网络热点事件，让这些道德准则变得鲜活而有意义。读完后，我开始思考，与其防范孩子犯错，不如从小培养他们成为一个“有良知、有担当”的线上参与者。这本书无疑为我们提供了宏观的教育视野和微观的操作指南，让我们的家庭教育真正跟上了时代发展的步伐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容结构设计得极具条理性，让人在阅读过程中感到非常舒适，仿佛在进行一次结构清晰的知识梳理。它不像某些同类书籍那样堆砌术语或引用晦涩的心理学理论，而是将复杂的网络行为分解成家长可以理解和操作的具体模块。从“屏幕时间管理”到“网络欺凌应对”，再到“隐私保护的边界设定”，每一个主题都有清晰的理论支撑和详尽的实操步骤。我最喜欢的是它关于“创造性使用网络”的倡导。我们总担心孩子在网上“浪费时间”，但这本书却引导我们去发现，当孩子把网络当作工具来创作、学习和表达自我时，其能量是多么巨大。我根据书中的建议，给我的孩子买了一套基础的编程工具，并鼓励他尝试制作一个属于自己的小网站来分享他的漫画作品。这个转变的效果立竿见影，他不再只是被动地接收信息，而是成为了一个主动的数字内容生产者，这种内在驱动力的激发，是任何外部约束都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这些整天为孩子上网问题焦头烂额的家长们量身定做的救星！我记得我刚翻开它的时候，心里还有点忐忑，毕竟市面上关于“数字素养”的书籍多如牛毛，大多都是泛泛而谈，要么是过度恐吓，要么就是一套根本不切实际的理论。但这本书不一样，它的切入点非常巧妙，不是简单地告诉我们“不让孩子玩手机”，而是深入探讨了在当今这个信息爆炸的时代，我们如何引导孩子，让他们真正成为互联网的“主人”而非“奴隶”。作者的语言风格非常亲和，完全没有高高在上的说教感，更像是邻居家那位经验丰富、又特别开明的长辈在跟你分享心得。特别让我印象深刻的是其中关于“信息甄别能力”的章节，它提供了一套非常实用的“三步检验法”，教会孩子如何快速判断网络信息的可靠性。我尝试用书中的方法和我的女儿进行了一次小小的辩论练习，结果她展现出的逻辑思维和批判性思考能力，比我预想的要强得多。这让我意识到，我们的恐惧往往来源于我们对孩子潜能的低估，而这本书，就是帮助我们解锁这种潜能的钥匙。它不仅仅是关于安全，更是关于赋能。

评分☆☆☆☆☆

要用一句话来概括这本书的价值，那就是——它是一本面向未来的“家长生存指南”。我之前读过很多关于如何使用某个特定软件的书，但那些知识点更新得太快了，今天学到的技巧可能下个月就过时了。然而，《让孩子成为上网高手》这本书的价值是持久的，因为它关注的是不变的人性需求和永恒的教育原则，只是将它们置于了一个新的技术背景之下。它巧妙地平衡了“技术接纳度”和“伦理警醒度”，既没有让我们成为拒绝科技的顽固派，也没有让我们变成被技术裹挟的盲从者。最让我感到放松的是，书中反复强调的观点是：最好的教育不是控制，而是陪伴和引导，是家长放下身段，和孩子一起学习、一起探索的过程。这种平等、开放的亲子关系构建，才是解决所有“上网问题”的终极武器。这本书教会我的，是如何做一个更有效率、更放松、也更值得孩子信赖的现代父母。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书后，我感觉自己像是终于拿到了一份关于“数字原住民”的详尽使用说明书，这感觉太棒了！我一直以来都在努力跟上我儿子对新科技的热情，但总感觉自己慢了半拍，很多时候他用的新应用我连名字都听不懂。这本书的伟大之处在于，它没有把我们这些“数字移民”放在对立面，反而用一种非常具有同理心的方式，去理解孩子在虚拟世界中的社交需求和探索欲望。书中有一个案例分析，讲述了一个孩子因为过度沉迷游戏而影响学业，但作者没有简单地批判游戏，而是深入挖掘了孩子在游戏中寻求的“成就感”和“归属感”，然后提出了如何在现实生活中建立替代性满足的策略。这个分析角度非常深刻，让我立刻明白了过去我们只看到了“问题行为”的表象，却忽略了其背后的心理动机。我尤其欣赏作者在构建家庭“数字契约”时的细致指导，它强调的不是惩罚，而是共同协商和建立相互尊重的原则，这让整个过程从“管控”变成了“协作”，孩子也更愿意配合，这才是真正的教育艺术。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆