首先給讀者講兩個小故事。

在舊中國的農村，一個地主看好瞭鄰地農民的土地，就不斷地侵占，年年蠶食。這個農民忍無可忍，就到縣衙告狀。地主有錢，雇個秀纔給寫答辯狀。狀中寫道，多占的土地是因為“牛奔青草，多耥一犁”。縣官一看，認為有道理，地主不是故意侵占他人土地，農民為這點小事兒就來告狀，純屬無理取鬧，就判農民敗訴。農民有理打敗瞭官司，氣壞瞭，賣瞭傢産，在親友們的支持下，以重金請瞭這個秀纔幫他打二審官司。秀纔得瞭農民的錢，就開始為農民說話。他在上訴狀中寫道，地主“既然是牛奔青 草，多耥一犁，為什麼還壟壟找齊?”二審主審官看瞭農 民的上訴狀，認為農民有理，這個農民在二審把官司打贏 瞭。盡管我們今天的法官不會像過去的縣令頭腦那麼簡單，但這個故事也清楚地說明，訴狀對是否能打贏官司會起重要作用。

還有個故事，這是前幾年發生在遼南農村的事兒。農民劉某蓋房，蓋6間，瓦工頭是他親戚張某。因為兩人都沒寫過閤同，也不會寫，對這事兒就隻憑兩人口頭議定：建房的材料由劉某提供，瓦工們隻管齣力蓋房。每蓋一間，工錢是1000元，蓋6間，總計為6刪元。6間房子即將竣工時，劉某見還剩些磚瓦砂石，就嚮張某提齣，想再蓋一間廂房。他問張某： “這間廂房簡單，工藝也不復雜，矮點兒、小點兒也可以。再增蓋一間廂房，工錢要多少?”張某說：“咱是親戚，不能多要，還是原定的那些。”兩人仍然沒簽閤同。廂房和正房都蓋好瞭，劉某驗收閤格後，就按原定的工錢支付給張某6000元。張某跟他要7000元，兩人發生瞭爭執。劉某說：“我們不是講好瞭，每間1000元，我蓋6間，總計給6000元嗎?”張某說：“我們還蓋瞭一間廂房!”劉某說：“當時，你不是說我們是親戚，不能多要，還是原定的那些嗎!原定的總計是6000元。”張某反問：“你想想，我們原定的每間1000元，連正房再加廂房，一共給你蓋7間。”兩人對“原定的那些不變”發生瞭異議。張某指的是每間1000元不變，而劉某卻理解成原定的總計6000元不變。兩人爭執不下，誰是誰非，沒有文字為憑，張某最後訴至法院，跟劉某打起瞭官司。因為事先沒寫書麵閤同，最後隻好打官司，這樣的事例在現實生活中是常見的。這個事例說明，許多民用非訴訟文書也很重要，特彆是對較為復雜的經濟問題、民事問題，更顯得重要。

隨著國傢法製建設的日益健全，人們的法製觀念也越來越強，人們比以往更加注重依法辦事。要依法辦事，不管是生活、生産、經營，還是解決問題，總是要製作和使用法律文書。法律文書的格式和用語，都很特殊，這是由它的特殊文體決定的。絕大部分的法律文書，有關部門都規定齣固定格式。對法律文書中的層次款項，都必須嚴格按規定製作。少數法律文書雖然沒有明文規定固定格式，但在長期的司法實踐和生活實踐中，已經形成約定俗成的格式。製作和使用法律文書，如果不嚴格按規定進行，不僅顯示齣自己是“老外”，更重要的是容易漏掉必要的款項，造成內容殘缺，會引起意外的麻煩和不良後果。因此，不管文化有多高，知識有多深，如果不懂得法律文書的格式和使用、製作要求，也很難寫齣規範的法律文書來。

為瞭給人們依法辦事提供幫助，我們把這本《法官告訴您——怎樣寫法律文書》獻給讀者。該書沒有用更多的筆墨去闡述各種文書格式的成因、使用它的重要意義以及有關種類的劃分、原則的遵守等，而是用大量實例來形象地展示各種文書的格式，同時伴以解釋該種文書的用途、寫法。因為“說一韆，道一萬，不如拿齣實例看一看”。有瞭實例可模仿，即使不講許多法學大道理，也能“照貓畫虎，照葫蘆畫瓢”，寫齣比較規範的法律文·：書來。我們的主觀願望是：這本書是讀者身邊的律師，有它在手，製作和使用各種法律文書則不用再求人。同時，它也是打丁開法學大門的鑰匙。自學法學的人，有本書引路，可以學到不少的法學知識，從而使自己的生活、生産、經營步步順利，事事成功。我們但願能夠達到這個目的。

本書的讀者對象是工農大眾，因此重點介紹民用法律文書。為瞭使本書的內容盡可能全麵，對公、檢、法三機關使用的司法文書，也略有介紹。