怎样学好初一英语(下)//高才生

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出版者:北京出版社
作者:薛金星
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-01-01
价格:6.80
装帧:
isbn号码:9787200025699
丛书系列:
图书标签:
  • 初一英语
  • 英语学习
  • 初中英语
  • 学习方法
  • 语法
  • 词汇
  • 教材辅导
  • 高才生
  • 英语提升
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具体描述

注重学习方法、技巧、规律的总结,全面归纳常考知识点,深入线出分析重点、突破难点、提示疑点、点悟迷津。 站在学生角度,面向中等以上水平学生学习的实际,高才生用锦上添花,一般生用雪中送炭。 站在中考的高度,全面注入中考信息,将考点、考题、模拟题、能力题、创新题、开放题,全面展现给广大学生。 增强“综合”意识,把加强知识纵横联系、加强学科内和跨学科“综合”的思想贯彻始终。

《初一英语直通车:夯实基础,迈向高分》 一、 课程定位与目标 本书旨在为初一学生提供一套系统、高效的英语学习解决方案,帮助初学者快速掌握初一英语的核心知识点,奠定坚实的学习基础,并最终在考试中取得优异成绩。我们深知初一英语学习的特殊性,它不仅是语言技能的启蒙,更是学习习惯和学习方法的培养关键期。因此,本书在内容设计上,既注重知识的深度和广度,又强调趣味性和实用性,力求让学生在轻松愉快的氛围中爱上英语,爱上学习。 二、 内容特色与结构安排 本书严格按照初一英语教学大纲的要求,将教学内容划分为若干个单元,每个单元围绕一个或多个核心主题展开。结构清晰,逻辑性强,便于学生循序渐进地进行学习。 1. 单元主题聚焦,情境导入: 每个单元都选取了初一学生熟悉的生活场景或学习话题,如“我的学校生活”、“我的家庭成员”、“健康饮食”、“环保倡议”等,通过生动有趣的对话、短文或故事引入新知识点。这有助于学生将所学内容与实际生活联系起来,增强学习的趣味性和实用性。 2. 核心词汇突破,精讲精练: 针对每个单元出现的生词,本书提供了详细的词汇解析,包括词义、常用搭配、例句以及辨析易混淆词。同时,设计了多样化的练习题,如填空、选择、连线、匹配等,帮助学生牢固记忆和准确运用。特别关注高频词汇和核心词汇的反复巩固。 3. 语法精髓提炼,系统讲解: 本书将初一英语的重点语法项目,如名词、代词、动词(be动词、一般现在时、一般过去时、一般将来时、情态动词等)、形容词、副词、介词、冠词、简单句、复合句等,进行了系统、清晰的梳理和讲解。每个语法点都配有丰富的例句和针对性练习,帮助学生理解语法规则,并能在实际运用中灵活掌握。难点和易错点会特别强调,并提供破解方法。 4. 句型模仿与拓展,输出导向: 在掌握了词汇和语法的基础上,本书强调句型的模仿与拓展。通过学习经典的例句,学生能够了解不同语境下的表达方式。在此基础上,鼓励学生模仿例句,进行仿写和造句练习,逐步提高句子组织和表达能力。 5. 阅读理解训练,能力提升: 选取了不同体裁、不同难度的阅读材料,涵盖故事、对话、说明文等。阅读训练不仅考察学生对词汇和语法在语境中的理解,更注重培养学生捕捉主旨、理解细节、推断隐含信息的能力。每篇阅读材料都配有详细的词汇注释、理解题和思考题,引导学生深入理解文章内容。 6. 听力专项训练,循序渐进: 听力是英语学习的重要组成部分。本书的听力材料与单元主题紧密结合,从基础的单词、短语听辨,到简单的对话、短文理解,循序渐进地提高学生的听力水平。注重培养学生的听音技巧,如抓住关键词、理解主旨等。 7. 写作指导与范例,实践演练: 针对初一学生写作能力的发展需求,本书提供了详细的写作指导,包括审题、构思、谋篇布局、语言表达等方面的建议。同时,提供了大量不同主题的优秀范文,供学生参考模仿。并设有写作练习题,鼓励学生动笔实践,将所学知识转化为实际的写作能力。 8. 单元复习与检测,巩固提升: 每个单元结束后,都配有全面的复习内容,包括词汇、语法、句型回顾,以及单元综合检测题。检测题形式多样,涵盖选择、填空、改错、阅读、听力、写作等,旨在帮助学生检验学习效果,及时发现薄弱环节,并进行有针对性的巩固。 三、 学习方法建议 主动预习,带着问题学习: 在老师讲课前,先阅读本单元的词汇和课文,圈出生词和不理解的句子,带着问题听课,效率更高。 反复朗读,注重语音语调: 词汇和课文要反复朗读,模仿课文中的标准发音,注意语音语调,培养语感。 及时复习,巩固记忆: 学习新知识的同时,要及时复习旧知识,避免遗忘。可以采用“艾宾浩斯遗忘曲线”的方法,在不同时间段进行复习。 积极练习,勤于动笔: 英语学习离不开练习。要认真完成书中的所有练习题,特别是写作练习,要勤于动笔,大胆尝试。 善于提问,解决疑难: 学习过程中遇到不懂的地方,要及时向老师或同学请教,不要让问题堆积。 创造语境,寓教于乐: 尝试用英语与同学交流,收听英文歌曲,观看英文动画片,让自己沉浸在英语环境中。 四、 适用对象 本书适合所有初一年级学生使用,无论是希望巩固基础、提升成绩的学生,还是对英语学习感到迷茫、需要系统指导的学生,都能从中获益。 通过本书的学习,您将: 词汇量大幅提升,掌握初一英语核心词汇。 语法知识系统扎实,理解并运用常见语法规则。 阅读理解能力显著增强,能读懂简单篇章。 听力理解能力稳步提高,能听懂日常对话。 写作能力初步形成,能写出简单的句子和段落。 对英语学习产生浓厚兴趣,形成良好的学习习惯。 《初一英语直通车:夯实基础,迈向高分》,是您初中英语学习之路上的得力助手,助您在英语学习的道路上自信前行,一路高歌!

作者简介

目录信息

Unit17
Could you help me,please? Unit18
Put them away,please! Unit19
Food and drink Unit20
What''s your favourite sport? Unit21
What are you doing? Unit22
Do you have an eraser? Unit23
Ma
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范,那种朴实无华却又透露出专业气息的封面,拿到手里就能感受到一股沉稳的力量。我特别欣赏它在排版上的用心,每一页的留白都恰到好处,既不会让人觉得拥挤压抑,也不会因为太空旷而分散注意力。字体选择上,它用的是一种非常清晰、易于辨识的宋体加黑的变体,即便是像我这样需要长时间盯着文字看的人,也不会感到眼睛疲劳。更让我惊喜的是,书中的插图和图表,它们并非那种为了填充页面而存在的花哨装饰,而是真正服务于内容的辅助工具。比如在讲解语法结构时,那些层层递进的树状图,寥寥数笔就将复杂的从句关系梳理得一清二楚,比老师在黑板上费劲巴拉画的都要直观有效得多。而且,我注意到作者似乎对阅读体验有着近乎苛刻的要求,所有例句都经过了精心的挑选,长度适中,既能展示语法点,又不会因为句子过长而让人在理解意思时产生额外的负担。这本书,从拿起来的那一刻起,就给人一种“精心打磨”的成品感,而不是匆忙付梓的草稿,这对于学习资料来说,太重要了。

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这本书的语言风格简直是为我们这些“挣扎者”量身定制的。我以前遇到的很多教辅书,要么是过于学术化,动不动就抛出晦涩的语言学名词,看得人云里雾里;要么就是过于口语化,用了很多网络热词,显得不够正式,在考试时反而会误导我们对标准书面语的理解。这本书的作者找到了一个近乎完美的平衡点:它既保持了权威性和准确性,但同时又极其注重“可理解性”。比如,在解释一个容易混淆的介词用法时,它不是直接给出一个定义,而是会提供一个非常贴近我们日常生活的比喻,比如用“跳板”和“着陆点”来区分in和at在时间上的细微差别,这个比喻生动到我几乎能看到那个画面。更赞的是,它的解释语言非常“克制”,没有一句废话,每个句子都有其存在的理由,直接击中痛点。对于我们这些在英语学习上走过不少弯路的人来说,这种既专业又接地气的“翻译”能力,简直是救命稻草,它让我们这些非语言学专业的学生,也能毫不费力地掌握那些原本感觉遥不可及的语言规则。

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我是一个特别注重练习和反馈的读者,对于任何学习材料,如果只有理论而没有实操,那基本就是形同虚设。这本书在练习册的设计上,体现了一种对“有效练习”的深刻理解。它的练习题型非常多样化,远超我们学校发的标准试卷的范围,覆盖了听力理解、完形填空、阅读判断以及最后的开放式写作等多个维度。但最关键的不是数量多,而是质量高,且有梯度。基础的巩固练习,题干非常简洁,目标明确,主要用来夯实基础词汇和句型的掌握度。而中等难度的综合练习,则开始将不同知识点进行交叉考察,比如一个阅读理解题可能同时考察了过去完成时和虚拟语气的使用情景。最顶尖的“挑战性”题目,往往以长难句或情景对话的形式出现,逼着你去进行深层次的逻辑推理,而不是简单的单词替换。而且,我发现它的答案解析部分简直是另一个宝藏——它不仅仅告诉你“选A”,还会用非常细致的步骤解释为什么B、C、D是错的,甚至会把错误选项可能涉及到的易混淆知识点也一并点出来。这种全方位的解析,比老师单独讲解一遍还要彻底得多,真正做到了让每一次做错的题目都成为一次收获。

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我对这类学习资料最看重的是其内容的逻辑性和覆盖的广度,而这本我手中的书,在这两个方面做得尤为出色,简直可以说是中学的英语学习纲领性文件。它并非简单地罗列知识点,而是建立了一套完整的知识体系框架。初中阶段的英语学习,最容易出现的就是“碎片化学习”,今天学一个动词短语,明天又被另一个时态绕进去,学完就忘。这本书巧妙地避开了这种陷阱,它用一种“螺旋上升”的结构来组织内容,比如,在第一单元接触基础的现在完成时概念时,它不会深入到复杂的例外情况,而是先用最简单的场景带过,等你到了第三单元再次接触时,就会在已有的认知基础上,引入更深入的虚拟语气或被动语态的结合应用。这种设计极大地增强了知识的迁移能力和长期记忆的稳定性。我感觉自己不是在“背诵”知识,而是在“构建”一个可以随时调用的语言模型。每当我对某个知识点感到模糊时,翻回去查看之前的章节,总能找到一个更基础、更清晰的起点,这种自洽的体系结构,是其他零散练习册根本无法比拟的。

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这本书的辅助资源配置,让我对它的使用者体验评价飙升到了另一个层次。在如今这个数字时代,纸质书如果不能与时俱进,很容易就会显得落后。这本教材在这方面做得非常到位,它没有单纯地停留在纸面,而是通过一个清晰的二维码,链接到了一个配套的在线学习平台。我最常用的是它的音频资源,无论是课文朗读还是听力材料,发音都极其标准、清晰,听起来非常舒服,完全是专业播音员的水准,这对于我们练习听力和模仿语调至关重要,比听网上那些质量参差不齐的资源要可靠得多。更绝的是,在线平台似乎还内置了一个互动式的词汇复习系统。它会根据我在线上测试中容易出错的单词,自动生成一个个性化的复习列表,并以游戏化的方式进行推送,每天只需花上十分钟,就能有效地巩固前几天学过的生词,避免了传统上死记硬背的枯燥感。这种线上线下的无缝衔接,让学习的效率得到了几何级的提升,它真正理解了现代学生的学习习惯和需求,将一本“书”的价值,延伸到了一个完整的“学习生态系统”中去。

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