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出版者:北京师大

作者:易维农

出品人:

页数:847

译者:

出版时间:2004-10

价格:34.80元

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isbn号码:9787303031924

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《诗三百，一言以蔽之，曰思无邪》，这句话出自《论语·为政》，它精辟地概括了《诗经》三百篇的核心精神，即真挚的情感与质朴的品德。这部中国最早的诗歌总集，以其丰富的题材、多样的形式和深邃的思想，在中国文学史上占据着举足轻重的地位。 《诗经》的出现，不仅为后世文学提供了宝贵的养料，更奠定了中国诗歌创作的基石。它所描绘的社会生活，从农耕劳作的辛勤，到边塞征战的艰辛，再到男女情爱的缠绵，以及对君王政治的忧思，无不真实而生动。这些诗篇如同穿越千年的回响，让我们得以窥见先民们的生活图景、情感世界和道德观念。 从内容上看，《诗经》主要分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”部分，即“国风”，收录了各地民歌，多为抒发个人情怀，如爱情、婚姻、离别等，情感真挚，语言朴素，充满了生活气息。例如，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的描绘，便是早期中国社会男女相悦的美好写照。 “雅”部分，又分为“大雅”和“小雅”，多为朝廷乐歌，内容多涉及政治、历史、礼仪、颂扬君王功德以及贵族的生活。其中，“小雅”常有讽喻之意，如《伐檀》一诗，便辛辣地讽刺了不劳而获的剥削者。而“大雅”则多为史诗性质，记录了重大历史事件和人物，展现了宏大的叙事风格。 “颂”部分，则主要是宗庙祭祀的乐歌，用于歌颂祖先的功绩和神灵的恩德。其风格庄重肃穆，语言典雅，体现了古代社会对祖先和神灵的崇敬。 《诗经》的艺术成就同样令人赞叹。它大量运用了“赋、比、兴”的艺术手法。“赋”是铺陈直叙，直接表达情感和描绘事物；“比”是打比喻，将某种事物比作另一种事物，以增强表达的生动性和形象性；“兴”是起兴，即先言他物，以引起所咏之词。这三种手法的结合，使得《诗经》的诗歌意境更加深远，情感表达更加含蓄而富有感染力。 例如，《桃夭》一诗，以“桃之夭夭，灼灼其华”的盛开的桃花起兴，描绘了新嫁娘的美丽和幸福，表达了对新婚夫妇的美好祝福。这种将自然景物与人物情感巧妙结合的写法，是《诗经》的一大特色。 《诗经》的影响力早已超越了文学领域，渗透到中国文化的方方面面。它不仅是儒家“六经”之一，是古代学子必读的经典，更成为了中国人的思维方式和情感表达的重要来源。许多流传千古的成语典故，如“风雨如晦”、“静如处子，动如脱兔”、“投我以木桃，报之以琼瑶”等，都源于《诗经》。 在古代，人们常常将《诗经》作为一种道德教化的工具，用以培养高尚的品德和健全的人格。《诗经》中所倡导的真挚情感、勤劳朴实、仁爱宽厚等品质，至今仍是中国传统美德的重要组成部分。 纵观《诗经》，它是一部充满生命力的伟大作品。它不仅仅是古代诗歌的瑰宝，更是中华民族宝贵的精神财富，是了解中国古代社会、文化和思想的重要窗口，其艺术魅力和思想深度，值得我们反复品读和深入研究。

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坦白说，我买这本书之前，对“译解”这两个字抱有很大的怀疑。在我看来，很多“译解”类的书籍，无非就是把古文拆开，然后用大白话翻一遍，根本没有多少“解”的成分，更别提“意会”了。但《新编高中文言文译解》这本书，彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是简单的字词对照，更像是为我们这些“门外汉”打开了一扇通往古人精神世界的窗户。作者的功力可见一斑，他不仅仅是在“翻译”，更是在“解读”，是在“阐释”。对于那些看似平常的句子，他能够挖掘出其中蕴含的深厚文化底蕴，比如对于一些诗词的赏析，能够点出作者当时的心境，以及这首诗在历史长河中的地位。读这本书，我仿佛置身于一个与智者对话的场景，他循循善诱，引导我一步步理解古文的魅力。这种启发式的教学，让我不再是被动接受，而是主动思考，甚至能够举一反三，去理解其他类似的文言文篇目。

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这本书绝对是高中阶段学习文言文的“神器”！我平时上课听老师讲，感觉还是云里雾里，但有了这本《新编高中文言文译解》，简直是如虎添翼。它的内容非常丰富，涵盖了高中语文课本上的大部分重点文言文篇目，而且讲解得非常到位。我最看重的是它在难句分析部分的精细度，很多我们平时觉得特别拗口、难以理解的句子，在这本书里都能找到清晰明了的解析，并且会点出这个句子的核心意思和语法特点，让我能够迅速掌握。还有，书中的一些拓展知识，比如关于作者的生平、当时的社会背景，都做得非常出色，这些内容对于我们理解文章的深层含义非常有帮助。我感觉这本书不仅仅是一本“译解”书，更像是一本“文言文通史”的入门读物，让我对中国古代文学有了更全面的认识。

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这本书真是太让我惊喜了！一直以来，古文对我来说就像天书一样，晦涩难懂，每次考试都是一头雾水。但《新编高中文言文译解》这本书，真的从根本上改变了我的看法。它不像市面上很多教辅那样，只是简单地把古文翻译成白话文，而是深入浅出地剖析了字词、句式、以及背后的文化背景。比如，书中对“之乎者也”这些虚词的讲解，细致到让人拍案叫绝，不再是死记硬背，而是真正理解了它们在句子中的作用和语气的细微差别。更不用说那些经典篇目的解析，作者不仅给出了准确的译文，还联系当下的情境，让我们感受到古人的智慧和情感。读完一段，再看译文，突然觉得那些遥远的文字瞬间鲜活起来，仿佛作者就坐在我旁边，手把手地教我领会其中的深意。这种沉浸式的学习体验，是其他任何教材都无法比拟的。它不仅提升了我的文言文阅读能力，更重要的是，激发了我对中国传统文化的兴趣，让我开始主动去了解那些曾经被我忽略的美好。

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这本书的编排和设计，简直是为我们这种基础薄弱的学生量身定做的。我之前尝试过几本所谓的“古文速成”之类的书籍，结果都适得其反，越看越迷糊。《新编高中文言文译解》就没有这种问题，它从最基础的字词入手，循序渐进，难度梯度非常合理。每一页都充满了“哇，原来是这样！”的顿悟时刻。而且，书中的例句选择也非常有代表性，都是高中语文考试中经常出现的重点篇目，解说详尽，涵盖了常见的考点和易错点。我尤其喜欢它在词语解释部分，不仅给出了现代汉语的意思，还会注明这个词在古代汉语中的引申义、比喻义，甚至是一些非常地道的用法。这种细致入微的讲解，让我对文言词语的理解上升到了一个新的高度，不再是浮光掠影，而是真正掌握了词语的“精髓”。每次做完练习题，对照书里的解析，都能发现自己之前理解的偏差，然后迅速纠正，这种学习反馈非常及时有效。

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我不得不说，这本书的出现，让我对文言文的学习态度发生了质的转变。以前，我总是把文言文看作是一种“负担”，是考试的“拦路虎”。但是《新编高中文言文译解》这本书，却让我感受到了文言文的“趣味”和“力量”。它不是枯燥的文字堆砌，而是充满智慧和情感的表达。书中对一些经典篇目的选材，都非常有代表性，而且作者的解读角度也很新颖，能够让我们从不同的侧面去理解文章。我尤其欣赏书中对于一些古代典故和成语的溯源讲解，这不仅帮助我理解了文言文，还极大地丰富了我的汉语知识储备。读这本书，我不再是为了应付考试而学习，而是真正地被文言文所吸引，去探索其中的奥秘。这种由“被动应试”到“主动探索”的转变，真的是这本书带给我的最大收获。

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