课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:陈胜虹编

出品人:

页数:80

译者:

出版时间:2006-11

价格:10.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801915146

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 八年级
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• 达标练习
• 初中物理
• 教辅
• 练习册

《追寻光影的秘密：八年级下册物理探索之旅》 这本《追寻光影的秘密》旨在为八年级下册的学生提供一个全面、深入的物理学习体验，特别侧重于人教版教材所涵盖的“光现象”和“电现象”两大核心模块。本书并非直接照搬课本的习题集，而是通过精心设计的探究性学习活动、详实易懂的理论阐释和富有启发性的思考题，引导学生主动发现物理规律，理解物理概念背后的原理，并培养解决实际问题的能力。 第一部分：光影交织的奇妙世界 在本部分，我们将一同揭开光的神秘面纱，探索光的传播、反射、折射以及它们所带来的各种奇妙现象。 光的传播：直线的奥秘与视觉的形成 我们首先会从“光在同种均匀介质中沿直线传播”这一基本原理出发，通过生动形象的实验模拟，如“小孔成像”的原理探究，让学生直观感受光的直线传播特性。我们将深入剖析“影子的形成”与“日食、月食”的成因，将抽象的物理概念与生活中的自然现象紧密联系。 进一步，我们将探讨“光的反射”规律。通过模拟不同表面（如平面镜、粗糙表面）对光的作用，引导学生理解反射定律，并掌握“平面镜成像”的特点，包括虚像、等大、左右相反等关键信息。我们将设计一系列与平面镜相关的趣味实验，例如“探究平面镜成像特点”的实验，让学生亲手操作，加深对成像规律的理解。此外，我们还会讲解“镜面反射”与“漫反射”的区别，解释我们为什么能从不同方向看到不发光的物体。 光的折射：穿越界面的魔法 当光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生“光的折射”。我们将通过丰富的实验现象，如“水中筷子变弯”、“海市蜃楼”的成因分析，来揭示折射的奥秘。学生将学习“光的折射定律”，理解折射角与入射角的关系，以及光从空气射入水中、从水射入空气时折射方向的变化。 我们将详细解析“透镜”的成像原理，重点介绍“凸透镜”和“凹透镜”的成像特点。通过绘制“光路图”，学生将学会判断不同情况下透镜所成的虚实、大小、正倒的像。本书将包含大量的“透镜成像”练习，涵盖从近视、远视的矫正原理到照相机、显微镜、望远镜等光学仪器的应用，让学生在解决实际问题的过程中巩固理论知识。 多彩的世界：色光的混合与光的色散 白光是否就是单一的颜色？我们将通过“光的色散”实验，如“三棱镜分光”，向学生展示白光是由七色光混合而成的，并介绍“色光的混合”规律，包括“红、绿、蓝”三原色光混合成白光。 我们将探讨“有色透明体”和“有色光”对物体颜色的影响，解释物体颜色的成因，以及在不同色光照射下物体颜色的变化。这部分内容将帮助学生理解色彩的科学原理，并培养他们对艺术和设计的初步感知。 第二部分：电的奥秘与能量的转化 本部分将带领学生走进电的世界，从基本的电荷概念出发，逐步深入了解电流、电压、电阻以及它们在生活中的广泛应用。 电荷与静电：看不见的吸引与排斥 我们将从“电荷”的基本概念入手，介绍“正电荷”和“负电荷”的存在，以及“同种电荷相斥，异种电荷相吸”的规律。通过“摩擦起电”的实验，如“用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引小纸屑”，让学生亲身体验静电现象，并理解“摩擦起电”的实质是电子的转移。 本书将详细介绍“感应起电”的原理，并解答“验电器”的工作原理。我们将分析生活中的静电现象，如“脱毛衣时的噼啪声”、“雷电”的形成，增强学生对静电现象的认识和理解。 电流、电压与电阻：电的动力与阻力 “电流”是电荷的定向移动。我们将通过“电流表”的连接与使用，让学生学会测量电路中的电流，并理解电流的强弱与电荷移动的速度有关。 “电压”是形成电流的原因。我们将通过“电压表”的连接与使用，让学生学会测量不同用电器两端的电压，并理解电压的高低决定了电荷移动的“动力”。我们将重点讲解“串联电路”和“并联电路”的电压规律，以及“串联电路的总电压等于各部分电压之和”、“并联电路各支路两端的电压相等”等核心概念。 “电阻”是导体对电流的阻碍作用。我们将通过“滑动变阻器”的连接与使用，让学生学会控制电路中的电流大小，并理解电阻是导体本身的一种属性。我们将详细讲解“电阻的单位”——欧姆，以及“导体的电阻与哪些因素有关”的探究实验，引导学生发现电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系。 欧姆定律与电功率：用电的规律与计算 “欧姆定律”是电路中最基本的定律之一，它描述了导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。本书将通过大量的计算题和实验题，帮助学生熟练掌握欧姆定律的应用，包括计算电流、电压和电阻。 “电功率”是表示消耗电能快慢的物理量。我们将介绍“电功率的单位”——瓦特，并讲解“电功率的计算公式”P=UI。我们将引导学生探究“电功率与哪些因素有关”，并学习“额定电压”和“额定功率”的概念。通过分析电热水器、电灯泡等家用电器的功率，让学生了解电能在生活中的实际应用。 家庭电路：安全用电的守护者 我们将详细介绍家庭电路的组成，包括“空气开关”、“保险丝”、“电能表”的作用，以及“火线”、“零线”和“地线”的连接方法。 本书将重点强调“家庭用电安全”，讲解触电的原因和预防措施，以及“安全电压”的概念。我们将通过分析常见的用电事故，让学生深刻认识到安全用电的重要性，并学会如何在日常生活中保障用电安全。 本书的特色： 探究式学习： 鼓励学生动手实验，观察现象，分析数据，得出结论，培养科学探究精神。 情境化教学： 将抽象的物理概念与生动有趣的生活实例相结合，让学习过程充满乐趣。 逻辑严谨的知识体系： 循序渐进，由浅入深，构建完整的物理知识框架。 丰富的练习与拓展： 提供不同难度和类型的习题，满足学生不同层次的学习需求，并设置思考题，激发学生独立思考能力。 通过《追寻光影的秘密：八年级下册物理探索之旅》，我们相信每位学生都能在探索物理世界的过程中，发现其中的奥妙与乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

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我对这本《课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版)》的感受，更多的是一种“朴实无华”的赞赏。它没有华丽的外表，没有花哨的宣传，就是一本老老实实地做题的书。这一点，反倒是我非常看重的地方。现在的教辅市场，太多的书为了吸引眼球，设计得花里胡哨，一会儿加入各种漫画，一会儿又弄出各种“绝招秘籍”，反而让人抓不住重点。而这本书，就是回归到最本质的东西——练习。题目类型非常丰富，从基础概念的考察，到简单公式的应用，再到复杂的计算题，几乎是面面俱到。而且，我发现它在题目设置上，非常注重对课本重点和难点的强调，往往一个知识点，会用几种不同的方式来考察，让孩子深刻理解。有时候，孩子做错了某道题，她会自己翻到答案区，对照着看，然后自己去思考错在哪里。这种自主学习的过程，比我直接告诉她答案要有效得多。虽然书里没有提供详细的解析，但对于有一定基础的学生来说，答案已经足够让他们自己找到问题所在了。对于那些真的遇到困难的学生，家长或者老师也可以根据答案和题目，进行更有针对性的指导。

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说实话，我一开始对这种“随堂达标”类的教辅书是有一些保留的。总觉得市面上同质化的产品太多了，很容易流于形式，题目质量参差不齐。但是，《课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版)》这本书，却给我带来了一些惊喜。首先，它对课本内容的还原度很高，基本上就是严格按照人教版教材的章节顺序来编排的，这对于家长来说，非常容易理解和配合孩子的学习。每一章的题目都设计得很有层次，由易到难，循序渐进，不会一开始就给孩子泼冷水。而且，我发现很多题目不仅仅是机械的重复，而是有一些变式和拓展，能够让孩子在不同的情境下运用所学的知识，这对于培养他们的发散性思维很有帮助。特别是那些需要结合生活实际来解答的题目，更是让孩子觉得物理并非那么枯燥，而是与我们的生活息息相关。虽然书中没有给出详细的解题步骤，但每个题目后面的答案对照起来，也足以让孩子自己找到问题所在，并加以改进。让我感到比较满意的是，这本书的题目质量相对稳定，没有出现太多明显错误或者模棱两可的题目，这让我在指导孩子做题时，心里也比较踏实。

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这本《课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版)》的书，我算是用了好一阵子了。当初买这本书，主要是觉得“随堂达标训练”这个名字听起来就挺实在的，想着孩子在学校里跟着老师的进度，课后能有个配套的练习巩固一下，这是最直接的想法。拿到手后，翻开来看，确实如我预期的那样，每一章节都对应着课本的内容，然后就是一大堆的题目。题目量嘛，可以说是非常充足了，从选择填空到解答计算，基本上涵盖了课本上讲到的所有知识点。有时候感觉题目有点密集，做完一套下来，感觉大脑都快“宕机”了。但是，静下心来想，这也是好事，毕竟物理这门课，光听老师讲是不够的，还是要通过大量的练习来加深理解，熟练掌握公式和解题技巧。尤其是一些概念性的题目，需要反复琢磨才能真正理解到位。书的版式设计也比较清晰，字体大小适中，排版也比较工整，不像有些书那样挤挤攘攘的，看着就头疼。虽然有时候觉得题目有点偏难，但正是这种挑战性，反而更能激发孩子的学习潜力，让她知道还有哪些地方是需要加强的。总体来说，这本书对于巩固课内知识，提升解题能力，还是有很强的辅助作用的。

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作为一个旁观者，看着孩子用这本《课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版)》这本书，我观察到了一些挺有意思的现象。起初，她对待这本书的态度比较随意，就是老师布置做多少就做多少，并没有觉得有什么特别之处。但随着时间的推移，我注意到她开始主动地去翻阅这本书，甚至在完成老师布置的题目后，还会自己去挑战一些“额外”的题目。我问她为什么，她说感觉这本书的题目设计得挺有意思的，有些题目就像一个小小的谜题，需要她动脑筋去破解。我仔细看了看，确实，书中的一些题目，比如一些综合性的应用题，不仅仅是考查公式的记忆，更重要的是考察孩子对物理概念的理解程度以及逻辑推理能力。而且，书中的一些小提示语，虽然不多，但往往能点到关键之处，帮助她拨开迷雾。这让我意识到，一本好的教辅书，不应该仅仅是题海，更应该是一种引导，一种启发。这本书在这一点上做得还不错，它没有生硬地灌输知识，而是通过一个个精心设计的题目，让孩子在“玩”中学，在“做”中悟。虽然它没有深入的理论讲解，但对于课后的巩固和能力的提升，确实起到了潜移默化的作用。

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这本《课标三点随堂达标训练八年级物理(下)(人教版)》在某种程度上，可以说是“润物细无声”地帮助着我的孩子。我并没有时时刻刻地盯着她做题，但当我偶尔抽查时，我都会发现她对书中的题目有比较高的完成度。我好奇地问她，她总是说“就是跟着课本做的，感觉挺顺的”。这句话让我意识到，这本书最大的优势在于它的“同步性”和“贴合度”。它完全是围绕着课本的内容来展开的，无论是知识点还是题目的难度，都与学校的教学进度保持着高度一致。这使得孩子在学习过程中，不会产生“超前”或者“滞后”的焦虑感。每一章的训练都像是对当天或当周所学知识的一次“小考”，既能及时检验学习效果，又能帮助她巩固记忆。而且，书中的题目虽然不少，但不会让人觉得“题海战术”的压迫感，而是有一种“恰到好处”的练习量，让孩子在有限的时间内，能最大程度地提升理解和应用能力。我尤其喜欢它在题目设计上所体现出的“循序渐进”原则，从最基本的概念填空，到稍有难度的计算应用，层层递进，让孩子在不知不觉中，能力得到了提升。

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