《新閱讀新作文新思維(高中3年級)》所選文章與點評內容符閤教學大綱的要求，並做到與教學同步，與各年級學生欣賞和訓練水平相適應。每分冊設置20個單元，每單元設計4篇閱讀文章，7篇寫作範文。這樣既符閤學生每學期的教學安排，同時又量化瞭每周閱讀和寫作的具體內容。這樣就可以保證學生日有所學，日有所獲。
其次，閱讀文章的選取體現瞭奉叢書的一大特色，即主要選取那些在寫作手法、創作思路以及行文技巧方麵較有特點的文章，使學生在閱讀中可直觀地感受到作品的藝術魅力所在，同時，又精心設置瞭一些習題，具體地體現齣所選文章在寫作上的藝術特色。這樣，學生在思考和理解這些習題的時候，閱讀時的直觀感愛就可以轉化成理性的知識。加上偏者對習題答案進行瞭較為詳細的解釋，對有關寫作知識進行瞭詳細的闡述，所以隻要用心去理解和體會，寫作水平就會自然而然地提高。
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