具体描述
本书的建构指导思想是受餐饮业的自助餐启发而成。 本“大餐”分为“材料撷英”、“佳作展示”、“应考备要”等三章。其中“材料撷英”章的新意在于不但“睿智名言”与“精典材料”翔实而实用，而且所设的精彩片断尤为引人注目。把整个议论文根据题目分为八大类，你可以按图索骥。如果开头有困难，那么“凤头”为你解困；如果结尾乏力，那么“豹尾”给你添劲；如果不善于摆事实讲道理，那么“猪肚”的厚实会引发你思维的
作者简介
目录信息
第一节 论据类平台
一 爱国篇
……
第二节 精彩片断平台
一 凤头篇——提出问题（80则）
……
第二章 佳作展示
第一节 300字小议论文平台
一 论点型题目点击（9篇）
……
第二节 1000字议论文平台
一 优秀习作·“推荐者说”点击
1 学会宽容
……
第三章 应试备要
第一节 高分议论文展示平台
一 满分300字小议论文点击
二 近
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
《中学议论文自助写作》这本书给我的整体感觉就是“实操性极强”。它不像一些理论书籍那样，只是空泛地讲一些写作原则，而是真正从学生的角度出发，把写作过程中可能遇到的各种问题都考虑到了，并且给出了切实可行的解决方案。我特别欣赏它在“修改与润色”这个环节的重视程度。很多时候，我们写完一篇文章，就觉得大功告成，却不知道如何进一步提升文章的质量。这本书却详细地指导了如何进行自我修改，从“查找逻辑漏洞”、“优化语言表达”到“调整段落顺序”等等，每一个步骤都分解得非常清晰。它还提供了一些实用的“修改清单”，让我在修改的时候有章可循，不至于遗漏重要的方面。我曾经一度认为，写作是一件“灵感”驱动的事情，但这本书让我明白，优秀的写作更离不开“技巧”和“方法”的支持。它教会我如何像一位“侦探”一样，去审视自己的文章，发现问题，然后像一位“建筑师”一样，去精雕细琢，让文章更加完美。
评分在《中学议论文自助写作》这本书中，我最大的收获之一就是它在“段落结构”方面的细致讲解。我曾经以为只要把观点写清楚，把论据摆出来就行了，但读了这本书才明白，一个清晰、严谨的段落结构，对于文章的整体逻辑和表达效果至关重要。书中用大量图示和范例，清晰地展示了如何构建一个标准的议论文段落，比如“总-分-总”的结构，以及如何在“分”的部分进行有效的论证。更让我惊喜的是，它还介绍了“层层递进”、“并列阐述”等多种多样的段落组织方式，并根据不同的写作目的和论证需求，给出了具体的应用指导。我曾经觉得写作中最难的部分就是“承上启下”，段落之间的衔接总显得生硬突兀。这本书却提供了很多实用的过渡技巧，比如如何利用“关联词语”、如何通过“呼应前文”或“预示后文”来实现平滑的过渡，让整篇文章读起来如行云流水。它让我明白，段落不仅仅是文字的堆砌，更是思想的载体，一个好的段落结构，能够让读者的思路清晰，更好地理解作者的意图。
评分《中学议论文自助写作》这本书在“如何让文章更有文采”这一方面，也给了我很多启发。我一直觉得自己的文章写出来都比较平淡，缺乏吸引力，究其原因，还是在于语言表达不够精准、不够生动。这本书中有很多关于“词语运用”、“句子结构”以及“修辞手法”的讲解，都非常实用。它鼓励我们不要害怕使用一些恰当的修辞，比如比喻、拟人、排比等等，并且给出了大量的范例，让我们能够直观地感受到这些修辞手法的魅力。它还强调了“用词的准确性和多样性”，教我们如何避免一些陈词滥调，去寻找那些更具表现力的词语。我曾经觉得写出“文采斐然”的文章是很难的事情，但通过阅读这本书，我才发现，只要掌握了正确的方法，并且勤加练习，每个人都能在语言表达上有所突破。它让我明白了，语言的魅力在于它的表现力，在于它能够将思想和情感生动地传递给读者。
评分这本书最让我感到惊艳的是它对于“不同文体议论文”的区分和指导。我以前总是把所有的议论文都看作是同一个模式，写起来也总是千篇一律。然而，《中学议论文自助写作》却清晰地划分了不同类型的议论文，比如“政论性议论文”、“学术性议论文”、“文学性议论文”等等，并且针对每种文体，都给出了不同的写作侧重点和要求。例如，它在讲解“政论性议论文”时，强调了“观点鲜明、逻辑严谨、语言有力”；而在讲解“文学性议论文”时，则更加注重“情感的表达、意境的营造和语言的优美”。这种细致的区分，让我能够根据不同的写作任务，调整自己的写作策略，写出更具针对性和说服力的文章。它让我明白，议论文写作并非一成不变，而是需要根据不同的“战场”来调整自己的“武器”。
评分这本书对于我理解“议论文的批判性思维”起到了非常重要的启蒙作用。我之前总是认为，议论文就是把自己的观点说清楚，然后用证据来证明它。然而，《中学议论文自助写作》却让我认识到，真正的议论文写作，需要的是一种能够独立思考、辨析问题的能力。书中关于“如何进行反驳”的讲解，尤其让我印象深刻。它不仅仅是告诉你“要反驳别人的观点”，更是教你“如何有理有据地反驳”，如何去发现对方论证中的薄弱环节，如何提出更具说服力的反证。它鼓励我们不要盲从，要敢于质疑，要用批判的眼光去审视我们所接收到的各种信息。它还提到了“辩证思维”在议论文写作中的重要性，让我们明白，很多问题都不是非黑即白的，而是需要从多个角度去审视，去权衡。这本书不仅仅是一本写作指导书，更是一本思维训练手册，它正在潜移默化地改变着我的思考方式。
评分《中学议论文自助写作》这本书最吸引我的地方，在于它对“审题立意”的独到见解。很多时候，我们觉得议论文写不好，往往是因为在最开始的审题环节就出现了偏差，导致整篇文章跑偏。这本书并没有把审题简单化，而是引导我们去深入理解题目的“字面意思”和“言外之意”，去探究出题者的“意图”。它通过分析大量的题目，教会我们如何识别题目的“关键词”、“限制词”以及“隐含信息”，从而找到一个既有深度又有新意的切入点。我印象特别深刻的是，书中有一个章节专门讲解了如何避免“落入俗套”的立意。很多同学写议论文，总是围绕着“勤奋、坚持、梦想”这些老生常谈的话题，写出来的文章虽然道理不假，但却缺乏思想的火花。这本书却鼓励我们要敢于挑战“旧有观念”，要从更广阔的视角去审视问题，去发现那些被忽视的角落，从而形成独具个性的观点。它提供了一种“逆向思维”的训练方法，让我们学会从不同的角度去思考同一个问题，从而找到那个最能打动人心、最能体现思想深度的立意。这本书真正让我明白，议论文的灵魂在于“思”，而审题立意正是“思”的起点，它的重要性不言而喻。
评分这本书对于解决我写议论文时“言之无物”的困境，提供了非常有效的指导。以往，我总是觉得自己的文章空洞乏味，缺乏说服力，究其原因，很大程度上是因为我缺乏对论据的深度挖掘和有效运用。 《中学议论文自助写作》在这方面提供了极其详尽的讲解。它不仅仅是告诉你“要用论据”，更是教你“如何找论据”以及“如何让论据说话”。书中大量的案例分析，让我看到了那些原本平凡的素材，在作者的笔下如何变得鲜活有力，成为支撑论点的坚实基石。我特别欣赏书中关于“论据的筛选与组织”的章节，它教会我如何从浩如烟海的信息中，挑选出最贴合、最能有力证明观点的论据，并且如何将这些分散的论据进行逻辑性的编排，让它们形成一个有机的整体，共同指向核心论点。它强调了“论据的典型性”和“论据的新颖性”，让我明白，不仅仅是那些“名言警语”才能作为论据，从生活细节中提炼出的、具有代表性的事实，往往更能引起读者的共鸣。这本书让我深刻认识到，论据是议论文的血肉，没有鲜活的论据，再好的观点也只是空中楼阁。
评分我一直对议论文写作感到头疼，总觉得自己的文章写出来总是干巴巴的，缺乏灵魂。直到我翻开了《中学议论文自助写作》，才发现原来议论文也可以如此生动有趣。这本书最让我惊喜的是它在“论证方法”这一块的讲解，非常细致入微。它没有简单地列出“举例论证、道理论证”等几种，而是深入剖析了每种论证方法的“精髓”和“禁区”。例如，在讲“举例论证”时，它特别强调了“以小见大”的艺术，提醒我们不要只挑那些轰轰烈烈的、大家耳熟能详的例子，而是要学会从平凡的生活中挖掘出具有普遍意义的细节，用小小的故事折射出深刻的道理。更让我受益匪浅的是，书中还提到了“类比论证”和“对比论证”的巧妙运用，并且给出了很多非常精彩的范例。通过阅读这些范例，我才真正理解到，好的论证不仅仅是“摆事实，讲道理”，更是一种逻辑的艺术，一种说服的技巧。它教会我如何通过恰当的比喻，让抽象的道理变得具体可感；如何通过鲜明的对比，让事物的本质更加清晰。这本书的内容对于我这样基础薄弱的学生来说，简直是雪中送炭，它不仅传授了写作技巧，更重要的是培养了我独立思考和逻辑分析的能力，让我能够更自信地面对未来的议论文写作挑战。
评分《中学议论文自助写作》这本书给我的感觉就像是一位经验丰富、循循善诱的老师，它能够准确地捕捉到我在议论文写作过程中的每一个“卡点”，并且耐心地为我一一解答。我特别喜欢书中关于“如何克服写作恐惧”的章节。很多时候，我们对写作感到畏惧，是因为觉得自己的能力不够，或者担心写出来的东西不够好。这本书却用一种非常积极的态度，鼓励我们“迈出第一步”，并且提供了一些“热身练习”，帮助我们逐渐克服心理障碍。它让我明白，写作是一个不断学习和进步的过程，不可能一蹴而就，关键在于持续的努力和积极的态度。这本书让我重新认识了自己，也给了我继续在议论文写作道路上探索的勇气和信心。它不仅提升了我的写作技巧，更重要的是，它点燃了我对写作的热情，让我愿意投入更多的时间和精力去提升自己。
评分这本《中学议论文自助写作》真的让我眼前一亮，尤其是它对议论文写作中常见误区的剖析，简直是直击痛点！很多同学在写议论文的时候，总是陷入“车轱辘话”的怪圈，观点模糊，论据牵强，读起来费力不说，分数也提不上去。这本书却用一种非常接地气的方式，层层剥茧，教你如何从源头解决问题。它不仅仅是罗列技巧，更是引导读者去思考“为什么”。比如，它在讲如何确立中心论点时，并不是简单地告诉你“要清晰”，而是深入分析了“模糊论点”产生的根源，是思维定势？是缺乏深度挖掘？还是对题目理解不到位？通过大量的案例分析，让你亲眼看到一个模糊论点如何一步步被辨析、聚焦，最终形成一个强有力的核心。我特别喜欢它关于“如何挖掘论据”的部分，很多时候我们只是泛泛而谈，引用一些空洞的道理，却抓不住最能支撑论点的细节。《中学议论文自助写作》却鼓励我们从生活、新闻、历史、甚至个人经历中去寻找那些“小而美”的论据，并且教我们如何把这些零散的素材整合成有说服力的证明。它提供的不仅仅是方法，更是一种思维模式的转变，让你不再是机械地套用模板，而是真正学会如何“炼”出一篇有血有肉、有深度、有力量的议论文。读完之后，我感觉自己仿佛拥有了一把解锁议论文写作难题的金钥匙，自信心也大大增强了，迫不及待地想在下次写作中实践这些宝贵的方法。
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