全国68所名牌小学·小学语文阅读训练80篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:长春出版社

作者:党斌宏

出品人:

页数:171

译者:

出版时间:2005-8

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787806643716

丛书系列:

图书标签:

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• 六年级
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全国68所名牌小学·小学语文阅读训练80篇 读万卷书，行万里路。 小学阶段是儿童认知世界、启迪心智的关键时期，而阅读，无疑是开启这扇大门的金钥匙。本套《全国68所名牌小学·小学语文阅读训练80篇》精心选取了来自全国68所知名小学语文教学一线老师们推荐的、具有代表性的80篇精选阅读文本，旨在为小学生提供一套系统、科学、高效的阅读训练方案。 为何选择这80篇文章？ 每一篇文章都经过层层筛选，不仅兼顾了文体多样性，涵盖了故事、寓言、科普、说明、议论、诗歌、散文等多种类型，更重要的是，它们均蕴含着丰富的文化底蕴、深刻的思想内涵和鲜明的时代精神。这些文章或讲述感人至深的故事，传递真挚的情感；或揭示奇妙的自然规律，激发科学探究的兴趣；或阐释朴素的道德品质，引导健康的人生观；或描绘多彩的生活图景，陶冶艺术情操。它们不仅是语言文字的学习素材，更是孩子们认识社会、理解人生的重要窗口。 我们不仅仅提供阅读文本，更提供思维训练 本套丛书的独特之处在于，它并非简单地将文章堆砌，而是围绕每一篇文章设计了多维度的阅读训练。训练内容紧扣小学语文新课标要求，注重培养学生的核心素养，旨在从以下几个方面提升小学生的阅读能力和思维品质： 精读理解，把握核心： 针对每篇文章，我们设置了层层递进的理解性问题。从字词的辨析、句子的理解，到段落大意的概括，再到中心思想的提炼，层层深入，引导学生准确把握文章的主要内容和作者的写作意图。问题设计力求贴合小学生的认知特点，引导他们学会分析，学会思考。 品词析句，赏析语言： 优秀的语言是文章的灵魂。我们通过引导学生关注文章中的精彩词语、生动句子，让他们体会语言的魅力。例如，分析某个词语如何精准地表达情感，某个句子如何运用修辞手法增强表现力，从而提升他们对语言的感受力和运用能力。 挖掘内涵，联系生活： 阅读的最终目的是为了启迪智慧，丰富人生。因此，训练中特别注重引导学生挖掘文章的深层含义，思考文章所传达的道理和价值观，并鼓励他们将所学内容与自身的生活经验、情感体验进行联系，从而实现阅读与生活的融会贯通，培养独立思考的能力。 拓展思维，激发创新： 除了基础的理解和分析，我们还设计了一些开放性的问题，鼓励学生进行发散性思维和创造性思考。例如，可以根据文章内容续写故事，也可以对文章中的观点提出自己的看法，或者尝试用自己的语言复述文章，从而在阅读中不断激活学生的思维，培养他们的创新精神。 专项训练，巩固提升： 针对小学生在阅读中普遍存在的难点，如细节描写、人物塑造、叙事技巧等，我们还特别设计了专项训练。这些训练将集中梳理同类阅读材料中的相关要素，帮助学生系统掌握不同文体的阅读方法，形成有效的阅读策略。 “名牌小学”的智慧结晶 这套丛书凝聚了全国68所名牌小学一线教师的教学经验和智慧。这些优秀的教育工作者们深谙小学语文教学的规律，他们所推荐和设计的训练内容，真正做到了贴合教学实际，贴合学生需求。他们不仅关注知识的传授，更关注能力的培养，关注学生语文素养的全面提升。因此，这套丛书是检验、提升小学语文阅读教学质量的绝佳参考。 阅读，是孩子送给自己最好的礼物 坚持阅读，不仅能够让孩子们在知识的海洋中遨游，更能让他们在字里行间遇见更广阔的世界，遇见更丰富的自己。通过这80篇精心挑选的文章和深入的阅读训练，我们希望帮助孩子们： 开阔视野，增长见识： 接触多元化的题材，了解不同的文化、历史和风土人情，丰富他们的知识储备。 提升语感，积累词汇： 在生动形象的语言环境中，自然而然地感受语言的韵律，积累丰富的词汇和表达方式。 培养情商，塑造品格： 通过阅读感人的故事，学习主人公的优秀品质，培养同情心、责任感和积极乐观的人生态度。 激发想象，活跃思维： 优质的阅读材料能够激发孩子们的想象力，引导他们进行深度思考，提升思维的灵活性和创造力。 增强自信，享受阅读： 通过系统训练，掌握阅读方法，克服阅读障碍，让他们从“要我读”变成“我要读”，爱上阅读，并在阅读中获得成就感。 致家长与教育者： 《全国68所名牌小学·小学语文阅读训练80篇》不仅适合小学生自主阅读和训练，更是家长和老师引导孩子进行深度阅读、提升阅读能力的得力助手。它能够帮助您： 精准定位孩子的阅读水平，提供有效的指导。 节省大量筛选阅读材料和设计训练内容的时间。 与孩子一起走进阅读的世界，分享阅读的乐趣。 这套丛书，是孩子踏上阅读征程，开启智慧人生的一本宝藏。让我们一起，用阅读点亮孩子的未来！

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这本书的语言风格真的变化多端，这是我最喜欢的一点。有时候，文字像清晨的溪流，潺潺流淌，轻柔舒缓，读起来让人心旷神怡；有时候，文字又像夏日午后疾风骤雨，激昂澎湃，读起来让人热血沸腾。我记得有一篇描写科学家探险的文章，充满了未知与挑战，作者的语言就如同乘风破浪的船只，每一句都充满了力量和勇气，让孩子仿佛身临其境，感受到那种不畏艰难、勇攀高峰的精神。这种语言的张力，对于培养孩子的语感非常有帮助。

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我得说，这本书在细节处理上做得极其出色。举个例子，有些篇目会精心挑选那些描写日常生活场景的文章，但却能从平凡中见不凡。比如，一篇关于家庭聚餐的文章，作者通过对食物的描写、对人物表情的捕捉、对对话的呈现，将浓浓的亲情展现得淋漓尽致。孩子读完后，自己也主动提议要为家人做一顿饭，这完全是发自内心的感悟，让我非常感动。这种“润物细无声”的引导方式，比任何说教都来得有效，真正实现了寓教于乐。

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我必须强调，这本书对于提升孩子的语言表达能力有着显著的帮助。每篇文章的用词都经过精心挑选，既准确生动，又富有表现力。我注意到，孩子在读完一些描写细腻的文章后，自己的遣词造句也变得更加丰富和有条理。甚至，在写作文时，他会不自觉地模仿书中的一些精彩句式，让文章更加出彩。这种模仿和借鉴，是提升写作能力最直接有效的方式之一。

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这本书真是意外的惊喜！我当初只是抱着试试看的心态买的，想为孩子找一些高质量的阅读材料。没想到，打开第一篇我就被深深吸引住了。它的选文角度非常独特，不是那种泛泛而谈的“优美”，而是深入到每一个字词、每一个句子背后所蕴含的情感和故事。比如，有几篇选取了古代诗词，但并不是简单地让孩子背诵，而是从诗词的意境、作者的心路历程入手，引导孩子去感受山水之乐、思乡之情，甚至家国之思。我感觉孩子在读这些内容的时候，不仅仅是在认识字，更是在与古人对话，品味千年文化的魅力。

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这本书在情感教育方面也给我留下了深刻的印象。它并没有回避生活中的一些不如意，而是通过真实的故事，引导孩子去理解人性的复杂，去体会同情、理解和感恩。我记得有一篇关于小动物之间互助的故事，虽然情节简单，但却蕴含着深刻的道理，让孩子学会了如何去关爱弱小，如何去珍惜友谊。这种情感的培养，对孩子的成长至关重要，比单纯的知识灌输更有价值。

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这本书的另一个亮点在于它对中国传统文化的巧妙融入。它并非生硬地灌输历史知识，而是通过故事性的叙述，让孩子在轻松愉快的阅读中，感受中华文化的博大精深。比如，有几篇文章会描写传统节日，从节日的习俗到背后的寓意，都娓娓道来，让孩子在感受节日的喜悦的同时，也对自己的文化根源有了更深的认识。这种潜移默化的教育方式，比枯燥的课本更有温度。

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我一直认为，好的阅读材料不仅要内容丰富，更要能激发孩子的想象力。这本书在这方面做得相当到位。一些篇目选取了充满奇幻色彩的故事，或者描绘了新奇的未来世界，这些内容极大地打开了孩子的思维边界。我注意到，孩子在读完这些故事后，常常会和我讨论各种奇妙的设想，甚至会自己动手画出想象中的场景。这种由阅读引发的创造力，是任何死记硬背都无法比拟的，也是我最看重的一点。

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我非常赞赏这本书的编排结构。它不像一些图书那样，把所有同类型的文章堆在一起，而是将不同题材、不同风格的文章巧妙地穿插开来。这样一来，孩子在阅读过程中不会感到枯燥乏味，总能保持新鲜感。而且，每篇文章的长度都恰到好处，既能让孩子充分沉浸其中，又不会因为过长而产生疲惫感。这种人性化的设计，充分考虑到了小读者的阅读习惯和注意力。

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最让我印象深刻的是，这本书并没有为了“训练”而训练，而是将阅读理解巧妙地融入到引人入胜的故事中。我注意到有几篇文章，情节设计非常巧妙，常常在关键时刻留有悬念，让孩子忍不住想一口气读下去，一探究竟。更妙的是，在阅读过程中，作者会适时地抛出一些问题，这些问题不是简单的“谁是谁”、“在哪里”，而是引导孩子去思考人物的动机、情节的发展、甚至是作者的写作意图。我发现，孩子在回答这些问题时，不再是生硬地回忆，而是能够结合上下文，用自己的语言进行分析和阐述，思维的火花真的在碰撞。

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最后，我想说，这本书的价值远不止于阅读训练。它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子在知识的海洋中遨游，在智慧的世界里探索。我看到孩子因为这本书而变得更加热爱阅读，更加乐于思考，也更加懂得如何去感受生活中的美好。这种由内而外的改变，让我感到无比欣慰，也更加坚信，选择这本书是我为孩子教育做出的一个明智的决定。

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