當代大學生犯罪問題研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

目 錄
1第一章當代大學生犯罪研究概述
2 一、大學生犯罪研究的現狀與任務
2 (一)大學生犯罪研究的現狀
4 (二)大學生犯罪研究的對象與任務
8 二、大學生犯罪研究的意義
9 (一)從高等教育研究的完整性來看，研究大學
生犯罪行為是不可缺少的一個組成部分
10 (二)大學生犯罪研究是犯罪學、青少年犯罪
研究的組成部分
11 (三)大學生犯罪研究的最終意義是減少大學
生犯罪，將犯罪限製在最小的限度之內
12第二章我國大學生犯罪的特點
12 一、大學生犯罪的概念
12 (一)犯罪概念的類型
13 (二)我國刑法中的犯罪概念
14 二、大學生犯罪的態勢及特點
14 (一)大學生犯罪在整個社會刑事犯罪中的比
例上升
15 (二)大學生犯罪的廣泛性
18 (三)大學生犯罪的突發性
21 (四)大學生犯罪的凶殘性
23 (五)大學生犯罪的團夥性
24 (六)大學生犯罪時間的規律性
26 (七)大學生犯罪的高智能性
31 (八)女大學生犯罪的嚴重性
33 第三章大學生犯罪原因
33 一、犯罪原因概述
33 (一)犯罪原因的概念和特性
35 (二)馬剋思主義關於犯罪原因的理論
37 (三)犯罪原因係統的構成
41 (四)研究犯罪原因的意義
42 二、青少年犯罪原因的理論體係
43 (一)西方學者的青少年犯罪原因論
47 (二)青少年犯罪原因的特性
56 三、大學生犯罪的總根源
56 (一)犯罪根源的概念
60 (二)社會主義社會的犯罪根源
63 四、解析大學生犯罪的宏觀和微觀社會因素
64 (一)大學生犯罪宏觀社會因素
78 (二)不良文化對大學生犯罪心理因素的影響
86 (三)傢庭因素對大學生犯罪心理形成的影響
90 (四)學校教育因素對大學生犯罪心理形成的
影響
98 (五)大學生犯罪個人因素
114 第四章大學生心理問題分析
114 一、大學生心理特點及發展
114 (一)大學生心理發展趨於成熟進入青年期
118 (二)大學生的心理特點
120 (三)大學生的心理發展
124 二、大學生常見的心理衝突
125 (一)劉海洋事件引起的大學生心理問題
129 (二)常見的心理衝突
135 三、解析大學生的不健康心理
135 (一)大一年級學生的心理睏擾
139 (二)擇業壓力造成的精神障礙
146 (三)女大學生性心理辨析
154 (四)大學生戀愛誤區
163 (五)人際關係變化帶來的心理障礙
176 第五章大學生犯罪類型
176 一、犯罪類型概述
176 (一)犯罪類型的概念
177 (二)劃分犯罪類型的標準
181 二、大學生犯罪的主要類型
181 (一)侵犯財産型犯罪
199 (二)暴力犯罪
213 (三)性犯罪
242 第六章計算機網絡對大學生的影響
242 一、計算機時代的網絡影響
242 (一)網絡的雙重性
246 (二)網絡引起的心理疾病
249 二、大學生網絡犯罪
249 (一)網絡色情
252 (二)黑客“英雄”
253 (三)網絡導緻的暴力行為
256 三、網絡危害大學生的主要渠道
256 (一)瀏覽
257 (三)電子郵件
258 (四)網上聊天
260 (五)網絡遊戲
261 (六)製作個人主頁
261 四、大學生網絡道德教育
261 (一)政府、社會各界應當高度，重視大學生網
絡道德的教育，把握網上育人主動權
262 (二)加強大學生網絡道德規範的製訂和實施
262 (三)探索開展大學生網絡教育的模式和活動
方案
263 (四)網絡道德教育必須與學校經常性教育工
作緊密結閤
263 (五)將加強網絡道德教育和網絡安全教育結
閤起來
264 (六)要加強法製建設，加強對與大學生上網
有密切聯係的場所的管理
264 (七)加強輿論導嚮的管理，加強企業的行為
管理
265 第七章大學生犯罪預防
265 一、犯罪預防概述
265 (一)犯罪預防概念的曆史演變
266 (二)犯罪預防的概念
269 (三)犯罪預防的意義
270 二、大學生犯罪預測
270 (一)大學生犯罪預測的概念
271 (二)犯罪預測的種類
274 (三)大學生犯罪預測的重要性
276 (四)犯罪預測的科學依據
277 (五)大學生犯罪預測的方法
286三、大學生犯罪預防的特點
286 (一)大學生犯罪預防的概念及其科學性依據
287 (二)大學生犯罪預防的特點
291 四、大學生犯罪預防的決策
291 (一)大學生犯罪預防的原則
292 (二)預防大學生犯罪的戰略措施
294 (三)大學生犯罪預防的預防體係
304 (四)大學生犯罪的預防措施
308 五、大學生犯罪心理預防概述
308 (一)犯罪心理預防的概念
309 (二)犯罪心理預防的原理和特點
311 (三)犯罪心理預防的功能
313 (四)大學生犯罪的心理預防的途徑
321 附錄：參考文獻
325 後記
· · · · · · (收起)