具体描述
本书涉及的基本问题包括如何丰富我们的视觉经验，增进我们的视觉敏锐性，以及提高我们运用视觉语言进行记录，表达和思考的能力。虽然书中有关视觉思维的各种方法具有普遍的适用性，但是主要还是针对与空间环境的设计相关的专业，如建筑设计、室内设计和环境设计等。本书第一部分为绪论，以“教”为主要线索，着重于说明课程的理论背景、教学模式和体系架构。第二部分是本书的主体，以“学”为主要线索，以专题为序，分别介绍12个视觉训练课题。本书适合设计与美术专业师生及广大读者。
作者简介
目录信息
序
前言
绪论：设计与视知觉
1 明暗 从涂鸦到设计
2 形状 画面中正负形状的互动
3 体积 几何结构、重量感和片断的共时性再现
4 空间 空间的几何结构、容积感和构成
5 光影 光与影的知觉、描述和表现
6 质感 真实质感、模拟质感、抽象质感及图案
7 色彩 色彩概念、色彩感觉和色彩设计
8 解析 画面深度空间和平面空间的解析
9 写实 空间、开口和光影互动关系的真实描述
10 体验 素描作为体验建筑的一种手段
11 想像 照片剪辑作为空间想像的一种手段
12 表现 建筑设计表现图的基本问题与方法
· · · · · · (收起)
前言
绪论：设计与视知觉
1 明暗 从涂鸦到设计
2 形状 画面中正负形状的互动
3 体积 几何结构、重量感和片断的共时性再现
4 空间 空间的几何结构、容积感和构成
5 光影 光与影的知觉、描述和表现
6 质感 真实质感、模拟质感、抽象质感及图案
7 色彩 色彩概念、色彩感觉和色彩设计
8 解析 画面深度空间和平面空间的解析
9 写实 空间、开口和光影互动关系的真实描述
10 体验 素描作为体验建筑的一种手段
11 想像 照片剪辑作为空间想像的一种手段
12 表现 建筑设计表现图的基本问题与方法
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
评分
许多地方仅凭自己看书看不懂，大一的课程为什么不照着这个弄呢
评分非常棒的教材啊，为什么国内不按这套来。回想起学素描和大一做平面构成的时候，国人的教育就是走程序，知其然而不知其所以然。看完后觉得对现代绘画也多了些理解，也很想尝试自己这么玩一下～
评分早已荒废
评分翻了一遍 感觉很不错 对视觉思维的探讨和训练 相比之下阿恩海姆那本有点晦涩了 这本入门级就值得研究一番了
评分顾老师人不错，很和蔼
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