本書是教育部師範教育司組織編寫的中學教師進修高等師範本科（專科起點）教材。本書分原理篇，運行篇和雷池篇三部分，分彆論述瞭教育法學的基本原理，教育法規的立法和實施過程以及我國現行教育法規的核心內容。本書有三個特點:一是低起點，從法學和教育法規的基本概念，原理講起，便於廣大學生逐步掌握教育法學知識；二是寬視野，即將教育法規納人國傢法律體係和依法治國的方略之中，在古一今，國外一國內，法治一德治，理論一案例多種層次上論述瞭依法治教的意義和作用；三是高水平，書中融入瞭作者多年的研究成果和體會，使其不僅是一本好教材，也是本領域中的一本有力度的學術著作。
本書適閤高師類的“專升本”學員、本科生學習使用，也可作為中小學校長和教育行政乾部培訓使用。
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