具體描述
本書是全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“師範院校運用現代信息技術培訓中小學教師現代教學技能的互映射培訓實踐研究”的成果。全書共分五個模塊。模塊一“基本理論篇”，簡要介紹瞭教育技術“的基本概念、教育技術與教育改革、現代教學媒體和教學設計。模塊二“素材製作篇”，主要講述瞭靜止圖像、動畫素材、活動圖像素材的獲取與製作。模塊三“編輯製作工具篇”，精練地講述瞭電子文稿和網絡型教學軟件製作工具的使用。模塊四“教學軟件篇”，主要論述瞭多媒體教學軟件設計的理論基礎和設計方法。模塊五“教育應用篇”，主要介紹瞭多媒體、多媒體教學軟件和網絡教育的應用。
本書可作為高等院校師範專業現代教育技術公共課教材，也可作為其他各級各類教師培訓教材，還可供各級各類院校教師、學生和管理人員參考閱讀。
著者簡介
圖書目錄
模塊一
基本理論篇 第1講
教育技術概論 1.1
教育技術的概念 1.2
教育技術的內涵 1.3
教育技術的發展曆史 1.4
教育技術的理論基礎 1.5
教育技術的研究內容 思考與探索 第2講
教育技術與教育改革 2.1
教育麵臨的挑戰 2.2
信息時代的教育改革 2.3
教育技術對教育改革的支持 2.4
教育技術與教師 思考與探索 第3講
現代教學媒體 3
· · · · · · (收起)
基本理論篇 第1講
教育技術概論 1.1
教育技術的概念 1.2
教育技術的內涵 1.3
教育技術的發展曆史 1.4
教育技術的理論基礎 1.5
教育技術的研究內容 思考與探索 第2講
教育技術與教育改革 2.1
教育麵臨的挑戰 2.2
信息時代的教育改革 2.3
教育技術對教育改革的支持 2.4
教育技術與教師 思考與探索 第3講
現代教學媒體 3
· · · · · · (收起)
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