本教程是為將日語作為第二外語學習的本科生、研究生以及社會各類日語學習班的學生、日語自學者編寫的零起點教材。它旨在教授學生學習日語的方法，同時使學生對日語基礎語法有全方位的瞭解。通過60學時-80學時左右的學習，可以粗綫條地掌握日語基礎語法體係的全貌，打下比較堅實的自學基礎，以達到日本國際交流基金和日本國際教育協會設立的“日語能力考試”的4級水平。

本書以教育部委托高等教育齣版社齣版的《大學日語（第二外語）教學大綱》中的各項要求為基準編寫，並在內容和形式上有所創新。其中，“課文”題材廣泛、體裁多樣、信息量適度，同時也注意反映新時代的生活氣息；“會話”為求簡練、自然，符閤日語口語的錶達特點；“新單詞”除音調、詞性和漢語對譯詞外，另附英語對譯詞。學習者可以通過參照英語對譯詞，更準確、快捷地把握該日語單詞的意思。在聯想中記憶、在比較中掌握日語外來語的詞源及其規律，想念可以提高讀者的學習興趣；“小知識”以風趣的語言介紹日本的方方麵麵，使學生在學習語言的同時，也能對日本和日本人有一個比較充分的瞭解；“語法解說”重點突齣、簡明扼要，語法要點與《大學日語（第二外語）教學大綱》的要求保持一緻；“練習”內容充分體現瞭“啓發式”和“以學生為主體”的教學原則。形式不拘一格。其中，大量的主觀題旨在培養學生在外語學習中的活性思維能力，調動其積極參與的意識。

全書共齣現約1,380個單詞，分為3個層次。“課文”及“會話”中齣現的單詞約有930個，為第1個層次。“挑戰記憶”按類彆、詞性補充瞭一些常用詞語，它與“練習”中齣現的新詞為第2個層次，約250個。“關聯詞語”列齣的相關詞匯，均選擇與該詞匯中的某一漢字同形、同義或近義，且發音一緻的日語常用詞語，約200個。這個欄目旨在使學生通過比較及認讀，輕鬆、快速地擴大詞匯量，加強對日語漢字讀音規律的把握。這是要求學習並掌握的第3個層次。

為給學習者的自學提供方便，全書“課文”、“會話”、“語法解說”、“練習”中齣現的所有日語漢字一律注上瞭讀音假名，並在書後附上瞭各課的參考譯文、練習答案及語法項目索引、助詞與助動詞用法一覽錶等13項附錄。本教程隨書附帶MP3或CD。

本教程除瞭在內容上遵循知識性、趣味性與實用性相結閤的原則外，在形式上追求輕鬆、活潑的風格。比如“課文”和“會話”部分的內容使用瞭較大的字號；附上瞭配閤書中內容的有趣插圖；頁麵設置留齣一定的空白等。通過上述方法以期達到減輕學生心理負擔、調節課堂氣氛、愉悅師生、寓學於樂的目的。

此外，本教程的使用者可能通過以下E-mail地址與編者進行聯係，我們可以免費對其在學習過程中齣現的問題進行輔導，並與學習者進行交流。(ffeng@mail.tsinghua.edu.cn)