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出版者:现代教育出版社

作者:施辉国

出品人:

页数:122

译者:

出版时间:2005-12

价格:10.40元

装帧:

isbn号码:9787801961884

丛书系列:

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• 高中化学
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《化学反应与能量》 这是一本专注于高中化学核心知识的读物，旨在帮助学生深入理解化学反应的本质以及与之相关的能量变化。本书以清晰的逻辑结构，从宏观到微观，系统地阐述了化学世界的奥秘。 本书涵盖的主要内容： 1. 化学反应的定义与分类： 反应物与生成物： 详细介绍化学反应中物质的转化，明确反应物和生成物的概念。 基本反应类型： 归纳总结常见的化学反应类型，如化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等，并通过丰富的实例加以说明，帮助学生建立对各类反应的直观认识。 氧化还原反应： 深入讲解氧化还原反应的原理，包括氧化剂、还原剂、氧化数的变化等，并介绍配平氧化还原反应方程式的常用方法，如化合价升降法和得失电子法。 2. 化学反应中的能量变化： 焓的概念与应用： 引入焓（H）的概念，解释其与内能的关系，以及在恒压过程中的意义。 吸热反应与放热反应： 区分吸热反应和放热反应，理解反应前后物质能量的转移方向。 燃烧热、中和热、溶解热： 详细介绍几种重要的反应热，并给出计算和应用示例，帮助学生理解能量在化学过程中的量化关系。 赫斯定律： 阐述赫斯定律，即反应热效应与起始物和最终产物的状态有关，而与反应途径无关，并展示如何利用赫斯定律计算未知反应的热效应。 键能与反应热： 探讨化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要来源，通过键能的概念解释如何估算反应热。 3. 化学反应速率： 反应速率的定义与表示： 介绍化学反应速率的测定方法，并用浓度变化率来表示反应速率，理解其单位。 影响反应速率的因素： 深入分析浓度、温度、压强、催化剂以及物质状态等因素对反应速率的影响规律，并从微观角度解释这些影响的机制。 活化能与活化能垒： 引入活化能的概念，解释为什么大多数化学反应需要克服一个能量势垒才能发生，以及催化剂的作用原理——降低活化能。 浓度对反应速率的影响（速率方程）： 探讨反应物浓度如何影响反应速率，引入速率方程和反应级数的概念，理解浓度和速率之间的定量关系。 4. 化学平衡： 可逆反应与化学平衡： 定义可逆反应，并阐述化学平衡状态的特征：逆反应速率等于正反应速率，各物质的浓度保持不变，但反应并未停止。 勒夏特列原理： 详细介绍勒夏特列原理，即当改变平衡体系的条件（如浓度、压强、温度）时，平衡会向着能够减弱这种改变的方向移动。 影响化学平衡的因素： 分别分析浓度、压强、温度对化学平衡移动的影响，并结合实例进行说明。 化学平衡常数（K）： 引入化学平衡常数（K）的概念，解释其意义，即在一定温度下，可逆反应达到平衡时，生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值，并说明其如何反映平衡的程度。 5. 酸碱理论与电离： 酸碱的定义（阿伦尼乌斯、布朗斯特-劳里、刘易斯）： 介绍不同历史时期和不同视角的酸碱定义，从水溶液中的电离到质子得失，再到电子对的接受与给出，全面理解酸碱的本质。 强酸、强碱与弱酸、弱碱： 区分强电解质和弱电解质，重点分析弱酸和弱碱在水溶液中的电离平衡，引入电离常数（Ka, Kb）。 水的电离与pH值： 解释水的离子积常数（Kw），以及pH值和pOH值如何衡量溶液的酸碱度，并介绍pH计算。 盐的水解： 阐述盐在水中发生水解的现象，分析不同类型盐（强酸弱碱盐、弱酸强碱盐、弱酸弱碱盐）的水解原理和对溶液酸碱性的影响。 本书通过深入浅出的讲解，配合丰富的图表和例题，力求让学生在掌握基本概念的同时，培养分析问题和解决问题的能力，为进一步学习化学打下坚实的基础。

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对于高一化学，《课堂三级讲练.高一化学.下》在知识体系的梳理上做得非常出色。这本书的内容涵盖了高中化学下册的主要知识点，包括常见的化学反应类型、酸碱盐的性质、有机物的初步认识等等。它的逻辑性非常强，知识点的迁移和应用也考虑得非常周到。我经常发现，在学习一个新概念的时候，书中会巧妙地回顾之前学过的相关知识，或者预示未来将要学习的内容，这就像一条清晰的脉络，将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。这种“承上启下”的设计，让我不再觉得化学知识是孤立的，而是相互联系、相互促进的。

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总的来说，《课堂三级讲练.高一化学.下》是一本非常优秀的化学教辅材料。它用科学的编排、清晰的讲解、丰富的练习，有效地帮助我克服了学习高中化学的困难，并且逐渐培养了我对这门学科的兴趣。我非常推荐它给所有正在学习高一化学的学生，相信它能成为你化学学习道路上的得力助手。

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一直以来，化学这门学科在我心中都带着点神秘和畏惧，特别是进入高中阶段，那些抽象的概念、复杂的公式，总让我感到无从下手。当我拿到这本《课堂三级讲练.高一化学.下》时，说实话，我并没有抱有多大的期待，毕竟市面上的教辅材料琳琅满目，质量参差不齐。然而，从我翻开第一页开始，就被它独特的编排方式深深吸引了。这本书并没有一开始就抛出一堆晦涩难懂的理论，而是循序渐进，从最基础的物质分类、物质的量这些概念入手，用非常通俗易懂的语言进行讲解。我特别喜欢的是它设置的“课前预习”环节，每次学习新知识之前，都会有一些引导性的问题，让我主动去思考，去回忆初中学过的相关知识，这样一来，学习新知识就有了基础，也不至于感到完全陌生。

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这本书在知识的深度和广度上都做得很好。它既有对基础知识的扎实讲解，也有对一些前沿概念的初步介绍。比如，在讲解物质的量的时候，会涉及到一些摩尔质量、阿伏伽德罗常数等概念，这些都是后续学习化学的基础。同时，在提到一些有机物的时候，也为我打开了新的视野，让我对化学的世界有了更广泛的认识。

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这本书的编排也很有新意，不仅仅是简单的知识点讲解和习题。我注意到它还设置了一些“小贴士”和“易错点提醒”，这些都是作者根据多年的教学经验提炼出来的精华，能够帮助我避开很多常见的学习误区。这些细微之处，都体现了作者对学生学习过程的深刻理解和关怀。

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这本书的语言风格也十分讨喜，不像是那种枯燥乏味的教科书。作者在讲解过程中，偶尔会穿插一些生活中的例子，将化学知识与我们的日常生活联系起来。比如，在讲解氧化还原反应的时候，会提到燃烧、生锈等现象，让我觉得化学离我们并不遥远。这种贴近生活的讲解方式，不仅能够帮助我更好地理解知识，还能激发我对化学的兴趣。

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这本书最让我印象深刻的是它对知识点层层递进的设计。不仅仅是理论讲解，更重要的是它的“三级讲练”模式，这三个层级的设计，真正做到了由浅入深，由易到难。第一级练习，通常是巩固基础概念，题目类型比较单一，但能够迅速帮助我检查自己对基本概念的理解是否到位。第二级练习，则是在第一级的基础上，加入了一些综合性的元素，要求我将不同的知识点联系起来，进行简单的运用。而最让我觉得有挑战性也最有成就感的，是第三级练习。这些题目往往需要我运用所学知识进行分析、推理，甚至进行一些简单的计算和推导，有时甚至需要我跳出书本的限制，进行一些发散性思考。每一次完成第三级练习，我都感觉自己对这个知识点有了更深入的理解，这种逐步提升的感觉，极大地增强了我学习化学的信心。

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我特别欣赏这本书在细节上的处理。比如，在讲解一些重要的化学实验时，它不仅仅会给出实验步骤，还会详细分析实验的原理、注意事项，甚至是一些可能出现的错误及原因。这对于我们这些初次接触高中化学实验的学生来说，简直是福音。我经常在做实验前，仔细阅读书中的相关讲解，这能帮助我更好地理解实验的目的，避免不必要的失误。同时，书中还配有大量的插图和图表，这些视觉化的元素，使得抽象的化学概念变得更加具象化，也更容易理解和记忆。

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从我个人的学习体验来看，《课堂三级讲练.高一化学.下》的配套练习设计得非常到位。每一个知识点讲解之后，都会有相应的练习题，而且练习题的难度分布也很合理。第一级别的题目是基础巩固，第二级别是能力提升，第三级别则是一些拓展和拔高。我发现，如果能够认真完成每一级的练习，并且理解题目背后的思路，那么对于这个知识点的掌握程度就会大大提高。

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我尤其喜欢这本书在解决问题的方法论上的指导。它不仅仅教我“是什么”，更教我“怎么做”。比如，在讲解如何进行化学方程式配平时，书中会给出多种方法，并分析不同方法的适用场景，让我学会灵活运用。这种“授人以渔”的学习方式，让我觉得自己不仅仅是在学习知识，更是在学习一种学习方法。

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