具体描述
《小学生写字课课练-四年级(2012秋上)(新课标北师大版)》，本书与新课标北师大版最新小学语文教材完全同步，在具体编排上根据每课的内容配上插图，以及笔画、部首、组词、造句等内容。同时还严格按照小学低、中、高三个年龄段的学习特点，增添了非常有趣味性的内容。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是一个比较注重细节的家长，在给孩子挑选学习用品时，都会仔细研究。对于写字这本书，我特别看重它的纸张质量和印刷质量。如果纸张太薄，写字的时候墨水容易洇开，影响美观，也容易让孩子产生挫败感。如果印刷模糊不清，字帖的线条不够清晰，孩子就很难模仿到位。我希望这本书的纸张厚实，有一定韧性，能够承受住孩子反复的练习；同时，印刷清晰，字帖线条流畅，力度适中，这样孩子在临摹的时候，才能更准确地把握字的结构和笔画。此外，我也希望这本书的排版布局合理，留白适度，让孩子有足够的空间进行练习，而不是拥挤不堪。字帖的字号大小也要适中，太小了孩子看不清，太大了又显得不够紧凑，影响整体的美感。我更希望这本书能提供一些关于如何正确使用铅笔或钢笔的指导，以及一些日常保养字迹的小技巧，让孩子从细节上就养成良好的书写习惯。
评分作为家长，我非常看重学习的趣味性和孩子的主动性。如果一本写字书只是枯燥地罗列字帖，很容易让孩子产生抵触情绪。我希望“小学生新课标同步写字课”能在保持规范性的同时，融入一些趣味元素。比如，在讲解生字的时候，能不能配上一些生动有趣的插图或者小故事，让孩子在学习写字的同时，也能了解这个字的含义和来源？或者，在设计练习时，能不能有一些小挑战或者游戏化的元素，比如“找出本页中写得最漂亮的XX字”、“看谁能在规定的时间内写完XX个字”之类的，让孩子在竞争和玩乐中提升写字能力？我尤其希望它能关注到孩子的书写姿势和握笔姿势，这对于培养良好的书写习惯至关重要。如果书中能有详细的图示，讲解正确的坐姿、手腕摆放、手指的握笔方式，以及如何避免一些常见的坏习惯，比如“猫腰驼背”、“握笔太紧”等等，那真是太有帮助了。因为很多时候，孩子写不好字，根源就在于姿势不正确。
评分我是一位对孩子书写效果要求比较高的家长，我希望我的孩子不仅能写出工整的字，更能写出有神韵、有力量的字。这本书的“同步写字课”让我觉得它可能是在强调基础和规范，但我更期待它能在规范的基础上，能够引导孩子去体会汉字的“筋骨”和“气韵”。比如，在讲解提画时，是不是能告诉孩子如何做到“有力提起”？在讲解撇画时，是不是能强调“有锋”？在讲解横画时，是不是能体现出“静止而有张力”？我希望这本书不仅仅是一个工具书，更是一本能够激发孩子对汉字书写热情的启蒙书。如果它能通过一些小练习，比如让孩子观察不同字体的“一”字，体会它们的区别；或者让孩子尝试用不同的力度去写同一个笔画，感受不同的效果，那就能很好地培养孩子的观察力和创造力。我希望这本书能帮助孩子从“写字”上升到“写字的艺术”，让他们在享受书写乐趣的同时，也能感受到汉字的魅力。
评分这本书我早就关注了，一直想给孩子找一本靠谱的写字指导书，毕竟现在的小学生学业压力大，课外辅导班也多，但说实话，写字这块儿真的不能忽视。我孩子虽然平时也写字，但总觉得不够规范，笔画之间连接不流畅，字形也偏得厉害，有时候看着都替他着急。看到“小学生新课标同步写字课”这个名字，就觉得挺有针对性的，毕竟“新课标同步”几个字，就说明了它紧跟教学大纲，老师们在学校里怎么教，这本书大概率就会怎么教，这样家长也能更好地配合，省去了不少摸索的时间。而且“写字课”这个名字，直接点明了它的核心功能，不像有些书可能写着写着就变成了书法欣赏或者硬笔书法技巧，这本书的目标非常明确，就是教会孩子写好字，写规范字。我特别期待它在基础笔画、偏旁部首的讲解上能有多细致，是不是有图文并茂的演示，每一个笔画的书写顺序和角度都有详细说明，这对我这个不太会写字的家长来说，太重要了。我希望它能提供一些练习方法，不仅仅是让孩子一遍一遍地描红，而是能教会他们如何观察字形，如何掌握结构，如何做到轻重缓急，让写字变成一件有章法、有逻辑的事情，而不是漫无目的的重复。
评分我比较关注学习的“内在驱动力”。让孩子爱上写字，比强迫他写好字更重要。这本书的“同步写字课”如果能做到有趣、有用、有效，我相信孩子一定能喜欢。我期待它能在“有趣”上下功夫，比如，在介绍一些生字时，配上相关的历史故事、名人轶事，或者谚语、俗语，让孩子在学习汉字的同时，也能增长知识，激发学习的兴趣。在“有用”方面，我希望它能帮助孩子建立起对汉字的自信，让他们在课堂上、在作业中都能大胆、自信地展示自己的书写。在“有效”方面，我希望它能提供一些易于操作、效果显著的练习方法，让孩子在短时间内就能看到进步，从而获得成就感，进一步激发他们写字的积极性。我更希望这本书能教会孩子如何“自我评价”和“自我纠正”，让他们能够主动发现自己写字中的问题，并找到解决的方法，培养他们的自主学习能力。
评分我在选择写字教材时，非常关注其科学性和系统性。这本书的“新课标同步”让我觉得它可能符合国家教育的最新要求，而且“写字课”这个名称也表明了它的专业性。我希望这本书的编排是循序渐进的，从最基础的笔画开始，然后是偏旁部首，再到独体字、合体字，最后是常用词语和句子。每一步的过渡都要自然，让孩子能够扎实地掌握每一个阶段的学习内容。我期待它能提供一些练习的“度”的把握，比如，每天应该练习多少字？练习多长时间？怎么样的练习频率是比较科学的？而且，我希望它能在字帖的选择上，有一定的前瞻性，比如，如果它能选择一些字体，既有传统书法的韵味，又符合现代小学生审美，同时还能兼顾易于辨认和临摹，那就更好了。我个人不太喜欢那些过于花哨或者笔画过于复杂的字体，那样反而会干扰孩子学习规范的字形。
评分我对这本书的期待，在于它能否真正做到“学以致用”。很多写字书可能只停留在临摹字帖的层面，但真正到了考试或者日常书写中，孩子可能还是会回到老样子。我希望“小学生新课标同步写字课”能够提供一些实用的方法，帮助孩子将学到的东西迁移到实际运用中。比如，在学习了某个偏旁部首之后，书中能否提供一些包含这个偏旁部首的常用字，并且重点讲解这个偏旁部首在不同字中的变化和应用？在学习了某个字的结构之后，书中能否提供一些与这个字结构相似的其他字，让孩子通过对比和联系，加深理解？我还希望书中能有一些关于“快速书写”的技巧指导，让孩子在保证清晰度的前提下，能够提高书写的速度，这对于应对考试尤其重要。另外，如果能有一些关于“修改字迹”的技巧，比如如何修正一些小的笔误，让字形看起来更美观，那就更好了。
评分我是一个比较注重孩子学习过程的家长，不仅仅是结果。对于写字，我更看重孩子在练习过程中能不能体会到汉字的结构美，能不能养成良好的书写习惯。这本书的“同步”概念让我觉得它可能不仅仅是告诉你怎么写，更重要的是它能引导孩子理解为什么这么写。比如，很多孩子写不好字，是因为他们对笔画的起笔、收笔，对字的结构重心把握不好。我希望这本书能有深入浅出的讲解，能够通过一些生动形象的比喻或者图示，让孩子们理解这些抽象的规则。例如，在讲解横画的时候，是不是能告诉孩子哪些是悬针竖，哪些是垂露竖，它们分别的写法的细微差别在哪里？在讲解捺的时候，是不是能告诉孩子如何控制力度和角度，让它自然舒展？如果这本书能够做到这一点，那么它就不只是一本写字帖，而是一本真正意义上的“写字指导书”。我还希望它能在字帖的字形选择上有所考量，不是随意选择一种字体，而是能选择一种适合小学生学习，既美观又规范的字体，比如一些经过改进的颜体或者柳体，这样孩子在练习的过程中，也能潜移默化地感受到传统书法的魅力。
评分在我看来，一本好的写字教材，不仅要教孩子怎么写，更要教孩子“为什么这么写”，以及“如何写得更好”。这本书的“同步”定位，让我觉得它可能在教学方法上会比较科学。我期待它能够提供一些关于“字形分析”的引导，比如，拿到一个生字，应该先观察它的结构，它是左右结构还是上下结构？它的偏旁部首分别在什么位置？它们的笔画长短、粗细、轻重如何分配？我希望这本书能教会孩子一套分析汉字的方法论，让他们能够举一反三，触类旁通。我更希望它能提供一些关于“书写节奏”的讲解，让孩子理解每一个笔画的落笔、行笔、收笔的连贯性和节奏感，就像音乐一样，有快有慢，有轻有重，这样写出来的字才能生动有力。如果书中能有一些关于“字体变化”的简单介绍，比如同一笔画在不同字体中的写法差异，也能拓宽孩子的视野，让他们对汉字书写有更深的理解。
评分我对这本书的期待，更多是围绕着它能否真正解决我孩子在写字上的痛点。他写字最大的问题就是“用力不均”和“重心不稳”。有时候写一个字，感觉他使了很大的力气，但字却显得很浮躁；有时候又可能用力太小，导致笔画软绵绵的。还有就是字形，总感觉他的字往左边或者右边偏，或者上面太挤下面太松，或者反之。我希望这本书能在这些方面提供有效的解决方案。比如，在讲解力度控制时，会不会有提示，告诉你哪一个笔画需要重，哪一个笔画需要轻，如何通过控制手腕的放松和用力来达到效果？在讲解字形结构时，是不是会提供一些辅助线，或者用不同颜色的线条标记出字形的长宽比例和重心位置，让孩子一目了然？我更希望这本书能有配套的练习方法，不仅仅是简单的描摹，而是引导孩子去观察、去分析、去模仿。例如，在学习一个新字的时候，先拆解这个字的偏旁部首，再讲解每个偏旁部首在整个字中的位置和作用，最后再整体书写。这样的教学方式，能够帮助孩子建立起对汉字结构的整体认知，而不是孤立地去记每一个字。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有