小学生新课标同步写字课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海交通大学出版社

作者:田英章

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:2006-8

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787313039521

丛书系列:

图书标签:

• 写字课
• 小学生
• 新课标
• 同步
• 书法
• 练字
• 教育
• 基础
• 教材
• 小学语文

《小学生新课标同步写字课》是一套专为小学阶段学生设计的写字指导教材，旨在帮助孩子们掌握汉字的正确书写方法，培养良好的写字习惯，提升书写技能和审美能力。本书紧密围绕国家《义务教育语文课程标准》的要求，结合当前小学语文教学的实际情况，精心编排而成。 本书的编写理念是“基础扎实，循序渐进，趣味盎然，能力全面”。我们深知，写字是学习汉字的基础，也是语文素养的重要组成部分。因此，本书从培养学生对汉字书写的兴趣入手，通过科学、系统、生动的教学内容，引导学生逐步领悟汉字的结构美、线条美和组合美，让写字过程成为一种享受，而非枯燥的负担。 核心内容与特色： 1. 与新课标理念高度契合： 本书紧扣新课标对小学写字教学的各项要求，强调“识写结合”、“写好字是学习语文的前提”等理念。在字词的选择上，严格遵循教材的编排顺序，确保与课堂教学内容同步，方便教师教学和学生学习。 2. 科学的梯度设计： 全书按照由易到难、由简到繁的原则进行设计。从基础的笔画、偏旁部首的练习，到独体字的结构分析，再到合体字的部件组合，每一个环节都循序渐进，让学生在不知不觉中巩固基本功，逐步提升书写难度。 3. 系统化的结构讲解： 针对不同类型的汉字，本书提供了清晰、易懂的结构讲解。例如，对于左右结构的字，会讲解“左窄右宽”、“左宽右窄”等不同比例关系；对于上下结构的字，会分析“上收下放”、“上松下紧”等调整方法。这些结构性的指导，能够帮助学生从根本上理解汉字的“骨架”，写出匀称、协调的字形。 4. 精选的范字与描红： 每页的范字均由经验丰富的书法家精心书写，字形端正、笔画清晰、结构优美，为学生提供了最直观、最标准的学习范本。书中配有高质量的描红区域，方便学生进行反复临摹，在动手中感受笔画的起承转合，掌握运笔的技巧。 5. 多样化的练习形式： 除了基础的描红和临摹，本书还设计了多种多样的练习形式，以激发学生的学习兴趣和巩固练习效果。例如： 笔画练习： 针对横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画，进行专项练习，强调笔画的书写要领和力度变化。 偏旁部首归类： 将常见的偏旁部首进行归类，引导学生掌握其在不同位置的书写特点，理解其对整体字形的影响。 独体字结构分析： 对独体字的内部结构进行细致讲解，如“日”字的“长短撇”、“口”字的“内紧外松”等，让学生掌握独体字的形体特点。 合体字部件组合： 重点讲解合体字中各部件的安排、比例、穿插等关系，例如“山”和“水”组合成“汕”，强调部件之间的协调统一。 组词与造句： 在学习了某些字之后，会配以相应的组词和简单的造句练习，将写字练习与语文学习紧密结合，提升学生的语感和表达能力。 书写提示与技巧： 在关键位置，本书会穿插一些实用的书写技巧和提示，如“笔画要饱满”、“结构要匀称”、“长横要挺拔”等，帮助学生少走弯路。 6. 注重细节的指导： 本书不仅关注字形，还强调书写过程中的细节。例如，如何正确握笔、如何保持正确的坐姿和写字姿势，这些基础的环节都被融入到教学内容中，旨在培养学生良好的书写习惯，保护视力和身体健康。 7. 鼓励与评价： 适时加入鼓励性的话语，肯定学生的进步，增强学习信心。部分单元或章节后，可能还会设置简单的自我评价或互评环节，引导学生学会发现问题，及时纠正。 8. 丰富的视觉元素： 结合小学生活动性强的特点，本书在版式设计上力求活泼、生动。精美的插图、清晰的排版，能够有效吸引学生的注意力，营造愉悦的学习氛围。 适用对象： 本书适合全国小学一至六年级所有学生使用，也可作为教师在课堂教学中的辅助教材，以及家长辅导孩子写字时的参考工具。无论是在校学习，还是课后巩固，都能起到事半功倍的效果。 通过《小学生新课标同步写字课》，我们希望帮助每一位小学生都能写出一手好字，不仅能为他们的学习打下坚实的基础，更能让他们在汉字的书写中体验中华文化的魅力，培养积极向上、严谨认真的学习态度。

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收到这本书，我迫不及待地翻阅起来。这本书的整体编排非常有条理，我喜欢它从最基础的笔画开始，一点一点地引导孩子掌握汉字的结构。它不仅仅是简单的描红，而是深入浅出地讲解了每个笔画的起笔、运笔和收笔的技巧，甚至还配有详细的图示，非常清晰易懂。这对于初学者来说至关重要，因为一开始的习惯养成是影响孩子一生的。我注意到书中对每个汉字的结构都做了拆解分析，比如哪些部分是偏旁，哪些是部首，以及它们在田字格中的位置关系，这些细节的讲解，我相信能帮助孩子建立起对汉字结构的整体认知。

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我特别喜欢书中关于“结构”的讲解。汉字之所以被称为方块字，就是因为它的结构非常重要。这本书在讲解结构时，运用了很多形象的比喻，比如“左右结构”、“上下结构”、“独体字”等等，并且还会分析每个字的重心在哪里，哪些笔画起支撑作用。这不仅仅是教孩子写字，更是在培养他们对汉字结构的理解能力，这种理解能力一旦建立，孩子就能举一反三，掌握更多汉字的写法。我发现，当孩子真正理解了结构，他们写出的字会更加匀称、美观。

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我注意到这本书在讲解汉字时，非常注重汉字的“灵魂”——笔顺。它不仅给出了正确的笔顺，还详细解释了为什么这样写。这一点对于建立孩子正确的写字思维至关重要。很多孩子写字潦草，原因就在于笔顺混乱。这本书通过科学的笔顺指导，帮助孩子从根源上解决这个问题。我曾经也尝试过自己教孩子写字，但总是力不从心，因为我可能也存在一些不准确的笔顺记忆。有了这本书，我感觉我也可以更有针对性地去指导孩子了。

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这本《小学生新课标同步写字课》最让我欣赏的一点是，它并没有一味地追求多而全，而是精选了那些最能代表汉字特点、最常用的字进行讲解。这让孩子在学习过程中不会感到压力过大，能够集中精力掌握好每一个字。而且，书中的例字选择也非常用心，都是一些孩子们在学习生活中经常会遇到的词语，这样既能学到写字技巧，又能巩固课本知识，一举两得。我特别喜欢书中对于一些容易写错的字的纠正方法，它会详细指出错误所在，并给出正确的示范，这种针对性的指导，对于家长来说也是一种很好的学习机会。

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这本书的设计真的很人性化，我喜欢它使用的纸张，厚实但不沉重，书写起来非常顺畅，墨迹也不会洇开。更重要的是，它考虑到了孩子用眼健康，字号大小适中，排版也比较宽松，长时间书写也不会觉得眼睛疲劳。我试着让我的孩子用这本书进行练习，他表现出了前所未有的专注，我能看到他在写字时，会自觉地去模仿书中的范字，并且在写完后，还会对照着书上的讲解进行自我纠正，这让我感到非常欣慰。

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这次收到一本《小学生新课标同步写字课》，打开一看，这封面设计就让人眼前一亮，简约又不失童趣，那种柔和的蓝色调，搭配上可爱的卡通字体，一下子就抓住了我的注意力。我是一名家长，平时也挺关注孩子学习的，尤其是写字这一块，真是让不少家长头疼。现在孩子写字大多追求速度，字迹潦草，横平竖直都做不到，更别提什么美感了。所以我对这本书抱有很高的期望，希望它能真正帮助孩子打下良好的写字基础。

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总而言之，《小学生新课标同步写字课》这本书的整体设计和内容都非常出色。它不仅仅是一本写字帖，更是一本能够引导孩子正确认识汉字、掌握写字技巧、培养良好书写习惯的启蒙读物。我真心推荐这本书给所有重视孩子写字教育的家长们。我期待我的孩子在学习了这本书之后，能够写出更加工整、美观的汉字，为未来的学习打下坚实的基础。

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这本书的另一大亮点在于它与新课标的同步性。我理解新课标在注重知识学习的同时，也强调了能力的培养，而写字就是一项重要的能力。这本书紧密结合课标要求，将写字教学与语文学习有机地结合起来，让孩子在掌握基础知识的同时，也能提升书写能力，这无疑对孩子的全面发展有着积极的促进作用。我曾经也看过一些市面上的写字帖，但很多都比较老旧，内容和要求与当前的新课标并不完全契合，所以这本书的出现，对我来说恰逢其时。

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这本书的排版设计也很精美，大量的插图和图示，让学习过程变得生动有趣。我看到书中用了很多卡通形象来引导孩子，这些可爱的角色能够吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中学习。而且，书中的留白也比较充足，给孩子留下了足够的练习空间。我曾担心孩子会觉得写字枯燥乏味，但这本书的设计元素，似乎能有效地缓解这种枯燥感，让孩子乐在其中。

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在翻阅这本书的过程中，我感觉作者在编写时，充分考虑到了小学生的认知特点。语言表达非常浅显易懂，没有使用过于专业的术语，这一点我非常赞赏。孩子们很容易被生动形象的语言所吸引，而这本书正是做到了这一点。比如，在讲解某个笔画时，它会用比喻的方式来形容，让孩子更容易理解和记忆。此外，书中还穿插了一些鼓励性的话语，让孩子在学习过程中保持积极性，不会因为写不好而产生挫败感，这对于培养学习兴趣非常重要。

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