具体描述
《华夏万卷:小学生新课标必背古诗词75首(第3版)》是最新《义务教育语言课程标准》指定背诵篇目，书中收录了九月九日忆山东兄弟、望庐山瀑布、赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵、早发白帝城等诗。全书内容全面系统，既有很高的实用价值。
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不得不说，这套“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”在内容的选择上确实是下了功夫的。它完全契合了新课标的要求，精选了70首最适合小学生学习和背诵的经典古诗词。这些诗词涵盖了从汉乐府到唐宋的各个时期，风格多样，题材广泛，既有描绘壮丽山河的豪情壮志，也有抒发细腻情感的婉约之语，还有反映民生疾苦的朴实写照。每一个选篇都经过了深思熟虑，考虑到了小学生们的认知水平和接受能力。例如，那些脍炙人口的边塞诗，如王昌龄的《出塞》，让孩子们在感受边疆战士的英勇无畏的同时，也能体会到诗歌中所蕴含的家国情怀。再比如，李白的《静夜思》，如此简洁的语言却能触动无数游子的心弦，孩子们通过这首诗，也能初步理解思乡之情。书中的编排也非常有条理，按照诗歌的难度和主题进行分类，循序渐进，让孩子们在学习的过程中不会感到吃力。更重要的是，它注重对诗歌的理解，而不仅仅是机械的背诵。每首诗后面都配有详细的注释，解释了生僻字词和典故，确保孩子们在背诵的同时，也能真正理解诗歌的含义。还有那些赏析部分，用浅显易懂的语言点拨诗歌的妙处，引导孩子体会作者的情感和意境。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，比单纯的死记硬背要有效得多。这套书的出现，让古诗词的学习变得更加科学、系统和有趣，真正做到了启迪民智，陶冶情操。
评分坦白说，我刚开始接触这本“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”的时候，并没有抱太大的期望，因为市面上同类的书籍很多，质量参差不齐。但当我拿到这本书后，我真的被它的内容和设计深深吸引了。首先，它的选篇非常经典，都是新课标要求小学生必背的古诗词，涵盖了各个时期、各种风格的代表作。最让我惊喜的是，书中的注释和赏析部分写得特别好，用词通俗易懂，语言生动有趣，而且还会穿插一些有趣的典故和历史故事，让孩子们在理解诗歌的同时，也能了解相关的文化知识。比如，在讲到“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”时，书中会结合贺知章的生平，讲述他远游多年后回到家乡，因为容貌改变而无人认识的辛酸经历，这样一来，孩子们就能更深刻地理解诗歌中所蕴含的思乡之情和岁月流逝的无奈。而且，书中还配有精美的插图，这些插图风格多样，色彩鲜艳，与诗歌的内容相得益彰，极大地增强了孩子们的阅读兴趣。这套书不仅是知识的传递，更是情感的启迪，它让孩子们在优美的诗句中，感受祖国语言的魅力，体验中华文化的博大精深。
评分这部“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”简直是我家孩子学习古诗词的神器！自从有了它，孩子对古诗的兴趣简直是爆炸式增长。以前觉得古诗词枯燥乏味，孩子也总是提不起精神，每次都要我三催四请才能背几首。但自从用了这套书，情况完全不一样了！书里的排版设计非常吸引人，每一首诗都配有精美的插图，让原本抽象的意境变得生动形象。孩子们更容易理解诗歌描绘的场景和情感，比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，书中会画出一幅宁静的春日早晨景象，小鸟在枝头欢快地歌唱，一下子就把孩子带入诗中的意境了。而且，书后的注释和赏析也写得非常通俗易懂，不是那种晦涩难懂的学术术语，而是用孩子能够理解的语言解释诗歌的含义，甚至还会讲一些诗歌背后的故事，比如苏轼写《水调歌头·明月几时有》时的心境，让孩子觉得这些古人也和他们一样有喜怒哀乐，拉近了与诗歌的距离。更让我惊喜的是，书中还设置了一些互动环节，比如让孩子根据诗歌内容画画，或者用自己的话复述诗歌的意思，这些活动不仅巩固了孩子的学习成果，还激发了他们的创造力。每次和孩子一起读诗，都感觉像是在进行一场穿越时空的对话，体验着古人的情怀。这套书真正做到了寓教于乐，让学习古诗词变成了一件快乐的事情，而不是一项枯燥的任务。我看到孩子每天主动拿着书翻阅，还会抢着给我背诵，那种满足感是无法用言语表达的。强烈推荐给所有希望自家孩子爱上古诗词的家长们，这绝对是一笔值得的投资！
评分说实话，我当初买这套“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”的时候，也是抱着试试看的心态，毕竟现在市面上这种类型的书籍太多了。但是，收到书之后，我真的被它的品质所折服。首先，它的装帧设计就非常精美，封面色彩搭配和谐，图案雅致，给人一种很高级的感觉，一点也不像普通的儿童读物。打开书页，你会发现它的纸张厚实，触感细腻，而且没有任何异味，这对孩子的健康来说非常重要。内页的印刷也是极其用心，字迹清晰，排版疏朗，每一首诗词都占据了相对独立的空间，旁边配有适度的空白，方便孩子在学习过程中进行标注和练习。更重要的是，这本书在内容的选择和呈现上，充分体现了“以学生为中心”的教育理念。它所选的70首诗词，都是经过精心筛选的，既符合新课标的要求，又兼顾了小学生对美的感知和对情感的理解能力。诗歌的注释也非常讲究，不仅解释了生僻字，还对诗歌的文化背景、创作意图进行了深入浅出的剖析，让孩子们在理解诗歌的同时，也能感受到中华文化的博大精深。例如，在解读《登鹳雀楼》时，书中会引导孩子思考“白日依山尽，黄河入海流”所描绘的壮阔景象，并鼓励孩子去想象诗人的胸怀。这种引导式的学习方式，能够有效地激发孩子的学习兴趣和主动性，让他们真正爱上古诗词。
评分我必须为这套“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”点赞！它真的太适合我家那个活泼好动、注意力不容易集中的孩子了。市面上有很多古诗词的书籍，但很多都过于学术化，或者排版单调，很难吸引孩子的注意力。而这套书，从封面设计到内页排版，都充满了童趣和艺术感。每一首诗都配有大面积的精美插图，这些插图风格多样，有的写实，有的写意，但都非常贴合诗歌的意境，让孩子们在看图的同时就能对诗歌内容有一个初步的了解。比如，《山行》里的“红枫似火”就被画得生动形象，让孩子一下就记住了这句诗。而且，诗歌的文字也很大，清晰易读，旁边留有适当的空白，方便孩子自己做笔记或者画上自己喜欢的图画。书后的注释和赏析部分，用词非常简洁明了，并且还会配上一些通俗易懂的比喻，比如解释“孤帆远影碧空尽”时，会说就像一艘小船在广阔的天空中渐渐消失一样，这样的描述很容易让孩子们理解。最让我惊喜的是，这本书的互动性很强。它会引导孩子思考，比如在一些诗歌后面会提出一些开放性的问题，鼓励孩子去想象和表达。还有一些小练习，比如填空、连线等，让孩子在玩乐中巩固记忆。这套书的出现，成功地把古诗词这门“传统课程”变得“新潮”又“有趣”，让孩子不再视背诵古诗为苦差事，而是乐在其中。
评分我必须实名推荐这套“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”。它完美地解决了我家孩子在古诗词学习中的两大痛点：一是枯燥乏味，二是理解困难。这套书在内容编排上做得非常巧妙，每一首诗都配有生动形象的插图，让抽象的诗句瞬间变得具象化，孩子很容易就能抓住诗歌的画面感。比如，《咏鹅》那首诗，书中的插画就画了一只白鹅在水中悠闲地游弋，旁边还有小朋友在快乐地给鹅喂食，这种场景感让孩子一下子就记住了“鹅，鹅，鹅”这几句。而且，书后的注释和赏析部分，用词非常口语化，就像老师在旁边耐心讲解一样，还会用一些生活中的例子来比喻，让孩子一下子就能领悟诗歌的含义。例如，解释“床前明月光，疑是地上霜”时，书中会说：“你看，李白晚上在房间里，看到床边的月光，就像地上的霜一样白，他以为是霜呢！”这种贴近生活的比喻，让孩子觉得古诗词离他们并不遥远。更重要的是，它强调理解和感悟，而不是死记硬背。它会引导孩子去思考“这首诗让你想到了什么？”，鼓励孩子用自己的语言去复述诗歌的意思，甚至可以尝试自己创作类似的诗句。这种全方位的学习方式，不仅让孩子掌握了古诗词，更重要的是培养了他们对中华文化的兴趣和热爱。
评分作为一名在教育一线工作多年的家长，我深知古诗词学习对于小学生成长的重要性。这本“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”可以说是市面上我见过最能引起孩子共鸣的一套书。它的设计非常贴合小学生的认知特点，语言风格活泼有趣，绝非照本宣科。书中每一首诗词的选取都非常有代表性，涵盖了不同时代、不同风格的优秀作品，让孩子们在接触经典的同时，也能领略到中国诗歌的丰富多彩。最让我惊喜的是，它对诗歌的解读方式。它不是简单地罗列解释，而是通过生动形象的语言，将诗歌中的意境和情感娓娓道来。例如，在讲解《泊船瓜洲》时，书中会这样描述：“你看，诗人站在船上，望着江面，心里想着远方的亲人，就好像看到了家乡的月亮一样……”这种解读方式，就像一位亲切的长辈在讲故事，让孩子们更容易接受和理解。而且，书中还巧妙地融入了一些启发性的问题，鼓励孩子去思考“如果是我，我会怎么做？”或者“这首诗让你想到了什么？”这些问题，能够有效地激发孩子的想象力和创造力，让他们不仅仅是诗歌的接受者，更是诗歌的体验者和创造者。这套书的出现，真正做到了让古诗词“活”起来，让孩子们在轻松愉快的氛围中，爱上古诗词，从中汲取养分，滋养心灵。
评分作为一名家长，我一直希望我的孩子能够对中国传统文化产生浓厚的兴趣，而古诗词无疑是其中最重要的一部分。这本“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”为我实现这个愿望提供了极大的便利。它的设计理念非常人性化，充分考虑到了小学生的阅读习惯和心理特点。首先，纸张的质感非常好，摸起来很舒服，而且印刷清晰，色彩柔和，对保护孩子的视力很有好处。其次，每首诗词的排版都留有足够的空间，让孩子在朗读和背诵时更加舒适，不会觉得拥挤。更让我赞赏的是，书中对每一首诗词的解读都做得非常到位。它不仅仅是简单地解释词义，还会挖掘诗歌背后的文化背景和历史故事，让孩子们在学习诗歌的同时，也能了解相关的历史知识和文化常识。比如，在讲到杜甫的《春望》时，书中就详细介绍了安史之乱的背景，让孩子们明白为什么诗人在战乱中会发出“国破山河在，城春草木深”这样的感叹。这种深度的解读，能够帮助孩子建立起对诗歌的立体认知，从而更深刻地体会诗歌的魅力。此外，书中还设计了一些拓展性的学习内容，比如诗歌的创作背景、作者生平简介、以及与诗歌相关的其他名篇推荐等等。这些内容极大地丰富了学习的维度，让孩子们在掌握基本知识的同时，也能进行更广泛的探索。总而言之，这套书不仅是一本教材，更是一本引路书，它引导孩子们走进古诗词的世界，感受中华文化的博大精深。
评分这本“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”真是太棒了！它不仅仅是一本诗歌集，更像是一个小小的文化宝库，为我家孩子打开了认识中国传统文化的大门。书中的诗歌都是经过精心挑选的，既符合课标要求，又充满了人文情怀，每一首读起来都朗朗上口，意境优美。令我印象深刻的是，书中对每一首诗的注释和赏析都做得非常到位。它不仅仅解释了字词的意思，更深入浅出地阐述了诗歌的创作背景、作者的生平经历以及诗歌所要传达的情感。比如，在讲解《赠汪伦》时，书中会讲到李白和汪伦深厚的友情，以及诗人收到礼物时的惊喜和感动，让孩子们在读诗的同时，也感受到了真挚的友谊。而且，书中的插图也非常吸引人，每一幅都充满了艺术感，并且准确地描绘了诗歌中的场景，让孩子们能够更加直观地理解诗歌的内容。我看到孩子每天都会主动翻阅这本书，并且还会兴致勃勃地给我讲他看到的诗歌和故事，那种学习的乐趣是以前从未有过的。这套书不仅仅是为了让孩子背诵诗歌，更是为了让他们在潜移默化中，受到中国传统文化的熏陶，培养他们的审美情趣和人文情怀。
评分我一直觉得，让孩子接触古诗词，不仅是为了让他们学会背诵几首诗，更是为了让他们在诗歌中感受中国文化的底蕴，培养他们的审美情趣和人文素养。这本“小学生新课标必背古诗词70首/万卷书系”在这方面做得尤为出色。它的选篇都是经典中的经典，比如那些描绘自然景色的诗，如“空山新雨后，天气晚来秋”，读起来就让人心旷神怡；还有那些抒发情感的诗，如“海内存知己，天涯若比邻”，传递着深厚的情谊。书中的每一个细节都经过了精心打磨。诗歌的字体大小适中，易于辨认，并且每一首诗都留有足够大的空白区域，方便孩子们在阅读时进行圈点勾画，或者写下自己的理解和感受。而且，书后的注释不仅仅是字词的解释，更包含了对诗歌意境和情感的引导，例如，对于“孤帆远影碧空尽”一句，它会引导孩子去想象那孤零零的帆船在蔚蓝的天空中渐渐消失的景象，让孩子体会那种依依不舍的离别之情。此外，书中还附带了许多与诗歌相关的拓展知识，比如作者的生平故事、诗歌的创作背景、甚至是相关的历史事件。这些拓展内容，就像是为孩子们打开了一扇扇窗户，让他们能够更全面地了解诗歌所处的时代背景和文化氛围，从而更深刻地理解诗歌的内涵。这套书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它不仅教会孩子背诗，更教会孩子如何去欣赏诗，如何去感受诗，如何让诗词滋养心灵。
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