清华的学子们

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出版者:中国经济出版社
作者:黄延复
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:2006-1
价格:26.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787501713080
丛书系列:
图书标签:
  • 记忆。
  • 传记&回忆&书信&日记&年谱&评传
  • 传记
  • HL
  • 清华大学
  • 学生
  • 校园生活
  • 青春
  • 励志
  • 成长
  • 教育
  • 文学
  • 纪实
  • 人物传记
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具体描述

侯德榜——清华学子中最早的实业家、“制碱大王”;吕彦直——清华学子中最早的建筑大家;洪深——中国话剧事业的先驱者、开拓人、奠基人;孙立人——“东方的隆美尔”,在抗日战场上屡建奇功;姚名达——“抗日捐躯教授第一人”……这些老清华的学子们秉承“自强不息、厚德载物、独立精神、自由思想”的校训为民族尊严或民族生存大业而奋斗,流血,牺牲。本书为“中国百年名校人物丛书”中的一本,简要讲述了22为这样的老清华学子的生平事迹。阅读本书,读者可汲取他们身上高尚的人生价值观。

  本书是继《清华的校长们》、《清华的大师们》之后,又一本由笔者所撰专门记述清华人物的书,內收老清华(1948年以前)毕业的学子——包括少数通过正式考试入校,但为了民族尊严或民族生存大业(主要是抗日战争)而毅然投笔从戎离校的肄业生——20则共22人的生平简要事迹。

  在本书所收录的22名杰出学子中,他们的事迹和“政治面目”是各不相同的,有着广泛而全面的代表性:有些人的事迹,是作者和读者都较为熟悉的,如梁实秋、钱钟书、曹禺、吴晗……等,对于另一部分清华学子,如洪深、张荫麟、孙立人,乃至熊大缜,有些读者过去可能略有所知,但未悉其详。阅读本书,读者可以开拓眼界,以丰富自己的精神世界。

《帝国斜阳:晚清士人与现代转型的艰难博弈》 内容简介: 本书深入剖析了晚清时期,一个特定群体——受过传统儒家教育、在科举制度下成长起来的士人阶层,如何在风云变幻的百年剧变中,面对内忧外患、思想剧烈冲击时所展现出的复杂心态、行动轨迹及其最终的历史命运。这不是一部宏大的政治史或军事史,而是一部聚焦于“人”与“时代”深刻互动的社会文化史与思想史的交织之作。 引言:士绅的黄昏与时代的迷雾 十九世纪中叶,大清王朝如同一个病入膏肓的巨人,在西方的坚船利炮面前暴露了其体制的衰朽。在这场剧烈的动荡中,长期主导中国社会结构与文化意识形态的士人阶层,成为了最先感受到冰冷寒意的群体。他们是帝国稳定的基石,是儒家经典的忠实践行者,是地方治理的实际掌控者。然而,当“天朝上国”的迷梦被击碎,当“中学为体,西学为用”成为救亡图存的口号时,这些世代遵循既有规范的精英,不得不面对前所未有的身份危机与价值重构的挑战。 本书试图还原的,便是这种“士”的身份在现代化浪潮冲击下的“慢动作”——他们是如何感知世界的变化,他们内部的分化,以及他们对变局所做出的不同选择。 第一部分:传统的坚守与裂痕的初现 (1840-1870) 本部分聚焦于鸦片战争至洋务运动初期,士人阶层对外部冲击的初始反应。 一、儒学视域下的“异邦”入侵: 初期,士人对西方世界的认知,仍深深地被传统的“夷夏之防”观念所笼罩。本书通过分析晚清翰林院的谕旨批注、地方官员的奏折以及早期翻译的介绍西方书籍的序言,揭示了士人如何将西方的技术进步归结为“器物”层面的精巧,而非制度或哲学层面的优越性。这种“奇技淫巧”论,既是一种自我保护的文化傲慢,也是一种认知上的惰性。 二、地方绅士的自救:湘军的兴起与士绅角色的转向: 太平天国运动,是促使士人权力结构发生第一次实质性变化的关键事件。以曾国藩、李鸿章为代表的湘军系士人,在中央权力真空之际,依靠地方资源和私人组织能力崛起。他们虽然仍以儒家教化为号召,但其军事化、实用化的组织模式,已经与传统的“文官政治”拉开了距离。本书细致考察了湘军内部的教育背景,分析了他们在剿灭叛乱过程中,如何巧妙地将“忠君”与“经世致用”结合起来,完成了一次精英角色的“准军事化”转型。 三、早期译介的困境: 晚清的知识启蒙,很大程度上依赖于传教士和早期留学生的回流成果。本部分将重点分析早期西方思想的译介工作,例如《万国公法》的引入,如何受到传统“王霸之辨”思想的过滤与曲解。知识的输入并非坦途,士人精英如何消化和重构这些“异端”学说,是决定中国现代化速度的关键。 第二部分:经世与致用的张力:洋务运动中的精英群体 (1870-1895) 洋务运动是士人精英试图在不触动儒家核心的前提下实现国家富强的尝试。 一、“中体西用”的内在矛盾: 本部分深入剖析了李鸿章、左宗棠、张之洞等洋务派干将的思想体系。他们是坚定的传统儒家,但又是中国近代工业化的开创者。本书通过考察他们创办的民用企业(如轮船招商局、开平矿务局)的内部管理文本,揭示了他们如何在遵循官督商办体制的限制下,最大限度地运用西方的技术和管理经验。这种“实用主义”的胜利,是以对传统“士农工商”经济观念的局部颠覆为代价的。 二、教育改革的保守性: 尽管创办了同文馆、船政学堂等新式学堂,但士人精英对教育改革的谨慎,是本书关注的重点。他们深知,教育是士人合法性的根源。任何试图动摇“四书五经”核心地位的尝试,都会被视为对整个社会秩序的威胁。本书对比了早期新式教育与传统书院在招生标准、课程设置以及毕业生出路上的差异,说明了改革的深度始终被“保举”制度所制约。 三、甲午的惊醒与士人的集体失语: 甲午战争的惨败,对洋务派精英的信心造成了毁灭性的打击。战争的失败,不仅是军事的失败,更是士人精英“以器物救国”理念的总破产。本书将分析战后朝野对洋务派的清算,以及这种清算对知识分子群体造成的深刻心理创伤,为后续的维新变法运动埋下了思想的伏笔。 第三部分:变法、革命与士人的分流 (1895-1911) 甲午战后,中国社会进入了剧烈的思想光谱分化期,士人阶层开始出现不可逆转的分流。 一、维新派:改良主义的知识图景: 康有为、梁启超等维新派士人,代表了旧体制内试图通过制度革新实现“体用兼顾”的一脉。本书着重分析梁启超的《时务报》如何利用白话文和新兴的传播媒介,构建一种新的“国家”叙事,吸引了大量中下层知识分子的追随。然而,这种自上而下的改革最终因触动了权力核心而失败,暴露了士人精英在面对顽固势力时的结构性弱点。 二、革命派的决裂与士人的“出走”: 孙中山及其领导的革命党人,大多是拥有新式教育背景或留学海外的知识分子。他们彻底否定了旧有的制度与学问。本书将考察部分落魄的举人、秀才如何被革命思想所吸引,他们放弃了科举的“正途”,转而投向“颠覆”。这种“出走”不仅是政治立场的转变,更是对“士”的身份认同的彻底抛弃。 三、保守势力的挣扎与“预备立宪”的幻象: 在朝廷内部,以张之洞、袁世凯为代表的“中坚力量”试图通过“预备立宪”来维持统治的合法性。本书关注这些老派士人如何在立宪的口号下,试图以“君主立宪”的方式“嫁接”现代性,但他们的保守性与改革的紧迫性之间,已经产生了无法调和的矛盾。 结语:从“士”到“知识分子”的漫长过渡 辛亥革命的爆发,标志着士人阶层通过科举制度和儒家文化所建立的社会主导地位的终结。本书最后总结了这一历史进程:晚清士人并非一个铁板一块的群体,而是在面对一个“陌生世界”时,从“守旧”、“改良”到“革命”的艰难抉择过程。他们的彷徨、努力、失败与最终的退场,共同构成了中国近代化进程中,最深刻、也最富有人性挣扎的篇章。他们的故事,是关于一个古老文明如何尝试与现代世界和解的史诗。 本书特色: 本书主要依据晚清奏折档案、地方志、早期报刊、士人日记与尺牍等一手史料,辅以海外所见的相关回忆录,力图还原历史现场的复杂性,避免以现代标准简单评判古人的困境与选择。全书语言严谨,注重细节考证,旨在提供一个多维度的视角来理解中国精英群体的现代转型焦虑。

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读后感

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用户评价

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这本书带给我的,是一种对“追求卓越”的深刻理解,它不仅仅是关于成绩,更是关于一种内在的驱动力和一种永不满足的精神。《清华的学子们》这本书,正是这样一本展现了学子们在追求卓越道路上的坚持和付出。我特别欣赏作者对他们学习过程的详细记录,那些在图书馆里埋头苦读的日子,那些在实验室里反复实验的场景,都充满了青春的活力和学术的魅力。我读到他们是如何设定高远的目标,又是如何为之付出不懈的努力。书中对他们面对困难和挑战时所展现出的韧性,也让我看到了他们身上所蕴含的巨大能量。它让我明白,卓越并非唾手可得,而是需要通过持续的努力、不断的学习和勇于超越自我来实现。我从中学习到了很多关于如何设定目标、如何规划时间、以及如何保持学习动力的宝贵经验。这本书不仅仅是一本关于清华学子的书,更是关于所有渴望在人生道路上不断进步、追求卓越的人们的励志指南。它让我对“成功”有了更广阔的理解,也激励着我不断地挑战自我,追求更高的目标。

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我一直在寻找一本能够深入探究知识是如何被创造和传承的书籍,而《清华的学子们》这本书,恰恰满足了我对这方面的渴望,并且以一种非常生动和人性化的方式展现了这一过程。它并没有停留在对学术成果的简单罗列,而是深入挖掘了这些学子们在知识创造过程中所经历的探索、思考和实践。我特别欣赏作者在捕捉他们思维火花时的细致描写。我读到他们是如何在课堂上积极提问,如何在课后与同学深入讨论,以及如何在研究中不断尝试和验证。这些过程的描绘,让我看到了知识的产生并非一蹴而就,而是需要持续的努力、独立的思考和敢于质疑的精神。书中对他们学术观点的梳理和发展,也让我看到了学术的传承与创新是如何交织在一起的。他们如何在前辈的基础上,提出自己的独到见解,并且最终在自己的领域内做出突破。这些过程的描绘,让我对“学以致用”有了更深的理解,也看到了知识的真正价值在于它能够被运用和传播。更重要的是,这本书让我看到了这些学子们身上所蕴含的对知识的敬畏和对真理的追求,这种精神是值得我们所有人学习和借鉴的。

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这本书带给我的,是一种前所未有的思维冲击和情感共鸣。它不仅仅是讲述了“清华的学子们”这个群体,更是通过他们个体的经历,折射出了一种时代精神和价值追求。我尤其欣赏作者在细节上的捕捉能力,那些看似不经意的生活片段,诸如在图书馆角落里与同学讨论问题时的火花四溅,或者是在社团活动中为了一个共同的目标而努力的场景,都为这些学子们增添了无比的生动感。我读到他们如何从懵懂的少年成长为思想深邃的青年,这个过程充满了探索、试错,以及不断突破自我的勇气。书中对他们学术追求的描写,让我看到了对知识的纯粹热爱,那种为了探求真理而不惜一切代价的精神,深深地打动了我。我喜欢书中对他们学术思想的梳理,以及他们是如何在前辈学者的基础上,提出自己的独到见解,并且最终在自己的领域内有所建树。这些过程的描绘,让我看到了学术的传承与创新,也让我对“大师”的养成有了更深刻的认识。除了学术上的光辉,书中对他们情感世界的刻画也同样细腻。那些关于友情、爱情以及亲情的描写,让这些学子们变得更加立体和真实,也让我看到了他们在追逐梦想的同时,是如何维系自己内心的温暖和力量。这本书让我认识到,即便是在最顶尖的学府,学子们也同样有着普通人的喜怒哀乐,他们用自己的方式诠释着青春的意义,也为这个世界留下了宝贵的精神财富。

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这本书给我带来的,是一种潜移默化的影响,它让我对“学习”和“成长”这两个词有了更深层次的理解。我一直认为,真正优秀的人,不仅要在学术上有所建树,更要在人格上得到升华。《清华的学子们》这本书,正是这样一本展现了学子们在学术与人格双重成长历程的书。我非常欣赏作者对他们生活细节的描绘,那些在宿舍里徹夜长谈的日子,那些在实验室里为了一个数据而争执的场景,都充满了青春的活力和学术的魅力。我读到他们是如何在激烈的竞争中保持谦逊,又是如何在取得成就后不骄不躁。书中对他们与导师、与同学关系的描写,也让我看到了真诚的交流和相互的尊重是如何促进个人成长的。我尤其喜欢书中那些关于他们如何面对失败和挫折的段落。作者并没有回避他们曾经的失意和迷茫,反而用一种非常客观和真诚的态度,展现了他们是如何从中汲取教训,最终变得更加坚韧和成熟。这些经历的描绘,让这些学子们变得更加真实和有血有肉,也让我看到了他们身上所蕴含的巨大能量。它让我明白,成长并非一帆风顺,而是充满了各种各样的挑战,关键在于我们如何去面对它们。这本书不仅仅是关于清华的学子们,更是关于所有渴望在人生道路上不断前进的人们,它传递了一种积极向上、永不放弃的精神。

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这是一本让人惊艳的书,从翻开第一页开始,就仿佛被一股无形的力量牵引着,不由自主地沉浸其中。我一直对清华这所百年学府充满好奇,想象着那些在最高学府里挥洒青春、探索知识的学子们,他们是如何在学术的海洋里遨游,如何在思想的碰撞中成长,又如何在人生的十字路口做出选择。这本书,没有给我枯燥的史料堆砌,也没有空泛的说教,而是用一种非常贴近读者的方式,展现了一群鲜活的生命。作者笔下的“学子们”,不是遥不可及的符号,而是有着喜怒哀乐、有迷茫也有坚定的普通人。我读到他们为了一个难题彻夜不眠,为了一个灵感而欣喜若狂,也读到他们在面对挫折时的失落和自我怀疑。这些细腻的情感描绘,让我在阅读过程中产生了强烈的共鸣。我仿佛看到了那个为了攻克一个技术难题而无数次实验失败,却依然眼神坚定的年轻人;也看到了那个在哲学思辨的海洋里,为追寻真理而冥思苦想的学子。书中对他们学习经历的描绘,不仅仅是知识的传递,更是他们思维方式的展现,他们如何质疑、如何探索、如何建立自己的知识体系,这些都让我受益匪浅。更重要的是,这本书让我看到了他们在学术之外的生活,他们的友情、爱情,他们的社会实践,他们对未来的思考。这些多元化的展现,勾勒出了一个更加立体、更加真实、更加有血有肉的清华学子群像。它不仅仅是一本关于清华学子的书,更是一本关于成长、关于梦想、关于青春的书,它让我重新审视了自己的人生,也让我对未来充满了期待。

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我一直对那些能够影响时代进程的思想和人物充满好奇,而《清华的学子们》这本书,恰恰满足了我对这方面的求知欲。它所描绘的,不仅仅是校园里的学子,更是那些未来将要肩负起国家重任、引领社会进步的未来栋梁。我特别欣赏作者在选取人物和故事上的独到眼光。书中并没有仅仅聚焦于那些已经功成名就的人物,而是将目光投向了那些在各自领域内默默耕耘、展现出巨大潜力的学子。我读到他们如何以严谨的态度对待科学研究,如何以创新的思维解决实际问题,以及他们是如何在社会实践中,将课堂所学转化为服务社会的动力。书中对他们学术思想的深入挖掘,让我看到了他们是如何在理解和借鉴前人的基础上,提出独到的见解,并最终在自己的研究领域内取得突破。我从中学习到了很多关于学术创新的方法和思路,也感受到了科学探索的无穷魅力。更让我感动的是,书中那些关于他们对国家、对社会所怀有的责任感和使命感的描写。他们不仅仅是追求个人的学术荣誉,更是将自己的智慧和才华奉献给国家的发展,这种精神是令人肃然起敬的。这本书让我对中国未来的发展充满了信心,因为我知道,有这样一群充满理想和才华的年轻人,正在为之努力奋斗。

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这本书带给我的,是一种深刻的启示,它让我重新审视了“成功”的定义,并且看到了一个更广阔、更具深度的成功图景。我一直认为,真正的成功不仅仅是物质上的富足,更是精神上的充实和对社会的贡献。《清华的学子们》这本书,正是这样一本展现了学子们在多个维度上实现自我价值的书。我尤其欣赏作者在描述他们学术成就的同时,也 equally 关注他们的人格魅力和价值追求。我读到他们如何克服自身的缺点和不足,如何不断地学习和成长,以及如何将自己的才能运用到更有意义的事情上。书中对他们参与社会公益、投身科技创新、以及在各个行业做出突出贡献的描绘,让我看到了他们身上所蕴含的巨大能量和无限可能。我从中学习到了很多关于如何实现个人价值和社会价值的平衡,以及如何将个人的理想融入到更宏大的社会发展进程中。这本书让我明白,真正的成功,是能够用自己的知识和才华,为社会带来积极的改变,并且在这个过程中,实现自身的不断超越。它不仅仅是一本关于清华学子的书,更是关于所有怀揣梦想、愿意为之付出努力的人们的励志指南。

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我一直对知识的传承和思想的交流抱有浓厚的兴趣,而《清华的学子们》这本书,则为我打开了一个全新的视角。它并没有停留在对这些学子们学习成果的赞美,而是深入地剖析了他们是如何在清华这片沃土上,汲取养分,激发潜能,最终形成自己独特的学术思想和人生哲学。我尤其被书中对他们思想形成过程的描绘所吸引。作者并没有简单地讲述他们学了什么,而是通过对他们阅读、思考、讨论的详细记录,展现了他们是如何消化吸收知识,又是如何将之内化为自己的洞察力。我读到他们如何批判性地审视经典,如何从不同的学术流派中汲取灵感,以及他们是如何在与同窗好友的交流中,碰撞出思想的火花。这些过程的描绘,让我看到了学术的生命力所在,它不是一成不变的真理,而是不断被质疑、被发展、被超越的过程。书中对他们学术探索的细节,诸如对某个概念的反复推敲,对某个理论的深入研究,都让我感受到了知识的严谨和对真理的执着。我也从中学习到了很多关于学习方法和思维方式的启示,它们不仅仅局限于清华的学子们,而是适用于任何一个渴望成长和进步的人。更重要的是,这本书让我看到了这些学子们身上所蕴含的社会责任感和家国情怀,他们不仅仅追求个人的学术成就,更是将自己的知识和才华奉献给社会,这种精神是值得我们所有人学习和敬佩的。

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我一直以来都对那些在特定领域内有着卓越成就的人物心怀敬意,而《清华的学子们》这本书,恰恰满足了我对这类人物的探索欲,并且是以一种更为亲切和人性化的视角。它并非简单罗列出一些功成名就的名字,而是深入挖掘了这些学子们在成为“他们”之前的经历。我尤其喜欢书中对他们求学过程中所遇到的挑战和困难的细致描绘。那些看似“微不足道”的挣扎,例如一次失败的实验、一次不被理解的观点、一次与导师的观念冲突,在作者的笔下都变得异常生动,它们共同构成了这些学子们成长的基石。我能够清晰地感受到他们是如何在一次次的跌倒中学习站立,如何在困境中寻找突破口。书中那些关于他们如何克服学习上的瓶颈,如何调整心态去面对压力,如何平衡学术研究与个人生活的段落,对我来说是极具启发性的。它让我明白,任何的成功都不是偶然,背后都凝聚着无数的汗水、坚持和智慧。作者的叙事方式非常引人入胜,没有刻意的煽情,却能让读者在字里行间感受到人物内心的力量。我常常会在阅读某个片段时停下来,思考自己是否也曾面临过类似的境遇,以及我是如何应对的。这本书就像一面镜子,映照出这些优秀学子们的光辉,同时也激励着我不断反思和前进。它让我对“学霸”的定义有了更深的理解,不再是单纯的成绩优秀,而是一种内在驱动力、一种坚韧不拔的精神,一种对知识永不满足的渴望。

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我一直对那些能够塑造时代潮流的思想和人物充满好奇,而《清华的学子们》这本书,恰恰满足了我对这方面的求知欲,并且以一种非常生动和深刻的方式展现了这些学子们如何成为未来社会的引领者。它并没有停留在对他们学术成就的简单赞美,而是深入挖掘了他们是如何在清华这片沃土上,汲取养分,激发潜能,最终形成自己独特的思想和影响力。我特别欣赏作者在选取人物和故事上的独到眼光,他将目光投向了那些在各自领域内展现出巨大潜力和创新精神的学子。我读到他们如何以严谨的态度对待科学研究,如何以创新的思维解决实际问题,以及他们是如何在社会实践中,将课堂所学转化为推动社会进步的动力。书中对他们学术思想的深入挖掘,让我看到了他们是如何在理解和借鉴前人的基础上,提出独到的见解,并最终在自己的研究领域内取得突破。我从中学习到了很多关于学术创新的方法和思路,也感受到了科学探索的无穷魅力。更让我感动的是,书中那些关于他们对国家、对社会所怀有的责任感和使命感的描写,他们不仅仅是追求个人的学术荣誉,更是将自己的智慧和才华奉献给国家的发展,这种精神是令人肃然起敬的。这本书让我对中国未来的发展充满了信心,因为我知道,有这样一群充满理想和才华的年轻人,正在为之努力奋斗。

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世界一流大学,一定有值得学习的东西,只有这样的学校才能培养出“国之重器”的优秀之人。 先从了解他们开始

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