具体描述
一、本书以小学生、小学语文教育工作者以及对联爱好者为对象。
二、正文将对联分为春联、巧联、行业联、名胜联、宅室联、酬答联、集句联7大类，每大类下又分若干小类。
三、根据小学生的阅读实际，对文中出现的难字或多音字标注汉语拼音，对难字、难词进行注释。
四、根据各种对联的不同情况，分别有背景介绍或知识介绍，帮助小读者了解对联创作的背景，理解对联的内涵。
五、正文中作为条目的对联，上下联尾均不用标点符号。
六、趣味园中背一背的内容，均从《声律启蒙》或《笠翁对韵》中节选而来。
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用户评价
我一直坚信，教育的本质是唤醒，是激发孩子的内在潜能。而《新理念小学生对联辞典》这本书，正是这样一本能够唤醒孩子学习兴趣的优秀读物。 这本书最令我称道的是它的“启发性”。它不是直接告诉孩子答案，而是通过一系列精心设计的引导，让孩子自己去探索，去发现。比如，书中会有一些“猜对联”的游戏，给出一个上联，让孩子自己去猜测下联，这种方式能够极大地锻炼孩子的联想能力和逻辑思维。我家孩子特别喜欢挑战这些“猜对联”的游戏，他会绞尽脑汁，然后小心翼翼地写下自己的答案，那种专注的神情，让我感到由衷的欣慰。 其次，这本书的内容非常“包罗万象”。它涵盖了生活中的方方面面，从自然景象到人文情感，从传统习俗到现代科技，几乎无所不包。这让孩子在学习对联的同时，也能接触到更广阔的世界，拓宽视野。我记得有一次，他看到书中关于“宇宙星辰”的对联，就立刻对天文学产生了浓厚的兴趣，拉着我一起去图书馆借阅相关的书籍。 更让我惊喜的是，这本书的“可读性”非常强。它的语言通俗易懂，生动有趣，而且充满了画面感。阅读这本书，就像在品味一幅幅精美的画卷，又像在听一段段动听的乐章。它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，感受语言的魅力，培养对文字的热爱。 而且，这本书的“互动性”也做得非常到位。每一页都设计了让孩子参与其中的环节，比如填空、造句、甚至是用画笔来补充对联的意境。这些互动，能够有效地将孩子从被动接受知识的状态，转变为主动学习的参与者。 总而言之，《新理念小学生对联辞典》这本书，不仅是一本优秀的对联学习书籍，更是一本能够激发孩子学习兴趣、培养孩子思维能力、拓宽孩子视野的“成长伴侣”。它让我的孩子在语文学习的道路上，找到了乐趣，也找到了方向。
评分我一直认为，好的书籍能够像一位循循善诱的老师，引导孩子认识世界，塑造品格。《新理念小学生对联辞典》这本书，就给我这样的感觉。 首先，这本书的“趣味性”让我非常满意。它将对联的学习融入到一系列生动有趣的活动中，比如“对联接龙”、“对联填字”等。这些活动的设计，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中巩固所学知识。我家孩子特别喜欢“对联接龙”这个环节，他会和家人朋友轮流念对联，仿佛一场精彩的语言接力赛，场面十分热闹。 其次，这本书的“实用性”非常强。它不仅提供了丰富的对联内容，还详细讲解了对联的创作技巧和方法。这让孩子在掌握了基础知识之后，能够进一步尝试自己创作。我经常看到他在写作文或者日记的时候，会主动运用书中学习到的对联技巧，使得文章更加生动有趣。 更让我感动的是，这本书的“文化传承性”。它不仅仅是一本学习对联的工具书，更是一本承载着中华民族传统文化的载体。书中对一些经典对联的解读，不仅仅是字面意思的解释，更包含了对背后文化内涵的挖掘。这让孩子在学习对联的同时，也能感受到中华文化的博大精深。 此外，这本书的“指导性”也非常突出。它为家长提供了很多关于如何引导孩子学习对联的建议，让家长能够更好地参与到孩子的学习过程中，共同营造一个良好的学习氛围。 在我看来，《新理念小学生对联辞典》这本书，就像一座桥梁，连接着孩子与传统文化，连接着枯燥的知识与有趣的体验。它让我的孩子在不知不觉中爱上了语文，爱上了对联，也让他对中华传统文化有了更深的认识和理解。
评分在我寻找一本能让孩子爱上语文的书时，《新理念小学生对联辞典》这本书的出现，如同一股清流，让我眼前一亮。 这本书最突出的优点是它的“全面性”。它不仅涵盖了大量小学生常用的对联，还对每一个对联都进行了详细的解释，包括字词的含义、对仗关系，甚至是相关的文化背景。这种全面而深入的讲解，能够帮助孩子建立起对对联的完整认知，而不仅仅是停留在表面。我家孩子尤其喜欢书中关于“生活小常识”的对联，他会认真阅读，并且尝试将这些知识应用到生活中。 其次，这本书的“互动性”设计得非常巧妙。它并非一本枯燥的工具书，而是通过各种小游戏、小练习，鼓励孩子主动参与到学习中来。比如，书中有很多“填空题”，让孩子根据上下文来填写对联的缺失部分，这种方式能够有效地锻炼孩子的语言组织能力和逻辑思维。 更让我欣赏的是这本书的“循序渐进性”。它从最基础的对联知识讲起，逐步深入，让孩子在掌握了基本概念之后，再进行更复杂的学习。这种循序渐进的学习方式，能够有效地避免孩子因为难度过大而产生畏难情绪。 此外，这本书的“启发性”也非常出色。它不仅仅是教孩子如何造对联，更引导孩子去思考，去联想，去发现语言的奥秘。它会提出一些开放性的问题，鼓励孩子自由发挥，培养他们的创造力。 总而言之，《新理念小学生对联辞典》这本书，就像一位耐心细致的老师，它用生动有趣的方式，为我的孩子打开了语文世界的大门，让他爱上了对联，更爱上了语文学习。
评分我一直认为，阅读能够塑造一个人的灵魂，而阅读一本好书，则能为孩子打开一个全新的世界。当我在书店看到《新理念小学生对联辞典》时，它的封面设计就吸引了我。那是一种温暖而充满智慧的感觉，让我觉得这本书里一定藏着许多宝贝。 买回家后，我的感觉果然如此。这本书的编排方式非常人性化，它不是简单地将对联罗列出来，而是根据不同的主题进行了分类。比如“自然风光”、“动物世界”、“生活琐事”等等。这样的分类，让孩子在查找和学习的时候，能够更有针对性，也更容易找到自己感兴趣的内容。我家孩子最喜欢的是“节日庆典”那一章，每到重要的节日，他都会翻开那一页，兴致勃勃地读起与节日相关的对联，仿佛在与古人进行一场跨越时空的交流。 更值得一提的是，这本书在解释对联的时候，非常注重文化的传承。它不仅仅解释了字面意思，还会介绍一些与对联相关的历史典故、民俗风情。这让孩子在学习语言的同时，也能了解丰富的中华文化。有一次，他看到一个关于“福”字的对联，就问我为什么过年要贴“福”字。我正好可以借着这个机会，给他讲解“福”字的寓意，以及关于“倒贴福字”的习俗。 这本书的语言风格也非常适合小学生。它使用了很多生动形象的比喻，让原本抽象的概念变得具体可感。而且，书中还设计了一些小互动，比如让孩子尝试自己去填空，或者根据某个意象来写对联。这些小小的尝试，能够极大地增强孩子的参与感和成就感。 总而言之，《新理念小学生对联辞典》是一本集知识性、趣味性和文化性于一体的优秀读物。它不仅帮助我的孩子提高了语文水平，更重要的是，点燃了他对中国传统文化的浓厚兴趣，让他在这个快速发展的时代，能够更好地认识和传承我们的文化根脉。
评分我家有个小书迷，对各种书籍都有着天然的好奇心，但对于语文中的一些“死记硬背”的内容，他总是显得有些抗拒。在一次偶然的机会，我发现了《新理念小学生对联辞典》这本书，它的出现，像一缕阳光，照亮了我为孩子寻找有趣学习方式的道路。 这本书的“故事性”让我印象深刻。它并非简单地罗列对联，而是将许多对联巧妙地融入到一些小故事或者场景中。比如，书中有个章节讲的是古代文人墨客吟诗作对的情景，通过这些小故事，让孩子在感受古人智慧的同时，也学习到了对联的魅力。我家孩子尤其喜欢书中关于“儿童趣事”的对联，他会一边读，一边想象自己就是故事里的小主人公，脸上露出开心的笑容。 此外，这本书的“拓展性”也做得非常出色。在介绍完一个对联之后，它还会鼓励孩子去思考，去联想，甚至去尝试自己创作。它会提出一些开放性的问题，引导孩子从不同的角度去理解对联，去发掘语言的潜力。比如，看完一个关于“春夏秋冬”的对联，他就会问我：“妈妈，那可不可以写关于‘雨季’的对联呢？”然后，我们就一起讨论，一起创作，这种互动式的学习过程，让我觉得非常有意义。 这本书的“鉴赏性”也体现在对语言的精准运用上。它不仅教孩子如何造句，更引导孩子去欣赏语言的美感，去体会文字的韵律和节奏。书中对一些经典对联的赏析，用词非常精准，而且充满了文学色彩，能够潜移默化地培养孩子的语感。 最后，不得不提的是这本书的“实用性”。它不仅是一本学习工具，更是一本可以随时翻阅的“语言宝典”。在孩子写作文需要用到对仗句，或者想用更生动形象的语言表达时，这本书都能提供灵感和帮助。总而言之，《新理念小学生对联辞典》这本书，不仅让我的孩子爱上了对联，更让他看到了语文的无限魅力，为他的成长奠定了坚实的语言基础。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知打好语文基础的重要性，尤其是在这个信息爆炸的时代，更需要让孩子掌握中国传统文化的精髓。偶然间，我发现了《新理念小学生对联辞典》，这本书的出现，可以说是解决了我在孩子语文教育方面的一大难题。 首先，这本书在内容的选择上非常贴合小学生的认知水平。它没有选择过于晦涩难懂的古诗词，而是精选了大量贴近生活、富有童趣的对联。比如，那些关于动物、植物、食物的对联，都非常容易引起孩子的共鸣。我家孩子尤其喜欢关于“水果蔬菜”的对联，他常常会一边读，一边回想自己吃过的各种水果，然后主动去尝试用相似的词语来造句。 其次，这本书的讲解方式也非常创新。它不仅仅是简单地解释对联的字面意思，还会深入浅出地讲解对联的创作原理，比如平仄、对仗等。虽然这些理论对小学生来说可能有些深奥，但书中的插图和生动的语言，能够有效地帮助他们理解。我记得有一次，他问我什么是“平仄”，我给他解释了半天，他都似懂非懂。直到他看到书里关于“平仄”的趣味图解，才恍然大悟，并且能够主动地去分辨一些简单的平仄。 更让我赞赏的是，这本书鼓励孩子动手实践。每一页都留有空白，让孩子可以自己尝试去填写对联，或者写下自己理解的词语。这种互动式的学习方式，极大地激发了孩子的学习兴趣。我常常能看到他在书上认真地写写画画，好像在与书中的文字进行一场有趣的对话。 这本书不仅仅是一本辞书，更是一个培养孩子语言能力和文化素养的良好平台。它让孩子在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了对联知识，更重要的是，培养了他对中国传统文化的兴趣和热爱。
评分我一直在寻找一本能够点燃孩子学习热情、激发他语言潜能的书籍，直到我遇到了《新理念小学生对联辞典》。这本书的出现，真正让我看到了语文学习的无限可能。 这本书最让我印象深刻的是它的“创新性”。它打破了传统对联书籍的模式，将对联的学习与现代教育理念相结合，设计了许多富有创意和趣味性的学习方式。例如，书中有很多“场景对话”的练习，让孩子通过模拟生活场景来创作对联，这种方式非常贴近生活，能够让孩子在实际应用中掌握对联的技巧。我家孩子最喜欢那些关于“学校生活”和“游乐园”的对联，他会一边读，一边想象自己置身于那些场景，然后积极地去尝试创作。 其次，这本书的“系统性”也做得非常出色。它不仅提供了丰富的对联内容，还对对联的结构、平仄、对仗等基本要素进行了详细的讲解，并且层层递进，由浅入深，让孩子能够系统地掌握对联的创作规律。我看到他能够自己分辨一些简单的平仄，并且尝试着去运用，这种进步让我感到非常欣喜。 更让我赞赏的是这本书的“人文性”。它不仅仅教授语言知识，更传递了中华民族的优秀文化和传统美德。书中对一些对联的解读，往往会涉及到一些历史典故、文化习俗，这能够让孩子在学习语言的同时，也能受到文化的熏陶，培养良好的人格。 此外，这本书的“实用性”也毋庸置疑。它不仅是一本学习工具，更是一本可以随时随地拿出来“玩”的语言游戏书。在平时的生活中，我经常看到他主动拿起这本书，和家人朋友玩对对子的游戏，那种热情和投入，让我觉得这本书真的起到了激发兴趣的作用。 总而言之，《新理念小学生对联辞典》这本书，不仅为我的孩子打开了语文学习的趣味之门，更让他看到了语言的无限魅力，为他的成长奠定了坚实的文化根基。
评分我一直信奉“玩中学”的教育理念，尤其是在孩子小学阶段，兴趣的培养是第一位的。在为我家孩子寻找能激发他学习兴趣的书籍时，《新理念小学生对联辞典》无疑是一本让我眼前一亮的佳作。 这本书最让我惊艳的是它的“创新性”。它没有沿用传统对联书籍那种严肃刻板的风格，而是将对联的学习融入到一系列有趣的互动和游戏之中。例如，书中设计了很多“对对碰”的游戏，让孩子通过匹配相似词语或意思来组成对联，这种游戏化的学习方式，让孩子在玩乐中就掌握了对联的基本规律。 其次，这本书的内容非常丰富，而且紧贴生活。它涵盖了从自然风光到日常生活，从传统节日到现代科技的方方面面。这使得孩子能够将所学的对联知识应用到日常生活中，从而加深理解和记忆。我家孩子特别喜欢书里关于“动物”和“交通工具”的对联，他常常会模仿书中的例子，自己造出一些关于他喜欢的汽车或者小动物的对联，虽然有时候会有点不工整，但那个劲头十足的样子，让我觉得非常欣慰。 另外，这本书的讲解非常细致，而且很有条理。对于每一个对联，它都会给出详细的解释，包括字词的含义、对仗关系，甚至还会介绍一些相关的文化背景。这种深入浅出的讲解，能够帮助孩子建立起对对联的全面认识，而不仅仅是停留在表面。我曾经看到他反复研究书中的一个对联，然后自己用笔在旁边写下了他的理解，那种主动探索的精神，让我觉得这本书真的起到了引导作用。 这本书的排版和插图也非常精美，色彩搭配和谐，线条流畅，充满了童趣。这无疑也为孩子的阅读体验增添了不少色彩。在我看来，《新理念小学生对联辞典》不仅是一本工具书，更是一本能够激发孩子学习兴趣、培养孩子语言能力和文化素养的“宝藏”。
评分这本书就像一道清泉，滋润了我家小儿枯燥的语文学习时光。前段时间，他一直对语文提不起兴趣，尤其是那些古板的字词和句子，让他倍感压力。偶然的机会，我发现了这本《新理念小学生对联辞典》，从书名上就觉得颇具新意，抱着试试看的心态买回了家。结果，这本辞典彻底改变了我的看法。 首先，这本书的编排方式非常吸引人。它不像我之前看过的那些工具书，只是冷冰冰地罗列词语。这本书将每一个对联都配上了生动有趣的插画，并且用浅显易懂的语言解释了对联的含义以及它所蕴含的文化。我家孩子最喜欢的就是里面的“动物世界”和“生活百态”两个章节，他看着那些栩栩如生的动物对联，时不时会模仿动物的叫声，然后自己尝试着去创作。有时候，他还能根据书中的例句，举一反三，造出一些让人忍俊不禁的句子。 其次，这本书的知识性也相当扎实。虽然是面向小学生的，但它并没有牺牲掉对联的文化底蕴。书中不仅包含了常见的对联，还穿插了一些经典的、具有历史意义的对联。通过阅读这些对联，孩子不仅能学习到词语的搭配和句式的运用，更能了解到一些历史故事和传统习俗。我记得有一次，他在阅读一个关于“梅兰竹菊”的对联时，就主动问我这些花有什么特别的意义。我趁机给他讲了“梅兰竹菊”的“四君子”精神，他听得津津有味，还说要把这些“君子”记在心里，做一个有品德的人。 更让我惊喜的是，这本书的语言风格非常贴合小学生的认知特点。它没有使用过于生涩的词汇，而是用孩子能够理解的语言去解释每一个对联。而且，书中的互动性也很强，每一页都鼓励孩子去尝试自己去创作，去感受对联的魅力。这本书真的就像一个良师益友，在潜移默化中引导孩子爱上语文，爱上中国传统文化。它的出现，让我的育儿之路变得更加轻松有趣。
评分我一直觉得，学习不应该仅仅是为了应付考试，更应该是培养一种兴趣，一种对知识的热爱。而《新理念小学生对联辞典》恰恰做到了这一点。这本书让我家孩子，一个平时对书本不怎么感冒的小家伙，彻底爱上了语文。 一开始，我只是想找一本能帮助他积累词汇的书，但这本书的惊喜远远超出了我的预期。它的排版设计非常精美，色彩搭配也符合小学生的审美。每一页的插画都非常可爱，配合着对联的内容，让原本枯燥的文字变得生动有趣。我家孩子最喜欢的就是那些关于“美食”和“节日”的对联，他常常会指着书中的插画，大声地念出对联，然后兴致勃勃地跟我讨论。 更重要的是，这本书不仅仅是在教孩子对联，更是在传递一种思维方式。对联讲究的是对仗和意境，它能够锻炼孩子的观察能力、联想能力和逻辑思维能力。通过学习对联，孩子能够更深刻地理解语言的魅力，学会如何用更精炼、更有趣的方式表达自己的想法。我曾经看到他在写作文时，突然蹦出了一句很工整的对偶句，把我吓了一跳，仔细一问，原来是他从这本书里学到的。 这本书的实用性也非常强。它不仅仅是一本学习资料，更是一本可以随时随地拿出来玩的“语言游戏书”。我经常看到他拿着这本书，在家里和爸爸妈妈玩对对子的游戏。虽然有时候他造的对子还不太规范，但那种积极参与的热情，那种对语言的喜爱，却让我感到无比欣慰。这本书就像一把钥匙，为他打开了语文世界的大门，让他看到了语文的美丽和无穷的乐趣。
评分短小的，深邃的集合与没的享受。里头的词汇的凝练，音韵的和谐，用词的达雅，用典的精妙。在追求词藻与浅显积累时，很有趣，是古典文化的入门之选。
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