學業的繁重、就業市場的激烈競爭，使當代不少大學生的心理感到壓力倍增。因此對大學生開展心理健康教育顯得尤為重要，促進他們心理素質、文化素質、專業素質與思想道德素質的提高。
《大學生心理行為指導》一書作為教材，共分10章，計有28.9萬字，分彆就大學生的心理健康、大學生的個性、大學生的自我意識、大學生的情緒與情感、大學生的思維方式、大學生的學習心理、大學生的交往心理、大學生的戀愛心理、大學生的擇業心理和異常心理等方麵內容對大學生進行心理指導。參編作者運用心理學與行為科學的理論及方法，具體指導大學生如何瞭解自己的心理特點及心理發展的規律，從而幫助他們加強心理自我調適，保持心理健康。
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