发表于2024-11-28
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《走进课堂:初中化学:新课程案例与评析》包括两大部分内容:第一部分是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思,以及化学课程标准研制组对化学新课程实验以来的回顾与反思。第二部分是化学新课程在实验过程中出现的若干个案例,分成“在学习中获得快乐” 、“新课程的实践与思考”、“建立新型的师生关系”、“学会科学探究” 、“关注学生的生活实际”、“开发和利用课程资源”、“改变复习和评价方式”、“化学新课程的教学设计”等8篇。
03年实验区化学课改的观念读本。实用性不大,强调课堂的参与性和探究性。
评分03年实验区化学课改的观念读本。实用性不大,强调课堂的参与性和探究性。
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