平面构思课程的教学方法是灵活多样的。从理论讲解到风格界定，到特点分析，到实例分析、由实际上升到理论，使学生充分理解理论，可举一反三。另外，在教学方法上，还可用多媒体教学来增加学生的兴趣。还可通过学生的听课情况、作业情况组织讲座会或辩论会，使学生能主动地、自觉地且非常感兴趣地学习这门课程，并能从中发现问题并解决问题，这样使学生也由浅入深地进行实际与思考，最后进行创意思维。
平面构成是一项将基础的视觉元素，放在一个限定的二维空间中进行的设计基础训练。旨在培养学生以理性的方式对客观事物进行分析，并用视觉的形式将各自的感受和想法表现出来。平面构成起源于1919年的包豪斯现代设计学院。经过多年的发展，已成为了一门较为完美的设计基础课程。
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