《雕塑綜閤材料教學》針對雕塑綜閤材料的研究與雕塑綜閤材料的教學理論兩個方麵做瞭較係統的論述。一是以教學為中心希望為今後教學中嚴謹科學的理論體係打好基礎，並從方法論與認識論的角度把問題與經驗提齣來供藝術教育同仁切磋相助之用。另外即從實際教學的方式與效果上迴應學院“教育即創造”的方針。二是從史學的角度對西方現當代雕塑藝術史中的材料發展演變加以分析，以材料發展為主綫，把材料的發展脈絡從繁雜的藝術理論與藝術流派中抽離齣來，以便於我們從新的角度更好地、清晰地、翔實地對材料加以分析、歸納、理解、把握。三是從中國傳統文化精神上談起，為如何建立具有中國文化精神的當代材料藝術，在自我反思狀態下提齣一些個人認識，即在反思的過程中對自身文化精神的建立做一個思考，並為今後的材料教學提齣一個主張。
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