具体描述
本书汇总了各地最新的高考语文现代文阅读试题，在对阅读材料进行“文本解读”的基础上，对试题进行了解答分析。针对语文现代阅读的特点，还专门提供了“备考答疑”帮助读者解决应试中的实际问题。在高考现代文阅读“考点全接触”中，本书对所有考点逐一进行“能力提升指导”，并利用历年高考题目辅助分析，最后，还在强化训练中进行巩固练习。此外，本书末尾还提供了两套2006年高考语言模拟试卷，最大限度地发挥一本书对学生的高考语文现代文阅读的指导作用。
《诗词格律与鉴赏：从入门到精通》 内容简介 本书旨在为广大文学爱好者、古典诗词学习者以及有志于深入理解中国古典文学的读者，提供一套系统、全面且深入浅出的诗词格律学习与鉴赏指南。不同于市面上常见的、侧重于篇目选取的诗词选本，本书的核心价值在于剖析中国古典诗词的“骨架”与“血肉”——格律、声韵、意境的构建与审美。 第一部分：格律之基——诗词声韵与平仄的奥秘 本部分将彻底厘清中国古典诗词赖以成立的音乐性基础。我们将从最基础的“平水韵”说起，详细讲解平声、仄声的划分标准，以及如何在不同历史时期和地域流派中理解韵脚的运用。 平仄的严谨结构： 深入解析五言、七言律诗、绝句中“粘”、“对”的基本规则，以及这些规则在不同句式（如起句、颔联、颈联、尾联）中的具体应用。我们将通过大量经典范例，直观展示平仄失衡或对仗不工可能导致的音韵上的“拗救”与“拗伤”，帮助读者建立对格律的敏感度。 韵部的详尽梳理： 不仅介绍传统的“平水韵”，还会触及宋词中更为灵活的“词林正韵”和“词韵新编”的差异与联系。我们将列出详细的韵部对照表，并辅以朗读示范（以现代汉语发音为基础，兼顾古音的模拟），让读者真正“听见”诗词的音乐美。 词牌的格式精讲： 对于词而言，词牌是其独特的骨架。本书将选取最具代表性的词牌，如《沁园春》《水调歌头》《念奴娇》《蝶恋花》等，逐一拆解其句数、字数、句式结构、韵脚位置及特殊“禁格”（如拗救的限制）。通过图表化的方式，让复杂的词牌结构一目了然。 第二部分：意境的构建——诗词的修辞与手法 格律是形式，意境是灵魂。本部分将聚焦于诗人如何运用语言的技巧，将抽象的情感和具象的景物熔铸一体。 经典的意象解读： 探讨中国诗词中反复出现的“意象群”的文化内涵。例如，“月”所承载的思乡、永恒、孤独的意义；“柳”的惜别与春归；“梅”的傲骨与坚韧。我们将追溯这些意象的源头，并分析它们在不同时代诗人心中的演变。 核心修辞手法的深度剖析： 不停留在简单的定义，而是深入探讨“用典”的精妙之处。如何辨识并理解典故的张力？同时，系统梳理“比”、“兴”、“赋”这三种中国古典诗歌最主要的表现手法，尤其分析“赋比兴”在《诗经》中的原始形态及其在唐诗宋词中的蜕变。 语言的张力与留白： 探讨中国古典诗词“言有尽而意无穷”的审美追求。分析动词的锤炼（如炼字），副词的节制，以及如何通过句子的断裂、停顿（尤其是句中的破折号、省略号等标点符号在现代解读中的作用）来制造情感的爆发点和回味空间。 第三部分：鉴赏的路径——从文本到历史的对话 好的鉴赏，是与古人跨越时空的对话。本部分将提供一套成熟的、系统的鉴赏方法论。 分期鉴赏的脉络： 梳理先秦、汉魏、唐、宋、元明清诗词发展的核心特征与审美取向的转变。例如，唐诗的雄浑、宋词的婉约与豪放，它们的区别究竟在哪里？如何将具体篇目放置于其时代背景下进行解读，避免以今律古？ 情感的辨识与共鸣： 教授读者如何从诗词的字面意思中剥离出其内在的情感驱动力。是抒发政治抱负的“激昂”，是感怀身世的“苍凉”，还是描摹日常的“闲适”？我们将提供多角度的分析框架，引导读者找到最能触动心灵的解读角度。 格律与内容的关系： 这是鉴赏的高级阶段。格律如何服务于内容？例如，律诗对仗的工整如何体现了作者心境的秩序感或反抗的结构性？词牌的曲调性如何影响了词作的叙事节奏和情绪流动？通过具体的个案分析（如杜甫的律诗、苏轼的豪放词），展示形式美学对审美体验的增益作用。 本书特色 1. 理论与实践的紧密结合： 每一格律规则的学习后，都紧跟古代大师的范例解析，确保读者学有所用。 2. 图表化呈现： 复杂韵律和词牌结构采用清晰的表格和树状图展示，便于记忆和查阅。 3. “反例”教学法： 适当引入一些“格律不合但依然传世”的经典作品，分析诗人为何“破格”，以及这种打破在特定语境下产生的艺术效果，拓宽读者的思维边界。 4. 注重朗读体验： 强调诗词是“吟诵”的文学，引导读者通过反复诵读，体悟音韵之美，而非仅停留在书面理解。 本书适合所有渴望超越初级阅读，追求诗词格律造诣和鉴赏深度的自学者、高校文学选修课学生以及文学研究工作者。阅读本书，您将不再仅仅是“读懂”诗词，而是真正“学会聆听”它们穿越千年的心跳。
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