快乐阅读100篇——小学三年级

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出版者:二十一世纪出版社
作者:杨红樱
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-07-12
价格:16.8
装帧:
isbn号码:9783913351506
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

奇妙的自然探险记:走进生命与世界的奇观 (图书名称:奇妙的自然探险记——小学生自然科普读本) 推荐人群: 小学二至四年级学生及其家长、对自然科学充满好奇心的少年读者 图书亮点: 沉浸式探索: 以引人入胜的“探险日记”形式展开,让小读者仿佛亲身跟随探险家进入丛林、深海与高山。 知识体系完整: 涵盖生物学、地理学、生态学三大基础领域,内容由浅入深,贴合小学阶段认知水平。 视觉震撼体验: 全彩印刷,配有数百幅高清、生动的实景摄影图片和手绘插图,提升阅读的趣味性和直观性。 培养科学思维: 不仅传授知识点,更注重引导孩子观察、提问和思考自然现象背后的科学原理。 --- 内容导览:踏上史诗般的自然之旅 《奇妙的自然探险记》是一本为充满好奇心的少年准备的自然科学百科全书。我们摒弃了枯燥的教科书式讲解,转而采用引人入胜的“探险日志”结构,带领小读者们穿越地球的每一个角落,去发现那些隐藏在日常生活之外的生命奇迹与地理构造。 本书分为四大篇章,层层递进,构建了一个完整的自然世界认知框架。 第一篇:微观世界的巨人——生命的奥秘 本篇聚焦于我们身边那些被忽略的生命个体,从微小之处窥见生命的复杂与伟大。 第一章:会“说话”的植物世界 我们探访了热带雨林中的“植物巨人”,了解了高达百米的红杉是如何通过细小的根系支撑庞大身躯的。重点介绍了植物的“生存策略”: 光合作用的魔法: 用生动的比喻解释植物如何将阳光变成食物,揭示了氧气产生的关键过程。 奇特的生存者: 介绍捕蝇草、猪笼草等食虫植物的捕食机制,以及沙漠植物如何储存水分的“超级本领”。 植物的“交流网络”: 探讨植物间如何通过根系分泌化学物质进行信息传递,揭示森林地下的“秘密对话”。 第二章:昆虫的秘密社会 蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶,这些我们习以为常的小生物,在其社会结构中隐藏着复杂的工程学与管理学原理。 超级工程师: 详细描绘了白蚁巢穴的通风和温度调节系统,其设计精妙程度堪比现代建筑。 动物界的化妆大师: 讲解了蝴蝶翅膀上色彩的形成机制(结构色与色素色),以及变态发育的四个阶段及其意义。 侦查与防御: 介绍不同昆虫的伪装术(拟态和保护色)以及它们发出的独特信号(如萤火虫的闪光密码)。 第三章:水中的生命剧场 我们将潜入海洋与河流,观察水生生物的生存之道。 深海的“不夜城”: 介绍深海热液喷口生态系统,以及生物如何适应极端的高压和黑暗环境。 鱼类的超级感官: 探索侧线系统如何感知水流变化,以及鲨鱼的电场探测能力。 珊瑚礁的生态奇迹: 将珊瑚礁比作“海洋中的热带雨林”,讲解珊瑚虫与藻类的互利共生关系。 第二篇:地球的脉动——地理与地质奇观 本篇将目光投向地球的宏大构造和那些令人惊叹的自然景观,解释“山川河流如何形成”。 第四章:岩石与矿物的“时间旅行” 我们不是简单地认识岩石的种类,而是追踪它们形成的历史轨迹。 火的遗产: 深入火山内部,了解岩浆冷却凝固形成火成岩的过程(如花岗岩与玄武岩)。 大地的记忆: 观察沉积岩中保存的化石层,学会如何通过地层厚度“阅读”地球的古老历史。 变身术: 解释变质岩是如何在高温高压下,由原有岩石“重塑”而成的,例如石灰石变大理石的过程。 第五章:山川的塑造者——内力与外力 介绍地球内部的驱动力(板块构造)和外部的侵蚀力量。 行走的大陆: 形象化解释板块漂移理论,解释地震和火山爆发的根本原因。 雕刻大师: 探讨冰川、河流和风力是如何历经百万年雕刻出峡谷、平原和沙丘的。重点分析雅鲁藏布江大拐弯的形成过程。 第六章:极端气候与天气密码 从日常的天气现象上升到全球性的气候系统。 云的形态学: 详细区分积云、卷云、层云等不同云类的形成条件和天气预兆。 风的奥秘: 解释科里奥利力如何影响全球风向,以及信风带在古代航海中的重要性。 气候的“温度计”: 简要介绍冰芯和树木年轮如何帮助科学家了解遥远过去的温度变化。 第三篇:生态的平衡——万物如何和谐共存 本篇将知识点汇聚,聚焦于生态系统内部的相互作用,培养学生的环保意识和系统思考能力。 第七章:食物链与能量之舞 讲解能量如何在生态系统中流动和转换。 生产者、消费者与分解者: 清晰界定这三类角色的任务,强调分解者(真菌和细菌)对物质循环的关键作用。 生态金字塔: 通过生动的图表,展示能量传递中巨大的损耗,解释为什么食物链通常不会超过四到五环。 第八章:大自然的保护伞——保护色与拟态 深入探讨生物间的竞争与合作关系。 捕食者的“伪装术”: 研究变色龙、雪豹等如何融入环境以进行伏击。 警告的信号: 解释鲜艳色彩(如箭毒蛙)在自然界中常常是“有毒勿近”的警示标志。 共生与寄生: 对比海葵与小丑鱼的互利共生关系,以及檫树对其他植物的寄生现象。 第四篇:探险家的工具箱——科学观察与记录 此篇旨在将书本知识转化为实践能力,鼓励小读者拿起笔和放大镜,成为自己的小小探险家。 第九章:像科学家一样观察 介绍基础的观察方法和工具使用。 放大镜下的新世界: 如何正确使用放大镜观察叶脉、昆虫翅膀和土壤结构。 简易天气站: 指导学生用简单的材料制作简易雨量计和风向标。 第十章:自然日记的魔法 指导如何记录观察结果,使其更有价值。 精确的描述: 强调记录时间、地点、天气条件的重要性。 绘画记录的技巧: 教导如何通过侧视图、俯视图等方式,清晰记录植物的生长变化或动物的行为模式。 --- 设计理念与特色 《奇妙的自然探险记》的设计核心是“在情境中学习”。我们相信,知识只有在鲜活的场景中才能被真正吸收。因此,本书配有: 1. “探险家提示卡”: 穿插在每章的关键知识点旁,提供速记口诀或小实验建议。 2. “你来问我答”环节: 在每节结束后设置,模仿孩子在阅读中产生的常见疑问,并给出科学、易懂的解答。 3. “地图标记”: 每一章节都会标注出读者可以在地球的哪个区域找到这种现象或生物,增强地理概念。 本书的语言力求生动、准确,避免使用过多晦涩的专业术语,即使是复杂的科学原理,也通过类比和故事讲述的方式,确保小学阶段的学生能够轻松理解并产生强烈的求知欲。它不仅是一本知识读物,更是一张通往广阔自然世界的邀请函。

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