中学学习一本通·化学·九年级上册

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出版者:广西教育出版社
作者:赵文隆
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2005-7
价格:9.90元
装帧:平装
isbn号码:9787543542082
丛书系列:
图书标签:
  • 中学化学
  • 九年级
  • 上册
  • 学习一本通
  • 初中化学
  • 化学教材
  • 同步辅导
  • 课后练习
  • 知识点
  • 培优拓展
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具体描述

《学习一本通》以国家义务教育教学大纲及课程标准为依据,配套最新九年义务教育教材。

《学习一本通》适用性广泛:教师辅助教学,学生指导自修,家长辅导功课。

《学习一本通》紧扣学科知识,内容按“点——线——面”三个层次展开:

一、知识点:提供课程资源的信息库;

《学习一本通》全方位提供课程知识、背景知识和资料,一书在手,省却购买、查找一般性资料书的费用和时间,便于师生、家长根据学生学习基础和课程实际,自主组合教学资源,适应课程改革要求。

二、知识线:点拨重点、难点、考点的领航员;

《学习一本通》全程归纳知识线索,点拨重难疑点,链接各级试题库,知识体系完整,学习策略明晰,使学生复习应考得心应手。

三、知识面:评估学习成效的指示灯;

《学习一本通》分节(课)、章(单元)、学期和知识模块,设置多梯度训练,检测学习效果。训练设置重基础,重综合,重能力迁移,紧跟国家教育评估及测试方向。

《中华经典诗词赏析与吟诵入门》 ——领略千年风华,涵养人文情怀 图书简介 浩瀚的中华文明史中,诗词犹如璀璨的星辰,闪耀着独特的光芒。它们不仅是语言的艺术,更是历史的见证、情感的载体和哲思的结晶。《中华经典诗词赏析与吟诵入门》是一本旨在带领广大诗词爱好者,尤其是初学者和有志于提升文学素养的读者,深入领略中国古典诗词精髓,并掌握科学吟诵方法的工具书。本书完全聚焦于文学鉴赏和传统文化传承,与中学阶段的化学学科知识体系无任何关联。 第一部分:溯源与基础——走进诗词的世界 本部分致力于为读者打下坚实的诗词入门基础,解释其历史脉络与基本构成要素。 第一章:诗词的源头活水 从《诗经》到汉乐府: 追溯中国诗歌的源头,解析《诗经》的现实主义精神与四言体结构,以及汉乐府对民间疾苦的关注。探讨楚辞的浪漫主义色彩及其对后世辞赋的影响。 魏晋风骨与田园牧歌: 重点介绍“建安风骨”中饱含的慷慨悲凉,以及陶渊明开创的田园诗派,分析其“采菊东篱下,悠然见南山”所蕴含的哲学意境。 唐诗鼎盛的时代背景: 简述唐代社会稳定、文化繁荣为诗歌发展提供的沃土,概述初唐的宫廷风气到盛唐气象的过渡。 第二章:诗词的体裁与格律初探 本章不涉及任何化学名词或实验操作,纯粹探讨文学形式: 古体诗与近体诗的界限: 明确区分自由灵活的古体诗(如歌行体)与格律严谨的近体诗(律诗、绝句)。 平仄与对仗的奥秘: 详细解释平水韵的基本概念,剖析绝句(五言、七言)和律诗(五言、七言)中对仗的精妙运用及其审美效果。 宋词的婉约与豪放: 介绍词作为“诗之余”的产生背景,辨析柳永、苏轼等大家在词体发展中的关键贡献,解析长短句的音乐美感。 第二部分:经典赏析——跨越时空的对话 本书精选了最具代表性的篇目进行深度解析,旨在培养读者的审美能力和文化理解力。 第三章:盛唐气象——气势磅礴的篇章 李白:浪漫主义的巅峰: 选取《将进酒》、《蜀道难》等篇目,侧重分析其奇特的想象力、奔放的情感和豪迈的语言风格,探讨“飞流直下三千尺”这类意象的塑造手法。 杜甫:沉郁顿挫的史诗: 聚焦“三吏”、“三别”以及《春望》,分析杜甫如何以现实主义笔触记录安史之乱,阐释其“诗史”地位的由来。 第四章:中晚唐与宋代——情感的细腻表达 白居易与新乐府运动: 赏析《琵琶行》,分析其如何通过叙事和抒情相结合的方式,揭示社会不公与个人命运的悲剧。 苏轼与豪放词风: 深入解读《念奴娇·赤壁怀古》,探讨苏轼在词中融入的哲思与气魄,如何做到“以文为词”的创新。 李清照与婉约词境: 鉴赏其早期与晚期作品的对比,分析其语言的清新自然,以及在国破家亡背景下情感的深化。 第五章:元曲与散文的韵味 元曲的通俗与张力: 选取关汉卿、马致远的杂剧选段和散曲,探讨元曲如何更直接、更口语化地表达民间情感和戏剧冲突。 古代散文的审美: 简要介绍唐宋八大家中与诗词风格有交叉的部分,如欧阳修、苏轼的抒情散文,体会其行文的疏朗与气韵。 第三部分:吟诵的艺术——让诗词“活”起来 本部分是本书的核心特色之一,完全侧重于语音、节奏和情感表达的训练,与任何自然科学知识无关。 第六章:吟诵的声律基础 吟诵的定义与意义: 阐明吟诵并非歌唱,而是一种介于诵读和歌唱之间的有节奏、有韵味的朗读方式,是传统文化的重要载体。 音调的把握: 讲解“平上去入”在吟诵中的体现,如何运用高低起伏来区分诗句的重点和情绪转折。 节奏的分解与合拍: 教授如何根据诗词的句式结构(如七言句的二二二三停顿法)进行科学的断句和换气。 第七章:情感的注入与韵味表达 情景交融的表达技巧: 实例分析如何通过语速的快慢、音量的强弱来表现诗句描绘的场景(如描绘风暴时声音的激昂,描绘月夜时声音的舒缓)。 韵味的培养: 强调“气韵”在吟诵中的重要性,训练读者体会诗词的时代氛围和作者的心绪,达到“意在言外”的境界。 分体吟诵训练: 分别指导如何以适合律诗的沉稳、适合宋词的婉转、适合元曲的洒脱方式进行吟诵实践。 附录 经典诗词吟诵参考篇目索引 常用古汉语词汇释义(文学专用) 总结: 本书提供的是一条通往中国古典文学宝库的幽径,它引导读者欣赏人类语言的至高成就,培育深厚的文化底蕴,并掌握一种传承千年的艺术表达方式——吟诵。它不涉及任何关于物质结构、元素周期律或化学反应速率的知识。阅读本书,您将收获的是对山川草木、历史兴衰、个人情怀的深刻感悟。

作者简介

目录信息

第一单元
走进化学世界
1
· · · · · · (收起)

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