具体描述
雨天聽雨，下雪日觀雪，夏天體驗酷暑，冬天領受刺骨寒風……無論什麼樣的日子，盡情玩味其中就好。茶道就是教導人這樣的「生存之道」。
本書作者二十歲初習這項技藝時，只覺得「茶道」是一種老掉牙的傳統玩意兒，像被嵌在模具中，難得有好心情，而且無論練習多少次，也不知道自己在做什麼。
茶道的過程雖然細碎繁瑣，但配合當天、當下的天氣，一定變化不同的道具組合、步驟順序。季節一轉變，茶室內整體模樣更是全然不同。這樣的變化在茶室裡經年累月上演著，令身處其中的人也不知不覺產生潛移默化的改變。人總在時光的流逝中才開悟，發現自我的成長。
茶道教導的十五種幸福：
終於理解「自己所不知道的事」╱自然上手╱集中精力於「當下」╱觀有所感╱親眼目賭真品╱品味季節╱五官與自然相繫╱用心於當下╱順其自然過日╱維持現狀就好╱人生必有別離╱傾聽內心深處╱雨天聽雨╱靜待成長╱放開眼界，活在當下
作者简介
一九五六年生於神奈川縣橫濱市；日本女子大學文學部國文科畢業；曾任《週刊朝日》「事件園地」專欄採訪記者；一九八七年以專欄寫作經驗，出版《典奴溫度計》；此後於多家雜誌執筆發表報導文學、隨筆等；二十歲開始學習茶道，迄今持續中；著作包括《典奴波斯灣冒險》、《典奴日本導覽》（文藝春秋）、《剛開始戀愛》、《感動典奴的故事》；現居橫濱。
目录信息
读后感
看完这本书内心只有两个字【感动】 特让我感动的一个细节是，作者19岁开始习茶，每周去上一次茶道课，不知不觉坚持了25年 写本书结尾处，还是非常谦和的一句：学习茶道第26年。 想起几年前高晓松在《晓松奇谈》里谈论工匠精神，他去拜访了日本的茶道大师，大师已经从事这行25年...
评分当我抱着某种目的却学习一样东西，想要获取证书的时候，我往往都没办法好好学习，而且会觉得很痛苦，尤其是考试令我相当不安和不愉快。 可是茶道花艺这些是我感兴趣的东西，我为其投入时间金钱，看书，买茶具买茶叶，向老师学习泡茶方法等等，对此我感到很愉快。 我很羡慕森下...
评分每个人读书都有每个人的方式。 于我而言，从小到大基本上都是一个人在读书，所以几乎没有关于一群人一起读书的体验，更是没有体验过读书分享、思维碰撞的感觉。 这个春节其实是非常特殊的一个春节，因为疫情的原因，在家待的时间长了其实挺招人烦的，同时也太无聊了。 可能在家...
评分本书是作者学习茶道二十五年来的笔记。 让我惊叹的第一点，是个体相对于时间的静止性。 二十五年，学习一个和主业无关的技能，跟随同一个老师，每周六的相会。不禁联想，这么久，老师没有搬过家，作者没有离开过她生活的城市，周六没有被其它更不得不的事充满，如我们经常听到...
评分看完这本书内心只有两个字【感动】 特让我感动的一个细节是，作者19岁开始习茶，每周去上一次茶道课，不知不觉坚持了25年 写本书结尾处，还是非常谦和的一句：学习茶道第26年。 想起几年前高晓松在《晓松奇谈》里谈论工匠精神，他去拜访了日本的茶道大师，大师已经从事这行25年...
用户评价
二十五年，坚持学习一件事，跟随一个老师。这样的缘分，很难得吧。
评分「沏茶時，重的東西要輕輕放下，輕的東西才重重放下！」 茶道教禮法，看似處處規限卻引導心的自由；用五官感受四季自然的變化；按自己的步伐感悟一切世間事；「雨聽」的瞬間；珍惜「當下」
评分2015年尾，重读了一些书，其中包括这本《日日是好日》。正巧刚看电影《 师父》，茶道从中国传到日本，并得以弘扬，成为一项艺术。感觉茶人的练习和练功之人有异曲同工之处，没有每日挥拳500下的坚持，就不会有拿得出手的功夫。练习，感悟，改正，成长，关注每个当下，珍惜今天的茶和人。
评分「沏茶時，重的東西要輕輕放下，輕的東西才重重放下！」 茶道教禮法，看似處處規限卻引導心的自由；用五官感受四季自然的變化；按自己的步伐感悟一切世間事；「雨聽」的瞬間；珍惜「當下」
评分一位長輩送的書，幾年以前。第一次遇見茶道進行的課程，是在石垣島一個好古老的家宅裡，非常正式、卻也不會感到嚴肅的場合。
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