A+优化作业本(上)

A+优化作业本(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林人民出版社
作者:石军清
出品人:
页数:110
译者:
出版时间:2005-5
价格:8.80元
装帧:
isbn号码:9787206025303
丛书系列:
图书标签:
  • A+优化
  • 作业本
  • 小学
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具体描述

《A+优化作业本:九年级物理上(配人教版)》内容简介:《课程标准》中强调:学生是学习和发展的主人。”《A+优化作业本:九年级物理上(配人教版)》紧扣这一理念,知识与能力同步,过程与方法并行,着眼于创新意识和合作意识的培养,注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶,有利于自主、合作、探究学习方式的形成。版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本;特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点,栏目编写个性化; 划分合理——按照课时划分作业,与教学进度一致,方便老师安排作业;层次明显——基础、综合、培优,课内、课外、中考层次分明,目的明确;趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中,让学生们在快乐中学习!

深度解析与应用:高中数学核心概念的精炼手册(上册) 本书定位: 本书并非传统意义上的题海战术练习册,而是一本旨在帮助高中阶段学生深度理解数学核心概念、构建稳固知识体系的精炼手册。我们专注于对高中数学(特别是模块一至模块三所涵盖的基础内容)进行结构化的梳理与提炼,强调思维方式的培养而非简单的知识点堆砌。本书的目标读者是那些渴望超越机械解题、追求数学思维深层理解的进取型学生,以及需要系统回顾和强化基础的教师。 内容架构与核心理念: 本书摒弃了传统教材中“知识点陈述—例题演示—习题练习”的线性模式,转而采用“概念内涵挖掘—核心模型提炼—思维链条构建—应用边界探索”的四步递进式结构。我们深信,真正的掌握源于对“为什么”的清晰认识。 第一部分:集合与逻辑——数学语言的基石 本部分聚焦于构建严谨的数学思维起点。 1. 集合论的精确语义: 我们不满足于集合的直观理解,而是深入探讨集合的本质——作为一种限定和分类的工具。详细解析外延与内涵的辩证关系,特别是处理含参集合、补集运算在实际问题(如区间覆盖)中的动态应用。重点剖析如何利用韦恩图进行复杂集合关系的直观表述与推演,并引入集合在命题逻辑中的映射,为后续的函数与不等式打下逻辑基础。 2. 命题与推理的结构: 本章着重区分充分条件、必要条件与充要条件的细微差别。通过大量的“反例探究”环节,引导学生自行构建判断模型,避免常见的情感化判断误区。我们详细阐述了“存在性”与“唯一性”命题的逻辑构造,并引入反证法和构造法在证明中的哲学意义。 第二部分:初等函数——变化世界的量化描述 本部分是贯穿整个高中数学学习的重中之重,我们力求让函数概念“活”起来。 1. 函数的本质与性质的动态考察: 我们将函数视为一种映射规则,而非孤立的图形或解析式。深入剖析定义域与值域的“兼容性”问题,特别是分段函数和隐函数在端点处的连续性考察。单调性部分,我们提供了一套标准化的“差商法”与“导数思想预习法”的对比分析,强调在无导数工具下的严密推导训练。 2. 指数与对数函数的内生联系: 本章的核心在于揭示指数函数与对数函数作为互逆运算的内在和谐。我们详细拆解了指数与对数运算的性质,重点讲解了“换底公式”背后的对数定义本质,并将其应用于求解复杂方程与不等式组。在大小比较方面,引入了“特殊值逼近法”与“函数图象交点法”作为辅助工具,对抗简单的纯代数比较。 3. 幂函数的几何特性与周期性函数的引入: 幂函数部分侧重于分析 $y=x^n$ 中 $n$ 的取值对图象锐度、对称性和增长率的影响。三角函数部分,我们聚焦于 $sin x, cos x, an x$ 的基本图像、周期性、对称性及其在圆周运动投影中的几何意义。强调单位圆在理解相位和三角函数值变化中的不可替代性。 第三部分:三角恒等变换——角的量化表达 本部分旨在将角度的几何概念转化为代数运算的工具。 1. 角的本质与弧度制: 我们从圆心角与弧长的关系出发,阐释弧度制作为更本质的度量方式,并训练学生在弧度与角度间的快速转换。 2. 和差角公式的推导与应用: 本章不直接给出公式,而是从两角和的旋转矩阵(非正式引入,仅作启发)的角度,引导学生自行推导出 $sin(alpha pm eta)$ 和 $cos(alpha pm eta)$。这是对“公式依赖”的根本性突破。重点训练公式的“逆用”——化繁为简和构造特殊角。 3. 倍角与半角公式的系统化: 将倍角公式视为和角公式的特例,强调公式间的继承性。半角公式则侧重于其在解决与平方项相关的化简问题中的应用价值。 思维训练模块(贯穿全书): 本书的特色在于其对“思维卡点”的系统化处理: 模型化训练: 如何将一个看似复杂的实际问题(如资源分配、增长率预测)抽象为函数模型。 边界条件敏感性分析: 训练学生在解题过程中,对定义域、值域、函数的奇偶性等“隐含约束条件”保持高度警觉。 “反向思考”练习: 给出结论,要求学生反推满足该结论的函数形式或参数范围,强化对因果关系的理解。 本书的价值主张: 本书旨在提供一种“慢而深入”的学习路径。它要求读者投入时间去理解每一个公式背后的几何或逻辑推导,而不是匆忙地记忆解题模板。通过对核心概念的精雕细琢,我们期望帮助学生建立起坚不可摧的数学基础,为后续学习解析几何和微积分打下坚实的思维根基。本书是知识的“骨架”而非“血肉”,一旦掌握骨架,血肉的填充将事半功倍。

作者简介

目录信息

第一章 机械能
第一节 动能和势能
第二节 动能和势能的转化
第三节 水能和风能的利用
第一章自主性评价
第二章 分子动理论 内能
第一节 分子动理论的初步知识
第二节 内能
第三节 做功和内能的改变
第四节 热传递和内能的改变 热量
第五节 比热容
第六节 热量的计算
第七节 能量守恒定律
第二
· · · · · · (收起)

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