具體描述
這本《小學生心理日記100則》，通過日記的形式，學生把自己的歡樂與興奮、煩惱和睏惑告訴給教師。這些日記都來自於小學生，並徵得學生及班主任的同意（日記中的名字已全部改換）。日記中有反映人際關係的、有反映學習狀況的、有反映自己情緒的、有反映青春期心理問題的，等等。翻開一篇篇日記，猶如看到一顆顆純潔的心靈，讓人再一次感受到他們的天真和可愛，在天真中有睏惑，在可愛中有脆弱。瞭解學生纔能教好學生，
著者簡介
圖書目錄
前言
第一篇 傢庭篇
1 我想有個溫暖的傢
2 我也有自尊心
3 長輩們的關心太過分瞭
4 請給我學習的自由
5 我是小孩，我要玩
6 爸爸媽媽給我的壓力太重
7 我想有個安靜的學習環境
8 請爸爸媽媽不要對我太凶
第二篇 情緒篇
……
第三篇 師生篇
……
第四篇 學習篇
……
第五篇 生活篇
……
第六篇 青春篇
……
· · · · · · (收起)
第一篇 傢庭篇
1 我想有個溫暖的傢
2 我也有自尊心
3 長輩們的關心太過分瞭
4 請給我學習的自由
5 我是小孩，我要玩
6 爸爸媽媽給我的壓力太重
7 我想有個安靜的學習環境
8 請爸爸媽媽不要對我太凶
第二篇 情緒篇
……
第三篇 師生篇
……
第四篇 學習篇
……
第五篇 生活篇
……
第六篇 青春篇
……
· · · · · · (收起)
讀後感
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