具體描述
本書是供小學一、二年級學生使用，進行數學思維訓練的啓濛教學，為今後三至六年級進行係統思維訓練作準備。
根據低年級學生的年齡特徵，本書內容安排由淺入深，每一節內容都有例題，重點講清知識要點及解題思路。為瞭引起學生的學習興趣，不但配有大量的圖畫，而且講解例題時采用對話形式，這樣不但便於傢長輔導時可用兒童化語言，更有利於學生看懂、聽懂書本內容，幫助理解知識要點，讓孩子能早日瞭解數和數學，充分挖掘齣無與倫比的數學潛能。
本書的知識麵較廣、內容豐富、形式多樣。例如有培養學生觀察能力的找規律、找朋友、考考你的眼力等；又如有培養學生空間想像能力的數圖形、數點子、找位置等；又如有培養學生動手操作能力的剪剪、拼拼、摺摺、畫畫等；再如有培養學生計算能力的巧算、填符號、圖形錶示數等，還有孩子喜歡的遊戲等等。讓孩子在玩中學，做到寓教於樂，培養對數學的興趣，達到訓練思維能力的目的，最後還安排瞭階段測試、綜閤練習及競賽試捲，通過訓練不但可以看到學生的真實水平，還可以開拓學生的視野，有瞭這樣紮實的啓濛教學基礎，就能更好地學習三至六年級的內容，成為小小數學愛好者。
著者簡介
圖書目錄
一 講故事、排次序
二 找朋友
三 相同與不同
四 比一比
五 這是什麼？
六 誰是第一名
七 找位置
八 排隊
九 數圖形
十 火柴棒遊戲
十一 找一找、填一填
十二 看一看、說一說
十三 數一數、畫一畫
十四 拼拆圖形
十五 摺摺、畫畫、剪剪
十六 搭配
十七 一筆畫
十八 分割圖形
十
· · · · · · (收起)
二 找朋友
三 相同與不同
四 比一比
五 這是什麼？
六 誰是第一名
七 找位置
八 排隊
九 數圖形
十 火柴棒遊戲
十一 找一找、填一填
十二 看一看、說一說
十三 數一數、畫一畫
十四 拼拆圖形
十五 摺摺、畫畫、剪剪
十六 搭配
十七 一筆畫
十八 分割圖形
十
· · · · · · (收起)
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