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出版者:金盾出版社

作者:杨耀庭

出品人:

页数:366

译者:

出版时间:2005-6

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787508236117

丛书系列:

图书标签:

• 中学生
• 作文
• 写作指导
• 写作技巧
• 范文
• 素材
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• 教育

《中学作文十八般武艺》 这是一本为广大中学生量身打造的作文提升秘籍，旨在帮助你告别“下笔如有神助”的遥不可及，迈向“笔下生花”的自信境界。本书并非简单的范文集锦，而是深入剖析中学作文的各个环节，提供切实可行、易于掌握的写作策略和技巧。 核心理念： 本书的核心在于“授人以渔”，而非“予人以鱼”。我们相信，每个学生都有独特的思想和表达能力，关键在于如何引导和激发。因此，本书将重点放在培养学生的独立思考能力、观察能力、情感体验能力以及运用语言的能力，让你真正理解“为什么”写，以及“如何”写得好。 内容精要： 1. 审题立意，运筹帷幄： “读懂题意”的艺术： 深入解析各类作文题目的类型，如话题作文、材料作文、命题作文、图文作文等，教授你如何精准把握题目的核心要求，避免跑题、偏题的误区。我们将提供一套系统的方法，帮助你从纷繁的字句中提炼出关键信息，找到写作的“靶心”。 “立意高远”的秘诀： 探讨如何从平凡的材料中挖掘深刻的内涵，如何找到具有时代意义、人文关怀或个人独特视角的立意。本书将引导你进行多角度的思考，从不同层面解读题目，确立具有思想深度和创新性的中心论点。我们会通过大量的实例分析，展示不同立意对文章整体效果的影响，让你明白“好立意”是文章成功的基石。 2. 素材积累，取之有道： “素材搜集”的广度与深度： 引导学生建立属于自己的“素材宝库”。这不仅仅是收集名人名言或经典故事，更重要的是教会你如何从日常生活中挖掘鲜活、真实、有说服力的素材。我们将介绍如何利用阅读、观察、生活经历、社会事件等多元化的途径来积累素材，并重点讲解如何对素材进行分类、筛选和提炼，使其更具针对性和表现力。 “素材运用”的技巧： 强调素材的“为我所用”，避免堆砌和生搬硬套。本书将教授你如何将抽象的概念具象化，如何用生动的细节支撑观点，如何巧妙地嵌入名言警句，让它们自然地融入文章，增强文章的说服力和感染力。我们将提供具体的“素材与论点”的搭配模式，让你在写作时得心应手。 3. 结构谋篇，形胜于无： “黄金结构”的奥秘： 详细解析议论文、记叙文、说明文等不同文体的经典结构，如总分总、并列式、递进式、对比式等，并结合实例进行讲解。本书将帮助你理解不同结构之间的逻辑关系，学会根据内容和表达需求选择最适合的结构。 “段落划分”的艺术： 教授你如何将文章划分出层次分明、脉络清晰的段落，以及如何使每个段落都有独立的主题和紧密的内在联系。我们会提供关于段落开头、发展、结尾的写作建议，让你的文章更具逻辑性和流畅性。 “过渡自然”的技巧： 强调段落与段落之间、句子与句子之间的衔接，介绍使用过渡词、过渡句、过渡段等方法，使文章浑然一体，行云流水。 4. 语言表达，锦上添花： “词语选用”的精准性： 引导学生注重词语的准确、生动和形象。本书将介绍如何使用同义词、反义词，如何运用形象化的词语（如比喻、拟人），以及如何避免陈词滥调，让你的语言更具表现力。 “句式变化”的多样性： 鼓励学生打破单调的句式，学会运用长短句结合、陈述句、疑问句、感叹句等，丰富文章的节奏感和表现力。我们将提供关于如何运用倒装句、省略句、排比句等修辞手法，让你的文字更富有音乐感和力量。 “修辞手法”的恰当运用： 详细讲解比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等常见修辞手法，并提供大量实例，指导你如何在合适的情境下恰当运用这些修辞，使文章更生动、形象、富有感染力。 “情感渲染”的到位： 强调语言在表达情感方面的作用。本书将指导你如何通过细腻的描写、真挚的抒情，将内心的情感淋漓尽致地传达给读者，引起共鸣。 5. 修改润色，精益求精： “自我审查”的七个维度： 提供一套系统的自我审查方法，从审题、立意、结构、内容、语言、标点、错别字等七个方面进行全方位检查，让你能够发现并纠正文章中的不足。 “修改策略”的实操： 教授具体的修改技巧，如删减冗余、补充细节、调整语序、替换词语等，帮助你将初稿打磨成一篇更加完善的佳作。 本书特色： 理论与实践结合： 每一项写作技巧都配有详实的理论阐释和生动的范例分析，让你在理解的基础上进行实践。 循序渐进，由浅入深： 写作能力的提升是一个循序渐进的过程，本书将从基础入手，逐步深入，帮助你建立稳固的写作根基。 贴近考纲，紧扣要求： 所有内容均紧密围绕中学语文考试大纲的要求，帮助你提升应试能力。 激发兴趣，培养自信： 本书旨在通过有趣、实用的方式，激发你对写作的兴趣，让你在写作过程中找到乐趣，建立自信。 《中学作文十八般武艺》是你通往优秀作文之路的得力伙伴，无论你是写作基础薄弱，还是希望更上一层楼，都能从中受益。拿起这本书，开启你的写作蜕变之旅吧！

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这本书的装帧设计，老实说，第一眼看下去并没有给我留下什么特别深刻的印象。封面色彩搭配得略显保守，字体选择也比较传统，那种感觉就像是走进一家老字号书店，货架上摆放着一排排规规矩矩的教材。我拿到手的时候，稍微掂了掂重量，感觉内容应该挺扎实的，毕竟是给中学生用的工具书，厚度上倒是让人放心。内页的纸张质量尚可，不是那种一摸就掉渣的劣质纸，但也没有到那种高级铜版纸的触感，可以接受。排版方面，整体布局比较清晰，章节划分清晰可见，这对于快速查找资料来说是很有帮助的。不过，有一点我个人不太适应，就是一些示例文字的字体大小和行距，在长时间阅读后，会觉得眼睛有点吃力，可能设计者更侧重于信息密度而不是阅读的舒适度。整体而言，从外观到内页的初步印象，它给人的感觉是“可靠”但“缺乏惊喜”，一副标准的、能完成任务的工具书姿态，没有太多花哨的设计来吸引那些对阅读本身充满热情的年轻人。它更像是老师会推荐的那种，而不是学生自己会主动去翻阅的书籍。

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从学习体验的角度来看，这本书的互动性几乎为零，这对于当前主流的沉浸式学习趋势来说，是一个明显的短板。它呈现给读者的，基本都是单向的信息输出。读者能做的，无非就是用笔在旁边空白处做做批注，或者圈出重要的定义。缺乏任何可以即时检验学习效果的设计，比如内置的小测验、自我评估环节，或者更进一步，提供一个在线资源链接，让学生可以将自己的练习上传并获得即时反馈。这种“读完就走”的学习模式，在信息爆炸的时代显得有些过时。阅读理论知识是一回事，真正将理论内化为自身能力是另一回事。很多时候，理论和实践之间的鸿沟，需要通过大量的模仿、尝试和试错来弥合。这本书提供了一个宏伟的蓝图，却没提供绘制蓝图所需的脚手架和工具箱，让学习者感觉自己像是站在高空，虽然知道目的地在哪，但如何搭建安全到达的路径却需要自己摸索很久。

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关于这本书的深度和广度，它似乎采取了一种“安全线”策略，即确保覆盖所有学生的基础需求，但因此牺牲了对优秀作文深层次美学和哲学思考的挖掘。对于中学生作文而言，往往能区分普通作文和优秀作文的关键点，在于那份超越“完成任务”的真挚情感和独特的洞察力。这本书在“技法”层面打磨得不错，但对于“灵魂”的塑造探讨略显不足。它告诉我们如何把句子写得流畅，却很少引导学生去思考“我为什么要写这个主题”背后的驱动力是什么。例如，在分析范文时，如果能更深入地剖析范文作者在遣词造句背后的内心活动和情感选择，而不是仅仅停留在结构分析上，效果会好很多。这本书更倾向于培养“合格的写作者”，而不是“有思想的表达者”。对于那些天赋较高、渴望在写作中找到自我声音的学生来说，他们可能需要寻找更具文学性或更侧重思维训练的进阶读物来补充这份略显单薄的精神层面的引导。

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内容实用性的评估，我得承认，基础知识点的覆盖面确实很广。从记叙文的基本要素到议论文的逻辑推演，几乎涵盖了中学阶段作文教学的大部分核心内容。对于那些处于“不知从何下手”阶段的学生群体，这本书无疑提供了一个系统化的框架。它会告诉你，一篇好文章需要具备哪些技术层面的要素，这一点是毋庸置疑的。然而，它的弱点在于“转化率”不高。书里提供了大量的“你应该怎么做”的指导，但对于“在实际写作过程中，当思路卡住时，如何快速有效地自我调试和突破僵局”的实战技巧着墨不多。就好比教人游泳，它详细解释了水分子结构和手臂划水的物理原理，却没能真正把人推到水里去体验那种浮力与挣扎。如果能多增加一些针对常见写作障碍的“急救包”章节，比如如何快速从日常生活中提炼素材，或者如何在考场紧张环境下保持清晰的思路，这本书的价值会大大提升。目前的版本更像是一本教科书的理论辅导材料，而非一个随时待命的“写作陪练”。

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这本书的语言风格，坦率地说，有点过于“教条化”了。通篇充斥着大量的定义、规范和要求，读起来就像是在听一场冗长但信息量巨大的讲座。举例来说，当它讲解如何构建一个论点时，总是会给出“必须包含A、B、C要素，并以D方式收尾”这样的硬性要求，很少看到更具启发性、更贴近学生日常思维的引导。我能理解，对于初学者来说，规则是重要的基石，但这本书似乎把“基石”垒得太高太死板了，以至于读者在尝试模仿时，会感到自己的表达被无形中束缚住了。比如，在涉及情感描写的部分，它提供的词汇表和句式模板，虽然精准，却少了那么一丝烟火气和灵动感。我更期待看到一些打破常规的、展示不同写作可能性的尝试，而不是一味地强调“标准答案”。这种过于严谨的叙述方式，对于那些已经有一定基础，渴望突破瓶颈的学生来说，可能略显枯燥乏味，甚至会产生逆反心理，觉得写作无非就是把这些公式套进去而已，从而扼杀了内在的创造力。

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