脑的学习与记忆 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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（美）斯普伦格

中国轻工业出版社

2005-6

136

21.00元

简裝本

脑科学与教育译丛

9787501948574

图书标签: 脑科学记忆心理学学习思维教育学习理论认知

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发表于2024-11-21

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图书描述

作者是美国伊利诺伊州皮尔利亚市的一位中学教师，在接受始于脑的（brain-compatible)教学策略方案的培训后，开始了自己的研究，并且着手设计关于脑的研究和教学策略的课程，并面向教师和管理人员开展关于相关培训。

学生们都渴望学习和记忆新的知识。作者意识到关于“学习与记忆”知识的重要性，教给学生们脑的工作原理，以便他们能更好地学习。因此，学习和记忆最终成为作者的的研究重点，而作者更将他的研究应用于教学实践，证明书中所提策略切实有效。

本书对于学习和记忆各要素的阐述非常全面而细致，分门别类地从语义记忆、情景记忆、程序记忆、自动记忆和情绪记忆等各个方面进行具体论述，并且从脑科学的角度，阐明了学习的生物和化学机制。另外，本书并不仅仅限于理论的探讨，而是更多地将注意力集中到理论在实践中的应用。特别值得一提的是，书中对于实际运用中所产生的矛盾有着非常清醒的认识。比如，课堂上所提倡的多通道、多变化的学习方式与传统评估手段之间的矛盾，可能正是我们在教育改革中遇到的棘手问题，而作者对该问题富于现实性的思考和策略，对于我国教育工作者应有较大的启示。又如，书中所述我们通常所采用的奖励手段与培养学生内在动机之间的关系问题，也可为我们的教育工作者和研究者提供一个新的视角。因此，本书的现实性和实用性，使之在类似作品中独树一帜。

本书译者为：北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

值得一读，道理比较浅显易懂，加深了我对刚学到的部分知识的印象。

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16年读完的第一本书。本书的作者是一位有多年教学经验的老师，他通过对大脑的结构、功能，记忆的形成、传递和储存的分析，首先普及了脑科学的基本知识，让读者对大脑有了基础认知。其次，作者总结分析了五种记忆方法，并介绍如何利用这五种方法提高记忆效果。最后，作者根据自己的教学经验，介绍了如何将五种方法运用到教学中去并分别对其效果进行检测，其中有非常重要的、容易被忽略的一点是检测方法的多样性，要适于脑。通过阅读本书，使我对脑科学有了一个基本认识，对记忆方法也有了全面系统的了解，在以后的学习生活中，可以有针对性的将这些方法运用于实践，这是读这本书最大的收获了。

评分☆☆☆☆☆

关于记忆，别有洞天

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如何记忆

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虽然我稍微翻过觉得价值不大，但是还是推荐，细读的话说不定对教育者有收获，毕竟这套书是国内唯一介绍教育神经科学的读物了