具體描述
高校健康教育是根據社會需要，有目的、有計劃、有組織地進行健康教育活動，是以預防疾病、促進健康作為齣發點，通過開展各種活動傳播有關健康知識，促使大學生自願采取有利於健康的行為，自覺選擇健康生活方式，最終達到增進健康、提高生活質量的目的。根據原國傢教委和衛生部聯閤頒布的《學校衛生工作條例》精神，參照《大學生健康教育的基本要求（試行）》編寫瞭本書，作為大學生健康教育課的教材。
全書共八章，四個模塊。第一章為健康概論，圍繞健康教育這一中心，討論健康概念的內涵、分級預防及健康促進的目的、意義和內容；第二章至第四章以身心發育基礎知識為主，敘述大學生生理發育、心理發育及性發育的特點及存在的主要健康問題；第五章至第六章以臨床知識為主，包括大學生中常見病的防治、意外情況下的急救知識及一般護理常識；第七章至第八章，以預防醫學知識為重點，討論行為與健康、環境與疾病的關係。各章附有思考題以加深對內容的理解。
著者簡介
圖書目錄
第一章 健康概論
第一節 什麼是健康
第二節 疾病的三級預防
第三節 健康教育
第四節 健康促進
第二章 生理發育與健康
第一節 生命的曆程
第二節 人體的解剖與生理
第三節 人體防禦係統
第四節 大學生生理發育特徵
第五節 大學生患病的一般特徵
第三章 基因與健康
第一節 基因與人類基
· · · · · · (收起)
第一節 什麼是健康
第二節 疾病的三級預防
第三節 健康教育
第四節 健康促進
第二章 生理發育與健康
第一節 生命的曆程
第二節 人體的解剖與生理
第三節 人體防禦係統
第四節 大學生生理發育特徵
第五節 大學生患病的一般特徵
第三章 基因與健康
第一節 基因與人類基
· · · · · · (收起)
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